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高績(jī)效王牌團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理
添加時(shí)間:2016-05-17      修改時(shí)間: 2016-05-17      課程編號(hào):100182432
《高績(jī)效王牌團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》課程大綱
課程背景:
當(dāng)今時(shí)代的企業(yè),需要取得優(yōu)良的業(yè)績(jī),不能靠單打獨(dú)斗,必須憑借團(tuán)隊(duì)的通力協(xié)作的集體力量,才能有所建樹(shù)。
企業(yè)要有所建樹(shù),關(guān)鍵取決于主管干部的直接管理,即領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理。
團(tuán)隊(duì)要有建樹(shù),就必須和諧相生、相互支持、互相配合,團(tuán)隊(duì)和成員個(gè)體有信任與溝通秩序,有奮斗目標(biāo)、有工作計(jì)劃、有績(jī)效考核、有激勵(lì)手段、有執(zhí)行力。這一切,都依賴于中層干部的有效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理。


課程收益:
1.認(rèn)識(shí)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)特征;
2.認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的形成與關(guān)鍵因素;
3.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建基本技術(shù);
4.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的管理基本技巧;
5.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力建設(shè)方法;
6.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的溝通與問(wèn)題解決技巧;
7.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)與執(zhí)行力提升技巧;
8.附送本課程授課版PPT以及相關(guān)落地實(shí)操工具包一套。


授課時(shí)間:2天;6小時(shí)/天
適合對(duì)象:企業(yè)主管級(jí)干部、中層管理經(jīng)理。
授課方式:全程PK(冠軍組成員人手一份禮物);全程高頻互動(dòng);活動(dòng)游戲;角色扮演;問(wèn)題解決;風(fēng)趣幽默。


課程大綱:
第一講:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)特征
一、為什么要組建團(tuán)隊(duì)
故事:古老團(tuán)隊(duì)的傳說(shuō)
視頻:《團(tuán)隊(duì)的力量無(wú)比巨大》
1.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
2.增強(qiáng)力量
3.時(shí)間倍增
二、先處理好心情 再處理好事情
1.團(tuán)隊(duì)成員心情的重要性
2.一打調(diào)整出好心情的方法
三、核心理念絕密八字
1.知道
2.悟到
3.做到
4.得到
四、明星隊(duì)員的三大特征
1.激情+夢(mèng)想+主題
2.熱愛(ài)+興趣+性格
3.激動(dòng)+感動(dòng)+行動(dòng)
五、明星團(tuán)隊(duì)的管理特色
1.管理行為
2.引導(dǎo)思維
3.共識(shí)、共鳴、共振
六、團(tuán)隊(duì)四力真經(jīng)定位
1.凝聚力
2.學(xué)習(xí)力
3.戰(zhàn)斗力
4.組織力
七、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)
八、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀品質(zhì)
1.員工五大品質(zhì)
1.目標(biāo)明確十分
3.愛(ài)崗真誠(chéng)敬業(yè)
4.隊(duì)員六桶黃金
5.團(tuán)隊(duì)的正能量
6.團(tuán)伙與團(tuán)隊(duì)對(duì)比
九、現(xiàn)實(shí)團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題
1.很多人沒(méi)有高效工作
2.常常出現(xiàn)的情況
3.十種無(wú)效隊(duì)員
比較:最受歡迎VS最不受歡迎的人


第二講:團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的基本技術(shù)
游戲:車(chē)輪滾滾
一、團(tuán)隊(duì)組建的要素打造
案例:《某證券銷(xiāo)售部團(tuán)隊(duì)怎么就不行呢?》
1.團(tuán)隊(duì)的八一特征
2.打造團(tuán)隊(duì)的五個(gè)技巧
二、團(tuán)隊(duì)成員的構(gòu)成
思考:西游記團(tuán)隊(duì)中能去掉誰(shuí)呢?
1.團(tuán)隊(duì)成員一個(gè)都不能少
2.人盡其才與職類(lèi)判斷
工具:MBTI,PPT展示
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,你的性格屬性,以此判斷你更適合從事什么工作,或者,用此判斷你的員工適合從事什么工作,并進(jìn)行更匹配工作的調(diào)整。
3.隊(duì)員特質(zhì)與崗位判斷
工具:PDP動(dòng)物特質(zhì),PPT展示
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,你的內(nèi)心本質(zhì)屬性,以此判斷你更適合從事什么工作,或者,用此判斷你的員工的特質(zhì)與問(wèn)題,并進(jìn)行性格調(diào)整。
4.隊(duì)員性格與團(tuán)隊(duì)構(gòu)建
工具:DISC及硬傷治療,PPT展示
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,結(jié)合視頻觀看,判斷你的性格特征,其硬傷是什么,如何應(yīng)對(duì);同時(shí)帶來(lái)一個(gè)關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)成員組建的突破性思考。
視頻:《DISC對(duì)比表現(xiàn)》
5.周周評(píng)估、月月排隊(duì)


第三講:團(tuán)隊(duì)管理的基本技巧
一、干部自我管理
案例:從公司銷(xiāo)售經(jīng)理被炒魷魚(yú)看領(lǐng)導(dǎo)干部的自我管理定位
公司負(fù)責(zé)銷(xiāo)售的經(jīng)理,因?yàn)楣ぷ鞑涣,公司也打算?shí)行銷(xiāo)售外包,于是解散這個(gè)部門(mén)。豈料,總監(jiān)帶頭鬧事……
思考如下三個(gè)問(wèn)題,判斷作為企業(yè)管理者(中高層),角色意欲何為。
1.主管管理者作為下屬的定位
2.主管管理者作為平級(jí)的定位
3.主管管理者作為上司的定位
二、團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)
案例:老好人ELEIN為什么總被投訴至總經(jīng)理
新時(shí)期的公司管理者,他們究竟該具備怎樣的新時(shí)代素質(zhì)與能力呢?
1.主管干部的素質(zhì)要求
1)新中層干部的素質(zhì)特征
2)新中層干部的素質(zhì)評(píng)分
2.主管干部的能力要求
1)一大根本能力(銷(xiāo)售與服務(wù)能力)
2)兩大超越能力(學(xué)習(xí)能力、思創(chuàng)能力)
3)三大樞紐能力(謀劃能力、交際能力、說(shuō)服能力)
4)四大黃金能力(自知能力、自治能力、合作能力、組織能力)
5)九大鉆石能力(識(shí)人能力、知人能力、選人能力、組人能力、用人能力、育人能力、勵(lì)人能力、留人能力、放人能力)
三、團(tuán)隊(duì)成員的管理
1.木桶理論
1)木桶理論
2)短板原理
3)縫隙原理
4)長(zhǎng)板無(wú)功原理
5)破洞原理
2.X理論與Y理論
3.員工八類(lèi)主要心態(tài)管理
1)主動(dòng)積極的心態(tài)
2)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的心態(tài)
3)樂(lè)意被批評(píng)的心態(tài)
4)用跳高取代跳槽的心態(tài)
5)正確看待和處理問(wèn)題的心態(tài)
6)目標(biāo)成就的心態(tài)
7)秒針原理的心態(tài)
8)執(zhí)行力出結(jié)果的心態(tài)
角色扮演:演練被投訴、無(wú)端被人逼瘋
故事表演:看看誰(shuí)講的故事能成為管理的好方法


第四講:團(tuán)隊(duì)凝聚力的建設(shè)方法
一、團(tuán)隊(duì)成員贏誰(shuí)才是真贏
游戲:小組踩氣球現(xiàn)場(chǎng)比賽
二、管理者的表現(xiàn)要求
三、團(tuán)隊(duì)成員的精誠(chéng)合作
案例:《雁南飛的五個(gè)啟示》
四、團(tuán)隊(duì)成員的彼此忠誠(chéng)


第五講:團(tuán)隊(duì)溝通與問(wèn)題解決的技巧
一、溝通管理
1.什么是溝通
1)溝通的重要意義
2)溝通的基本原則
2.溝通的基本技巧
案例:《一句話讓人笑、一句話讓人跳》
1)溝通順暢的前提
2)受歡迎的法寶
3)人際關(guān)系和諧的根本
4)個(gè)人魅力的訣竅
二、工作溝通的技巧
1.向下溝通——用心
案例:《電腦部的小王為什么要要挾辭職?》
工具:工作指令技巧
視頻:《兇猛無(wú)能的領(lǐng)導(dǎo)》
案例:《Shangrila大酒店的韓國(guó)Housekeeper因?yàn)檫^(guò)分強(qiáng)勢(shì)而不得不提前謝幕回國(guó)》
2.向上溝通——有膽
工具:向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)準(zhǔn)備
視頻:《向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)準(zhǔn)備》
3.平行溝通——肺腑
工具:沖突處理技巧、P/A/C溝通策略
4.溝通工作中的牛人、猴人、羊人的特殊技巧
工具:“州牧”的管人技巧
三、團(tuán)隊(duì)問(wèn)題解決的技巧
1.定義當(dāng)前形勢(shì)與背景
2.明確問(wèn)題
3.頭腦風(fēng)暴(或腦力激蕩)
4.選擇主意
5.分析可能的利/弊
6.克服可能的弊端
7.建立行動(dòng)方案


第六講:團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)技巧
一、團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)技巧
1.人才流失對(duì)激勵(lì)的必要性
1)員工流失的顯性/隱性成本分析
2)員工流失對(duì)企業(yè)的影響
2.激勵(lì)員工為什么
3.掌握激勵(lì)的信號(hào)
4.員工激勵(lì)需求分析
1)員工的需求層次
2)雙因素理論
3)不公平性理論
5.員工激勵(lì)需求的誤區(qū)
6.員工激勵(lì)的基本原則
1)公平原則
2)剛性原則
3)及時(shí)原則
4)清晰原則
7.員工激勵(lì)的一般性策略
1)創(chuàng)造良好的工作氛圍
2)認(rèn)可與贊美
3)金錢(qián)激勵(lì)
4)晉升激勵(lì)
5)根據(jù)人格類(lèi)型進(jìn)行激勵(lì)(指揮型、智力型、關(guān)系型、工兵型)
6)骨干員工的激勵(lì)
7)批評(píng)的技巧
二、激勵(lì)成員實(shí)戰(zhàn)工作技巧
1.員工為什么來(lái)企業(yè)
2.從薪開(kāi)始的激勵(lì)設(shè)計(jì)
3.留住人才的三個(gè)要素
4.團(tuán)隊(duì)留人的四個(gè)手段
5.企業(yè)留人的六個(gè)機(jī)制
6.企業(yè)留人重在留心
7.非經(jīng)濟(jì)性的留人策略
8.長(zhǎng)效激勵(lì)的留人策略
三、企業(yè)文化留人留心
1.文化的作用
1)文化的外顯與內(nèi)涵
2)文化的內(nèi)置與落地
案例:《一個(gè)老人與一群孩子的故事》
2.企業(yè)文化的基本方法
1)鼓勵(lì)冒尖的原則
2)贊揚(yáng)和精神獎(jiǎng)勵(lì)
3)尊重員工的意見(jiàn)
4)創(chuàng)造升遷的機(jī)會(huì)
3.文化落地務(wù)實(shí)策略
1)海底撈的落地文化的實(shí)操
2)文化落地的五個(gè)關(guān)鍵方法


第六講:目標(biāo)計(jì)劃與績(jī)效管理
一、目標(biāo)管理
1.目標(biāo)的作用
2.目標(biāo)管理的意義
3.目標(biāo)的威力
4.目標(biāo)的SMART原則(核心工具)
5.幫助下屬設(shè)計(jì)目標(biāo)的步驟
6.檢查下屬完成目標(biāo)的程序
二、計(jì)劃管理
1.計(jì)劃的作用
2.計(jì)劃的步驟(核心工具)
3.計(jì)劃的基本工具
工具:WBS、甘特圖、問(wèn)題樹(shù)、33445核心工具
4.計(jì)劃跟蹤與結(jié)果反饋
三、績(jī)效管理
1.績(jī)效管理的本質(zhì):引進(jìn)績(jī)效考核,防止企業(yè)癡呆
2.績(jī)效指標(biāo)的有效性設(shè)計(jì)
3.有效目標(biāo)考核設(shè)計(jì)的實(shí)用務(wù)實(shí)技巧
4.員工績(jī)效激勵(lì)的手法
1)精神激勵(lì)
工具:精神激勵(lì)十二招
2)靜態(tài)面子激勵(lì)
工具:靜態(tài)面子激勵(lì)
3)動(dòng)態(tài)面子激勵(lì)
工具:動(dòng)態(tài)面子激勵(lì)
現(xiàn)場(chǎng)演練:如何主動(dòng)接受動(dòng)態(tài)面子激勵(lì),提升執(zhí)行力


第七講:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升
一、執(zhí)行力的要素
1.什么是執(zhí)行力
2.什么組織最有執(zhí)行力
3.執(zhí)行力的典型案例
4.目標(biāo)是執(zhí)行的方向
5.執(zhí)行力對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)
6.做任務(wù)不等于做結(jié)果
7.好態(tài)度不等于結(jié)果
8.做過(guò)程和職責(zé)不等于結(jié)果
9.執(zhí)行力的結(jié)果是什么
10.執(zhí)行力的作用
工具:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的本質(zhì)特征
研討:我們的執(zhí)行力有問(wèn)題嗎?
二、為什么沒(méi)有執(zhí)行力
1.行動(dòng)不到位
2.心態(tài)不踏實(shí)
3.員工的主要心態(tài)問(wèn)題
4.人性弱點(diǎn)的沖擊
5.管理者方法不當(dāng)
6.執(zhí)行不力的結(jié)果表現(xiàn)
三、如何提升員工的執(zhí)行力
1.加強(qiáng)目標(biāo)管理,增強(qiáng)目標(biāo)威力
2.落實(shí)工作責(zé)任,做到責(zé)先任后
1)什么是責(zé)+任
2)對(duì)企業(yè)100%負(fù)責(zé),品質(zhì)改變世界
3)對(duì)個(gè)人100%負(fù)責(zé),成就個(gè)人品牌
4)對(duì)承諾負(fù)責(zé),一言既出駟馬難追
5)做問(wèn)題的解決者,不要推三阻四
3.指令溝通——執(zhí)行的依據(jù)
4.績(jī)效考核——執(zhí)行的意義
5.員工激勵(lì)——執(zhí)行更出色
6.過(guò)程監(jiān)控——執(zhí)行有章法
7.雙PDCA——執(zhí)行管過(guò)程
8.嚴(yán)格才是大愛(ài)——執(zhí)行DNA



《高績(jī)效王牌團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》所屬分類(lèi)
綜合管理

《高績(jī)效王牌團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》所屬專(zhuān)題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、績(jī)效考核體系、績(jī)效與薪酬管理課程績(jī)效考核管理內(nèi)訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)、房地產(chǎn)人力資源、工廠精細(xì)化管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì)、
《高績(jī)效王牌團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王若文老師簡(jiǎn)介
王若文
王若文
授課風(fēng)格:案例與理論相結(jié)合,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流性強(qiáng),讓學(xué)員在快樂(lè)中不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!
資質(zhì)背景: 2003年深圳首屆“十大金領(lǐng)”人物之一;
2004年深圳百名“特區(qū)之子”人物之一;
2010華南民營(yíng)企業(yè)家最受歡迎的“中式人本思辨管理專(zhuān)家”;
1983-1987年就讀于北京大學(xué),獲得理學(xué)士學(xué)位;
國(guó)際頂尖導(dǎo)師、亞洲第一名嘴張錦貴教授得意弟子;
TTT高級(jí)認(rèn)證講師;
北京卡耐基培訓(xùn)學(xué)校特邀高級(jí)教練
北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院高級(jí)講師
精通五國(guó)語(yǔ)言(日語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、中文)
專(zhuān)業(yè)背景:曾任:
深圳彩虹集團(tuán)(上市公司) 人力資源總監(jiān)
深圳市愛(ài)施德實(shí)業(yè)有限公司 人力資源總監(jiān)
深圳市神州通集團(tuán)有限公司 人力資源總監(jiān)兼培訓(xùn)總監(jiān)
北京三一通訊技術(shù)有限公司 行政副總裁
廣州悅訊通信科技有限公司 人力資源總監(jiān)
北京新彬國(guó)際信息有限公司 副總經(jīng)理
深圳通海生物工程投資有限公司 董事長(zhǎng)助理兼人事部經(jīng)理

風(fēng)格使命:
嬉笑怒罵皆學(xué)問(wèn),生活小道理,詮釋人生哲學(xué)大智慧。
幫助那些需要幫助而又值得幫助的企業(yè)、企業(yè)家和社會(huì)人士的成長(zhǎng),是我生命快樂(lè)的泉源。
個(gè)人成就:
(1)人力方面,從企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、策略設(shè)計(jì)、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、部門(mén)職能設(shè)計(jì)、崗位價(jià)值評(píng)估與職務(wù)說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)、企業(yè)文化設(shè)計(jì)與培養(yǎng)、分權(quán)體系設(shè)計(jì)、組織管理綱領(lǐng)設(shè)計(jì)等企業(yè)宏觀層面的管理與監(jiān)控,到薪酬體系設(shè)計(jì)、績(jī)效考評(píng)設(shè)計(jì)、激勵(lì)體系設(shè)計(jì)、福利體系設(shè)計(jì)、工作核對(duì)單體系設(shè)計(jì)、員工價(jià)值與樂(lè)趣體系設(shè)計(jì)、培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)等微觀執(zhí)行層面的輔導(dǎo)與實(shí)施,無(wú)論在工作方法上還是在結(jié)果輸出和操作執(zhí)行上,都自成體系。特別在人力資源管理理論體系上取得了獨(dú)到的、自圓其說(shuō)的顯著性成就;
(2)創(chuàng)建衛(wèi)生部《引進(jìn)國(guó)外醫(yī)藥技術(shù)與設(shè)備》雜志社;
(3)創(chuàng)建北京新彬國(guó)際信息有限公司,承擔(dān)94年(北京)亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的國(guó)際招商和國(guó)際電視轉(zhuǎn)播總代理,承擔(dān)94北京國(guó)際馬拉松運(yùn)動(dòng)會(huì)國(guó)際招商總代理和國(guó)際電視轉(zhuǎn)播代理;
(4)與新華社香港分社在深圳首創(chuàng)和締造中華網(wǎng)china.com,協(xié)助在美國(guó)納斯達(dá)克成功上市,并培養(yǎng)其在中國(guó)全面成長(zhǎng);
(5)參與創(chuàng)建中興通訊企業(yè)文化體系和設(shè)計(jì)事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)體系;
(6)設(shè)計(jì)并輔導(dǎo)深圳彩虹公司的集團(tuán)成立與建制以及戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型;
(7)設(shè)計(jì)并輔導(dǎo)深圳愛(ài)施德電訊有限公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與系統(tǒng)變革,成立含手機(jī)銷(xiāo)售、物流配送、電信增值、旅游和設(shè)備生產(chǎn)的神州通集團(tuán)公司;兩年咨詢與輔導(dǎo),企業(yè)從19億迅速成長(zhǎng)到80多億;
(8)設(shè)計(jì)并輔導(dǎo)三一通訊公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與系統(tǒng)變革,企業(yè)成功跨越以技術(shù)為導(dǎo)向,轉(zhuǎn)型為以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以利潤(rùn)為核心的體系,并組織實(shí)施;
(9)設(shè)計(jì)并輔導(dǎo)廣州悅訊公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與系統(tǒng)變革,咨詢輔導(dǎo)5個(gè)月后讓企業(yè)連續(xù)5個(gè)月凈利潤(rùn)月月翻番,一年后企業(yè)成功被日本design exchange公司并購(gòu);
(10)設(shè)計(jì)并輔導(dǎo)廣州中之豪公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與系統(tǒng)變革,兩年內(nèi)成功提煉并形成一種家文化體系,又在原有12個(gè)經(jīng)濟(jì)單位規(guī)模下成功新建上海、杭州、溫州、義烏、蘭溪、肇慶和清遠(yuǎn)等7個(gè)子公司;
(11)中國(guó)項(xiàng)目網(wǎng)、京九網(wǎng)、廣西地產(chǎn)、清遠(yuǎn)地產(chǎn)等項(xiàng)目的策劃、融資和運(yùn)作指導(dǎo)及成長(zhǎng)監(jiān)控。
個(gè)人文化:
使命:
通過(guò)幫助同事、朋友和接觸到的每一個(gè)人排除工作、生活的困擾,來(lái)獲得人們的尊重;
通過(guò)滿足企業(yè)人力資源、培訓(xùn)、建設(shè)企業(yè)管理體系的需要,來(lái)與企業(yè)建成互贏關(guān)系;
通過(guò)上述方式,來(lái)確定個(gè)人工作、生活質(zhì)量的全面成長(zhǎng),為人類(lèi)工商經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
策略:
積累各種資源以備需要;
經(jīng)常分析研究知名企業(yè)的結(jié)構(gòu)、文化資源和運(yùn)作案例;
跨文化觀點(diǎn)設(shè)計(jì)教材;
富于彈性的授課方式;
根據(jù)企業(yè)的總體需求設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程;
通過(guò)發(fā)展個(gè)別學(xué)員來(lái)幫助企業(yè)達(dá)成恒外的效益;
知可為而為;
培養(yǎng)為企業(yè)和自我共同滿足而做事的團(tuán)隊(duì)。
行為標(biāo)準(zhǔn):
清水平靜,方可照人;
言出必行,行出必果;
快速誠(chéng)實(shí)的反饋;
忠于自我,真摯對(duì)人;
追求個(gè)人全面成長(zhǎng);
保持輕松,愉快的工作氣氛;
虛懷實(shí)能,望聞問(wèn)切。

價(jià)值觀:
人之初,性本凈;
人是可以通過(guò)幫助、教育來(lái)改善的;
沒(méi)有必要的事不要做,任何值得做的事情都要做得最好;
主動(dòng)付出,堅(jiān)信因果;
尊重別人就是尊重自己,幫助別人就是幫助自己;
喜悅的最大來(lái)源是被服務(wù)的企業(yè)極力挽留和被培養(yǎng)者的成長(zhǎng);
中國(guó)在21世紀(jì)的世界舞臺(tái)上必然有重要的地位。

主講行業(yè):主要涉及生產(chǎn)制造業(yè)(包括電子、電器、模具、汽車(chē)、五金、塑膠等領(lǐng)域)及物流、電信、銀行、電力、酒店、保險(xiǎn)、建筑、化工醫(yī)藥等其他各大行業(yè)

授課形式:1、課堂講述
2、案例剖析
3、情景演練
4、圖片展示
5、短片播放
6、腦力激蕩
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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