《工廠安全管理實戰(zhàn)與事故預(yù)防（2天實踐型）》課程詳情
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課程背景


先進的安全管理經(jīng)驗告訴我們：安全管理是一個龐大的系統(tǒng)，需要從物和人兩個維度出發(fā)，有決策層的重視、管理層的執(zhí)行、全員參與，對安全生產(chǎn)進行全過程管理，并樹立自上而下的安全優(yōu)先理念，才能真正實現(xiàn)事故控制的目的。
這是一個非常純粹的課程，將通過大量案例告訴你，安全管理體系不僅僅用于審核，更應(yīng)該融入公司的正常運營體系，不再為員工額外增加負擔，輕松的構(gòu)架以事故控制為目的的系統(tǒng)安全管理體系。


適合此課程的企業(yè)
尚未建立有效安全管理體系的企業(yè)
作業(yè)風險較高或安全事故多發(fā)的企業(yè)
安全隱患總是不能根治的企業(yè)
成套制度一執(zhí)行就變樣，未能有效控制事故的企業(yè)
安全管理工作無法深入到各個部門、班組、員工中的企業(yè)


課程大綱：
主題一：梳理正確的安全意識與安全管理
 安全生產(chǎn)發(fā)展狀況與中國安全生產(chǎn)現(xiàn)狀
 案例：安全事故對企業(yè)的影響
 國內(nèi)企業(yè)EHS管理的五大缺陷
 時代呼喚專業(yè)安全管理人員
 安全管理人員與部門管理者的職責分配
 案例研討：中榮爆炸案、寶源豐禽業(yè)火災(zāi)事故發(fā)展模型與事故預(yù)防原理
主題二：工廠安全法律法規(guī)管理，規(guī)避違法風險
 “長牙”的安全生產(chǎn)法，你了解多少
 法律法規(guī)在安全體系中的三大作用
 安全生產(chǎn)法律法規(guī)基本架構(gòu)
 安全法律法規(guī)在日常管理中的典型問題與應(yīng)對
 法律法規(guī)管理基本流程
 特色：適用法律法規(guī)評價與公司合規(guī)性審核
主題三：作業(yè)風險的系統(tǒng)控制技術(shù)
 危險源辨識與管理的意義
 作業(yè)步驟劃分技巧與三種方法
 危險源辨識的兩種實戰(zhàn)方法
 特色：重大危險源治理原則
 危險源治理技術(shù)關(guān)鍵詞
 本質(zhì)安全、工程技術(shù)原則在安全管理中的運用
 特色：“五問法”在危險源工作中的運用
 危險源治理對策的五項基本要求
 特色：危險源辨識與系統(tǒng)控制模型圖
 常見的、不推薦的崗位作業(yè)指導書
 安全作業(yè)指導書編制方法
 目視化的作業(yè)：實現(xiàn)“看得見的管理”
 演練：目視化在安全管理中的運用技巧
 一點基準與一點教育（OPL）的實施要領(lǐng)
 演練：一點基準的編制
主題四：安全事故的前兆管理
 海因里希法則與事故預(yù)防原理
 大事故的三大前兆
 發(fā)掘隱患的兩大途徑
 開展員工參與的事故前兆發(fā)掘活動
 安全檢查的兩種方法
 特色：OICAS快速隱患檢查法
 演練：隱患描述的方式（因為…所以…造成…）
 治理隱患前的基本溝通的重要性
 特色：隱患治理與再發(fā)防止的三個對策
 針對管理人員的標準檢查表編制的兩個依據(jù)、三項內(nèi)容
 安全檢查與反饋跟蹤方法
 特色：行為習慣化與習慣性違章
 違章員工的行為糾正方法
 特色：習慣到氛圍，工廠安全文化的四個步驟
主題五：事故應(yīng)急管理與調(diào)查對策（0.5h）
 中國企業(yè)的應(yīng)急體系現(xiàn)狀與典型問題
 應(yīng)急預(yù)案的概念與核心要素
 工廠應(yīng)急事態(tài)分析與預(yù)案編制方法
 應(yīng)急預(yù)案體系的三大組成部分
 特色：應(yīng)急救援預(yù)案編制六步驟
 預(yù)案演習準備與實施技巧
 案例：現(xiàn)場處置預(yù)案編制
 視頻案例：一顆螺絲釘與事故成因
 事故多因素理論與軌跡交叉理論
 5why法在事故“源”因分析中的運用
主題六：工廠安全培訓的實施技巧
 崗位安全培訓的實施四步法
 案例：大巴車司機的崗位安全培訓
 安全培訓對象及其培訓策略
 安全培訓教材開發(fā)的五個步驟
 安全培訓課程策劃與素材整理技巧
 巧用案例開展培訓
 巧用經(jīng)典句開展培訓
 現(xiàn)場實施安全培訓最有效
 視頻教材在培訓中的實際運用
主題七：工廠安全文化建設(shè)與安全領(lǐng)導力提升
 公司安全管理的終極目標：企業(yè)文化
 企業(yè)安全文化建設(shè)的四個階段
 企業(yè)安全文化的三個關(guān)鍵詞：習慣、氛圍、價值觀
 外企真的不處罰員工嗎？
 處罰的目的：付出愿意改進的代價
 如何正確處罰員工
 安全領(lǐng)導力形成的三個核心要素：示范、關(guān)注、引導
 有感領(lǐng)導者對員工的影響
 示范的意義
 游戲：行為和語言的他人行為的影響
 研討：如何讓你的安全管理干部發(fā)揮作用
 親自組織安全培訓的三個要素
 安全 KPI體系設(shè)計：確定目標，展示績效
 安全目標的設(shè)計：基于職責，結(jié)果與過程兩個緯度
 讓部門動起來：充分運用安全目標的溝通技巧
 案例演練：基于部門職責繪制部門績效管制圖
主題八：安全管理體系建設(shè)實戰(zhàn)
 EHS體系的文件架構(gòu)
 工廠安全管理程序與制度一覽
 EHS體系二級文件編寫的五個原則
 程序文件編寫之流程圖繪制技巧
 演練：基于法律法規(guī)的程序文件編制
 特色：基于文件運行而實施的審核技巧


《工廠安全管理實戰(zhàn)與事故預(yù)防（2天實踐型）》培訓受眾
企業(yè)負責人、安全分管領(lǐng)導、安全管理部門負責人、部門經(jīng)理、主管等

《工廠安全管理實戰(zhàn)與事故預(yù)防（2天實踐型）》課程目的
 了解事故形成的過程與控制原理
 構(gòu)建成熟、實效的安全管理體系
 掌握基于事故預(yù)防的安全管理工具










《工廠安全管理實戰(zhàn)與事故預(yù)防（2天實踐型）》所屬分類
生產(chǎn)管理

《工廠安全管理實戰(zhàn)與事故預(yù)防（2天實踐型）》所屬專題
工廠精細化管理、杜邦安全生產(chǎn)管理培訓、醫(yī)療質(zhì)量管理培訓、

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