《九型人格—管理者識(shí)人用人之道》課程詳情
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課程特色
化繁就簡(jiǎn)，將復(fù)雜的理論轉(zhuǎn)化為生動(dòng)鮮活的課程；重點(diǎn)突出，從每種性格最強(qiáng)項(xiàng)入手，揭示每種性格的生命光輝；簡(jiǎn)便實(shí)用，四種管理應(yīng)用，立刻見到效果。
課程背景
1. 根據(jù)權(quán)威管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)：在企業(yè)中高管用人中存在「平均打擊率」即三三率，三分之一正確；三分之一差強(qiáng)人意；三分之一錯(cuò)得離譜。
2. 根據(jù)羅老師的研究：性格相近的用的正確，性格有些差異的差強(qiáng)人意、性格差距很大的錯(cuò)得離譜。
3. 九型性格是西方企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程，能使管理者充分認(rèn)識(shí)自己的心理變化，高度地感知團(tuán)隊(duì)成員的心理感受，有效激發(fā)員工的工作激情，個(gè)性化地提高每個(gè)成員的執(zhí)行力。
第一部分 管理者如何用人 1、企業(yè)家團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有什么人組成
2、審視你的團(tuán)隊(duì)成員，他們能幫你做什么？有什么長(zhǎng)處和不足？
3、什么是高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，性格與心理對(duì)執(zhí)行力的影響。
4、案例討論
第二部分 知己篇：識(shí)別九種不同智慧的人才
1、心理學(xué)與性格的關(guān)系
2、性格的產(chǎn)生
3、性格與工作環(huán)境的影響
4、工作壓力下的性格變化
5、自我認(rèn)識(shí) 自我調(diào)試 自我成長(zhǎng)
6 九型性格描述
1) 標(biāo)準(zhǔn)型
2) 助人型
3) 成果型
4) 創(chuàng)意型
5) 知識(shí)型
6) 預(yù)警型
7) 活躍型
8) 控制型
9) 和諧型
7、 九型性格的心理分析：
1) 每種性格的主要價(jià)值取向
2) 每種性格的主要心理舒適區(qū)
3) 每種性格的主要心理壓力區(qū)
4) 每種性格的主要自我保護(hù)方法
8、 每種性格管理者的管理優(yōu)勢(shì)和偏好
1) 管理風(fēng)格中的心理因素
2) 管理者的激勵(lì)偏好
3) 管理者的用人偏好
4) 偏好對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響
第三部分 識(shí)人篇：有效的識(shí)別是管理心理學(xué)應(yīng)用的基礎(chǔ)
1、通過外部特征識(shí)別：眼神 面容 手勢(shì) 神態(tài)
2、通過語言模式識(shí)別：常用辭 語氣 語句長(zhǎng)短
3、通過管理中的典型矛盾識(shí)別
第四部分 善任篇：揚(yáng)長(zhǎng)避短
1、九種人才的的優(yōu)勢(shì)
1) 營(yíng)銷隊(duì)伍、管理隊(duì)伍、研發(fā)隊(duì)伍
2) 在每個(gè)團(tuán)隊(duì)中每種性格的最佳崗位
3) 在每個(gè)團(tuán)隊(duì)中每種性格的發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)的方法
2、案例練習(xí)：為團(tuán)隊(duì)搭配人員
3、避短：每種性格在執(zhí)行力層面可能遇到的問題
如何幫助團(tuán)隊(duì)成員克服心理產(chǎn)生的制約
第五部分 有效激勵(lì)
1、 每種性格的激勵(lì)特點(diǎn)，最容易被激勵(lì)的點(diǎn)
2、日常的激勵(lì)模式
3、重要關(guān)口的制約與突破方法
4、幫助人才渡過高原期的方法
第六部分 性格與成長(zhǎng)
1、性格與環(huán)境的互動(dòng)
2、性格的進(jìn)步路徑
3、有效的進(jìn)步手段和技巧
《九型人格—管理者識(shí)人用人之道》課程目的
系統(tǒng)學(xué)習(xí)九型人格的理論，掌握識(shí)別自己個(gè)性和他人個(gè)性的方法，了解性格對(duì)事業(yè)的影響，學(xué)習(xí)個(gè)性的溝通、激勵(lì)技巧，挖掘自身個(gè)性優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)在工作中使用九型人格的技巧。
《九型人格—管理者識(shí)人用人之道》所屬分類
綜合管理
《九型人格—管理者識(shí)人用人之道》所屬專題
九型人格在管理中的應(yīng)用、
精準(zhǔn)識(shí)人與面試實(shí)戰(zhàn)技巧培訓(xùn)、
識(shí)人用人、
九型人格與人際溝通培訓(xùn)、
《九型人格—管理者識(shí)人用人之道》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
羅樹忠
羅樹忠老師：近五年來活躍在企業(yè)老師界的優(yōu)秀企業(yè)家，取得了卓越的教練成果。
國(guó)內(nèi)資深企業(yè)，清華大學(xué)、中山大學(xué)等總裁班客座教授。近年教練客戶有：中國(guó)移動(dòng)、金地地產(chǎn)、匯�？萍嫉冉偌�，特別是輔導(dǎo)了數(shù)十家中小企業(yè)（銷售規(guī)模從幾千萬到3億）總經(jīng)理，使他們從單一能力提升到綜合經(jīng)營(yíng)能力，實(shí)現(xiàn)了能力突破與企業(yè)高速發(fā)展的有效匹配。
專業(yè)的能力：羅樹忠老師具備戰(zhàn)略前瞻能力、產(chǎn)業(yè)宏觀價(jià)值鏈視野和深度價(jià)值挖掘能力，這些能力使他能幫助企業(yè)家從戰(zhàn)略高度、產(chǎn)業(yè)角度為企業(yè)尋找價(jià)值最大化路徑。
羅樹忠老師具備深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化功底和心理學(xué)功底，使其能在具有中國(guó)文化氛圍的環(huán)境中協(xié)助企業(yè)家推進(jìn)組織建設(shè)和管理。
羅樹忠老師是國(guó)際著名教練機(jī)構(gòu)ICAC的專業(yè)注冊(cè)教練，是九型人格注冊(cè)導(dǎo)師，專業(yè)訓(xùn)練保證了教練的技巧和操守。
專業(yè)的工具：五年左右的服務(wù)中，羅老師整理提煉了近百個(gè)教練架構(gòu)，保證了為企業(yè)服務(wù)的充足工具。
《九型人格—管理者識(shí)人用人之道》報(bào)名服務(wù)流程
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