徐明達(dá)個(gè)人簡(jiǎn)介
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原眾生（美國(guó)）眼鏡公司總經(jīng)理
實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷
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69年北方交大畢業(yè)分配到鐵道部洛陽機(jī)車廠；97年中國(guó)星星集團(tuán)生產(chǎn)副總；2000年眾生（美國(guó)）眼鏡公司做總經(jīng)理，攻克晶狀體的研發(fā)難題。
徐明達(dá)主講課程
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《現(xiàn)場(chǎng)改善的十大利器》
《創(chuàng)新型QC小組活動(dòng)》
《杰出的班組長(zhǎng)》
《質(zhì)量管理與改進(jìn)》
《定置管理和6S活動(dòng)》
《零缺陷和質(zhì)量成本》
《突破生產(chǎn)瓶頸－TOC》
《精益化生產(chǎn)管理》
授課風(fēng)格
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徐明達(dá)老師在生產(chǎn)管理領(lǐng)域的扎實(shí)功底和豐富經(jīng)驗(yàn)，使他在講授課程時(shí)能夠結(jié)合大量的案例和現(xiàn)場(chǎng)手繪以及動(dòng)畫、視頻圖解，將枯燥的生產(chǎn)類課程講得生動(dòng)有趣、易于理解、啟發(fā)性強(qiáng)、非常實(shí)用，深受企業(yè)歡迎。
時(shí)代光華董事長(zhǎng)張春霖聽完徐老師的課評(píng)價(jià)：“徐老師專業(yè)功底扎實(shí)，藝術(shù)修養(yǎng)深厚，授課揮灑自如，旁征博引，富有妙趣，分析精辟獨(dú)到，發(fā)人深思”。
聚成培訓(xùn)集團(tuán)經(jīng)理王曉芳：徐老師是我們的金牌老師，生產(chǎn)課程屬于比較枯燥的課程，但是徐老師的滿意率居然每次都高于95%以上，課程很實(shí)用，而且徐老師的講解很生動(dòng)。徐老師老師的知識(shí)面很寬，讓我們很開闊眼界，開啟思路。徐老師的手繪真絕，栩栩如生的圖例講解起來讓人記憶深刻，聽他的課會(huì)上癮。
影響力副總經(jīng)理王保鐸：徐老師是學(xué)員反應(yīng)最好的老師之一，合作5次課程了，有三次獲得100%的滿意率，在生產(chǎn)管理課程里實(shí)屬罕見。
人民大學(xué)MBA總裁班負(fù)責(zé)人鄭藝?yán)蠋煟盒炖蠋煹恼n程學(xué)員反映最好，總裁班的學(xué)員都是企業(yè)的老板或高層，他們對(duì)徐老師贊不絕口，徐老師豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)的案例講解，大大超越了只有理論的學(xué)院老師。上次徐老師生病，我們實(shí)在找不到能夠和他一樣水準(zhǔn)的老師代替，最后沒有辦法換了營(yíng)銷課程替補(bǔ)，學(xué)員們就是要等徐老師的課。
清華大學(xué)MBA總裁班林瀾老師：徐老師的課程非常實(shí)用，是我們學(xué)員反響最好的老師。雖然徐老師的課酬超出了我們學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)，但是仍然被院里特批了。我們就是要多請(qǐng)這樣的好老師，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
華制培訓(xùn)集團(tuán)師資部總監(jiān)許永男小姐：作為制造業(yè)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們請(qǐng)過的老師不計(jì)其數(shù)。臺(tái)灣的老師、海歸派、學(xué)院派大多空有虛名，他們少有實(shí)踐，空講大道理，脫離實(shí)際，學(xué)員們常常抱怨。生產(chǎn)管理類的課程最重要的就是實(shí)用，徐老師多年來的實(shí)踐，豐富全面的知識(shí)，徐老師是我們口碑最好的老師。
《前沿講座》的策劃人李洪亮先生在聽完徐老師的節(jié)目后激動(dòng)的說：實(shí)用！真是實(shí)用！中國(guó)的制造業(yè)如果可以有幸請(qǐng)到徐老師，生產(chǎn)力就會(huì)大大的提高，耗能也會(huì)減少，這會(huì)為企業(yè)創(chuàng)造多大的效益啊。
深圳堅(jiān)朗建材總經(jīng)理白寶鯤：“生產(chǎn)管理是很難講的，沒有實(shí)踐和鉆研精神是講不了的。我們不喜歡“空中樓閣”式的老師，那些講勵(lì)志的、人力資源的、成功學(xué)的好講，企業(yè)主要不是這些，我對(duì)他們是擋住。能把生產(chǎn)講好的老師才是我們歡迎的老師，我們最缺的就是徐老師這種老師�！�
廣安集團(tuán)董事長(zhǎng)高天增（博士）說：我是很少有時(shí)間聽課的，但今天看到聽課的人一個(gè)都沒有走，我也想來看看是什么老師這么厲害。我聽了一下午，很受啟發(fā)。怎樣對(duì)工藝流程和控制方法進(jìn)行改革很重要，部門要溝通，流程要改造，老師你講的方法非常實(shí)用、有效。
美的集團(tuán)中央空調(diào)總經(jīng)理張實(shí)說：“我們請(qǐng)了很多講精益生產(chǎn)管理的老師，誰也沒有你講得好”從海爾來的精益化主管陳凱歌說：“從徐老師身上我學(xué)到了很多，這樣廣博的知識(shí)面，這樣豐富的經(jīng)驗(yàn)，信手拈來的案例和隨手繪出的精美圖畫，是我第一次見到，我過去比較浮躁，現(xiàn)在才知道差距太大了”配管班長(zhǎng)楊毅說：“過去老師講課我們睡覺，你講課我們從頭到尾聽，越聽約有勁，每句話都能用！”
寧波奧克斯空調(diào)總經(jīng)理姚吉慶：徐老師的課程很實(shí)用，很受啟發(fā)。我們這樣的企業(yè)最需要有經(jīng)驗(yàn)的老師。
富達(dá)電器主管培訓(xùn)的工會(huì)主席張棱鈁說：“徐老師，您是我們看到過的最有本事的老師，比我們請(qǐng)過的臺(tái)灣老師要好很多�！�
宇通汽車的培訓(xùn)部廖主任感慨地說：公司學(xué)習(xí)全面質(zhì)量管理10多年了，我們也懂得一些，但是能夠像徐老師這樣系統(tǒng)而生動(dòng)地講解的，真是沒有碰到過。質(zhì)量管理是個(gè)老課題，卻被你講出了全新的內(nèi)容和技巧，質(zhì)量管理本來是枯燥的，但是你卻講得非常生動(dòng)！我們的學(xué)員直到今天下午都沒有人缺席請(qǐng)假的。
四川華屬藥業(yè)董事長(zhǎng)肖體忠說：“將我們的瓶頸打開了，尤其是“追根尋源問到底”的思路、關(guān)聯(lián)圖、PDPC法的方法，太有用了，對(duì)一個(gè)企業(yè)，先理清脈絡(luò)，再順藤摸瓜，打通梗阻的環(huán)節(jié)，這些思路非常有用！”
唐人神的副總裁郭錫鐸：徐老師的課講得好，沒有真本事和豐富的經(jīng)驗(yàn)是講不成生產(chǎn)管理的，學(xué)院派講的什么線性規(guī)劃，什么微積分，企業(yè)沒法用。
江陵汽車集團(tuán)培訓(xùn)部李小姐說：“徐老師講得非常精彩，知識(shí)面太豐富了，下次何時(shí)來南昌，請(qǐng)一定告訴我們！
青島海力威密封公司技術(shù)部長(zhǎng)：“徐老師講的生產(chǎn)課是我聽過所有的生產(chǎn)課中最好的”
北京昕大洋科技副總裁劉瑞宏：能把生產(chǎn)管理的課講成這樣，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！我們?cè)诼犝n的同時(shí)，有上了一堂文學(xué)課、技術(shù)設(shè)計(jì)課、藝術(shù)課，還有評(píng)書！
上海的希特普電子的生產(chǎn)部經(jīng)理毛偉強(qiáng)：“一聽徐老師的課就知道，您是從實(shí)踐中來的，好懂、易記、能用、生動(dòng)、有趣，沒有豐富的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)是根本講不好的，我也聽過其它老師講生產(chǎn)課，枯燥的很！”
深圳巨群電子生產(chǎn)部萬織斌經(jīng)理：我們按徐老師說的方法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的改善。針對(duì)問題分析原因，采取對(duì)策，提出改善措施，以IE、PE為主，高層支持，從生產(chǎn)線的瓶頸入手，效果顯著，PCD車間由55人降為37人，生產(chǎn)平衡率提高25%。通過驗(yàn)證來鞏固和不斷完善。徐老師幫助我們企業(yè)實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)生了效益。
佛山市高明遠(yuǎn)華塑
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