《績效體系設(shè)計方案班》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報名表 時間地點(diǎn)
Date 2014年10月16日-18日
Time 9:00am-17:00pm


報名費(fèi)：7200元/3天 (含講義費(fèi)、茶歇、3中餐；不含交通費(fèi)、住宿費(fèi))


授課對象
從事績效管理具體工作至少一年以上的績效經(jīng)理、主管和助理,以及HRD和分管HR的VP


課程簡介
面對企業(yè)更注重“以人為本”的人性化管理模式，企業(yè)管理的重點(diǎn)也日趨體現(xiàn)在對人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者，建立科學(xué)考核激勵制度和先進(jìn)的績效管理體系，以最大限度地激發(fā)人才潛能，來創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊，并推動組織變革與創(chuàng)新，最終實現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展成為我們工作的重中之重。
本次《績效突圍-績效體系設(shè)計方案演練班》,由國內(nèi)知名人力資源領(lǐng)域?qū)＜椅汤蠋熓谡n，旨在幫助企業(yè)管理者、人力資源從業(yè)者、開闊思路，激發(fā)靈感，培養(yǎng)帶領(lǐng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的人力資源管理人才，并通過實操演練的方式給大家提供可復(fù)制可落地便實踐的績效體系設(shè)計思路和方案。
演練的成果方案實用，來自學(xué)員親手的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做，接地氣，回去就可以使用！


培訓(xùn)方式與特色
1、講演、案例分享、小組研討、現(xiàn)場設(shè)計圖表等多元化教學(xué)及實際演練與評鑒，
2、講師經(jīng)驗價值：曾任職大型上市公司高管的經(jīng)歷，親歷現(xiàn)場演繹的企業(yè)薪酬和績效管理體系設(shè)計和實操的體驗；親自主導(dǎo)或參與過多家公司的薪酬和績效管理體系的咨詢項目；豐富的HR專業(yè)實戰(zhàn)和職業(yè)化的精深感悟，深諳各項企業(yè)管理體系構(gòu)建之道；多項企業(yè)管理咨詢項目和輔導(dǎo)中小企業(yè)的豐富經(jīng)驗。
3、課程中引用的大量成功案例或者相關(guān)實踐資料，均來自講師本人在企業(yè)任職時，或者在給客戶提供咨詢或輔導(dǎo)時親自主持或參與的項目資料；對于其他標(biāo)桿企業(yè)的案例，則大部分也是講師直接接觸或者親歷的，具有很強(qiáng)的原始可信度和可操作性。


五、課程大綱
一、績效管理的困惑和挑戰(zhàn)（共1.0課時)
1、審視績效管理
1)“績效”概念的發(fā)展
2)績效管理的四大要素
3)績效管理和績效考核的區(qū)別
2、績效管理現(xiàn)狀
1)問題比成果多
2)12大典型問題剖析


二、界定關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)體系（共2.0課時,其中案例分析1.0課時,評估工具演練1.0課時)
1、關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)體系的構(gòu)建框架與流程
1)績效管理的三階段
2)績效目標(biāo)來源一
3)績效目標(biāo)來源二
4)績效目標(biāo)來源三
2、KPI的邏輯路線
1)KPI確定的四個過程
2)KPI主要設(shè)計方法一(關(guān)健成功因素CSF,主要闡述部分)
3)KPI主要設(shè)計方法二
4)KPI主要設(shè)計方法三
5)KPI分解的主要原則
（案例1：某大型上市公司KPI提煉過程CSF的透析，講師本人主導(dǎo)設(shè)計的成果）
(案例2：某企業(yè)的KPI指標(biāo)體系，為講師本人主導(dǎo)設(shè)計的成果）


三、平衡計分卡BSC的四個基本構(gòu)面（共1.5課時,其中戰(zhàn)略地圖、行動方案和績效管理全景分析共1.0課時)
1、BSC的四個基本構(gòu)面
1)財務(wù)構(gòu)面
2)顧客構(gòu)面
3)內(nèi)部流程構(gòu)面
4)學(xué)習(xí)和成長構(gòu)面
2、BSC與戰(zhàn)略地圖的設(shè)計
1)如何設(shè)計戰(zhàn)略地圖：財務(wù)構(gòu)面
2)如何設(shè)計戰(zhàn)略地圖：客戶構(gòu)面對面
3)何設(shè)計戰(zhàn)略地圖：內(nèi)部流程構(gòu)面
4)如何設(shè)計戰(zhàn)略地圖：學(xué)習(xí)與成長構(gòu)面
（案例3：某通信公司的戰(zhàn)略地圖，為講師本人主導(dǎo)設(shè)計的成果）
3、確定績效評價目標(biāo)與指標(biāo)
1)確定各個維度
2)確定和提煉BSC的各個目標(biāo)和指標(biāo)
3)績效指標(biāo)的確立
4、平衡計分卡與傳統(tǒng)績效管理方法的區(qū)別
（案例4：某公司與BSC相應(yīng)的行動方案）
（案例5：某企業(yè)實施績效管理的檢討報告全景分析, 為講師本人參與的咨詢成果）


四、 績效管理及運(yùn)作的關(guān)鍵要點(diǎn)（共0.5課時)
1、 績效考評意義及關(guān)鍵價值
2、績效考評的難點(diǎn)及關(guān)鍵運(yùn)作要點(diǎn)
1)三個難點(diǎn)
2)六個運(yùn)作要點(diǎn)


五、 績效面談的實施（共1.0課時)
1、績效面談的流程
1)面談的過程
2)三個運(yùn)作要點(diǎn)
2、面談難談
1)面談的誤區(qū)
2)內(nèi)在矛盾的處理
3)機(jī)能反應(yīng)
4)對結(jié)果的抗拒
5)對改進(jìn)的抗拒


六、績效體系設(shè)計演練(共12課時,其中學(xué)員設(shè)計演練及講師現(xiàn)場輔導(dǎo)6.0課時,學(xué)員成果展示及講師點(diǎn)評互動6.0時)
1、學(xué)員按行業(yè)分為4組，每組推選一個所在行業(yè)典型的企業(yè)，進(jìn)行演練(共6.0課時),演練過程中,講師現(xiàn)場對每組進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)：
　　　A、績效體系診斷部分(其中每4.0課時穿插1.0課時的答疑和互動)
1)對典型企業(yè)進(jìn)行薪酬體系的診斷(由老師提供樣版結(jié)構(gòu)以及案例)
2)診斷報告分析
B、BSC工具的運(yùn)用部分
1)確定公司的年度規(guī)劃目標(biāo)(戰(zhàn)略主題)
2)繪制戰(zhàn)略地圖
3)確定衡量指標(biāo)和行動方案
C、典型的KPI設(shè)計方法--關(guān)鍵成功因素(CSF)
1)尋找關(guān)鍵成功因素和相應(yīng)指標(biāo)
2)確定KPI體系
D、績效結(jié)果應(yīng)用及管理部分
1)績效考核結(jié)果在獎金方面的應(yīng)用
2)績效體系的制度化管理
2、學(xué)員成果展示(每組派2個代表陳述及講師現(xiàn)場點(diǎn)評,每組各為1.0課時):
每組選派代表,分別作如下的成果展示(每組)
1)診斷報告
2)CSF路線圖及KPI體系
3)戰(zhàn)略地圖
4)與戰(zhàn)略地圖相應(yīng)的績效指標(biāo)和行動方案
3、答疑和互動、總結(jié)





《績效體系設(shè)計方案班》課程目的
課程目標(biāo)
1、績效管理體系對企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的重要意義，更新績效管理觀念，明確體系設(shè)計思路
2、了解績效管理體系設(shè)計的價值、并正確認(rèn)識績效管理，重點(diǎn)學(xué)習(xí)KPI與平衡計分卡的實踐與應(yīng)用
3、全面學(xué)習(xí)績效體系設(shè)計的各個要素，并掌握相應(yīng)處理技巧，手把手有效解決考核中的管理難點(diǎn)與關(guān)鍵問題
4、懂得如何更深層次利用績效輔導(dǎo)，幫助員工持續(xù)業(yè)績改進(jìn)和能力提升。
5、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做，完成四大成果：診斷報告、CSF路線圖及KPI體系、戰(zhàn)略地圖以及與戰(zhàn)略地圖相應(yīng)的績效指標(biāo)和行動方案

《績效體系設(shè)計方案班》所屬分類
人力資源

《績效體系設(shè)計方案班》所屬專題
績效考核體系、績效與薪酬管理課程、績效考核管理內(nèi)訓(xùn)、

《績效體系設(shè)計方案班》授課培訓(xùn)師簡介

《績效體系設(shè)計方案班》報名服務(wù)流程

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