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當(dāng)“喉舌”遇上自媒體 ——互聯(lián)網(wǎng)下的企業(yè)內(nèi)刊和自媒體管理 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2016-10-22      修改時(shí)間: 2019-02-21      課程編號(hào):100284084
《當(dāng)“喉舌”遇上自媒體 ——互聯(lián)網(wǎng)下的企業(yè)內(nèi)刊和自媒體管理》課程詳情
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備注
小班授課,限招35人;
以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn),滿(mǎn)班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期。


【前言】
企業(yè)文化是推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略落地和實(shí)施的有力武器,一個(gè)企業(yè)有什么樣的戰(zhàn)略就需要有什么樣的文化、機(jī)制、團(tuán)隊(duì)去匹配,而要保證這個(gè)戰(zhàn)略落地的有力武器就在文化很重要的載體,被稱(chēng)之為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的“喉舌”——企業(yè)內(nèi)刊。
毛澤東說(shuō):“凡是推翻一個(gè)政權(quán)必先打造輿論!傲(xí)近平總書(shū)記說(shuō):”經(jīng)濟(jì)工作是全黨中心,但宣傳工作是重中之重。如何讓企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)落地,需要通過(guò)文化去造勢(shì),通過(guò)各種媒體,包括自媒體去推動(dòng),這個(gè)執(zhí)行的有力武器就是被譽(yù)為企業(yè)喉舌的“內(nèi)刊”——紙媒和自媒體!如何用自媒體去傳播企業(yè)文化呢?海爾內(nèi)部有上百個(gè)微信號(hào),他們是怎么管理的?他們?yōu)槭裁磿?huì)有那么多微信號(hào)?如何用微信號(hào)去傳播企業(yè)文化,如果去管理微信號(hào)?如何用自媒體調(diào)動(dòng)大家的積極性?讓互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)文化更有有趣?如何讓你的文化更有品牌影響力?
——具有海爾10年資深企業(yè)文化實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)的孫海藍(lán)老師,將通過(guò)大量實(shí)操案例告訴你如何做好內(nèi)刊,如何在互聯(lián)時(shí)代用做好自媒體,寫(xiě)好中國(guó)故事。


【本課程告訴企業(yè)】
1. 會(huì)干:會(huì)造勢(shì),會(huì)采編、會(huì)提煉,
2. 會(huì)寫(xiě):寫(xiě)故事、寫(xiě)新聞、編微信、
3. 會(huì)講:講政治、講正氣,講文化
4. 會(huì)悟:悟內(nèi)刊、悟自媒、微傳播


【適合對(duì)象】中高層管理者、HR、黨政辦公室,企業(yè)文化專(zhuān)員、自媒體運(yùn)營(yíng)、管理人員


【課程時(shí)間】2天,6小時(shí)/天


【課程大綱】


模塊一:自媒體管理
第一講:角色定位——角色認(rèn)知 推動(dòng)戰(zhàn)略
自我定位:
案例互動(dòng):你理解的內(nèi)刊的定位是什么?
1、文化四者:推動(dòng)者、傳播者、實(shí)踐者、創(chuàng)造者
2、企業(yè)文化工作者應(yīng)有的新聞嗅覺(jué)和新聞洞察力
3、熱愛(ài)是做好文化工作的前提
4、我們基本功:會(huì)造勢(shì),會(huì)提煉,會(huì)總結(jié),會(huì)策劃
自媒定位:
1、 你的自媒體屬于那種定位
2、 自媒體是一種產(chǎn)品
3、 用讀者思維做自媒體
4、 融入戰(zhàn)略輿論導(dǎo)向是自媒體靈魂
5、 生動(dòng)有趣的展現(xiàn)方式
6、 員工參與是激活的根本
7、 抓人眼球 尋找亮點(diǎn)


第二講:互聯(lián)時(shí)代——文化特點(diǎn) 讀者思維
1、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)文化的幾大特點(diǎn)
2、 品牌和營(yíng)銷(xiāo)文化要適應(yīng)時(shí)代要求
3、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讀者的特點(diǎn)
4、 自測(cè)一下我們?cè)谄放苽鞑シ矫娴膯?wèn)題?
案例練習(xí):知名度?影響力?美譽(yù)度?


第三講:品牌傳播——傳播模式 網(wǎng)絡(luò)借勢(shì)
1. 大數(shù)據(jù)帶來(lái)的宣傳模式改變
 腦白金“金彈”傳播模式的消失
 人們接受傳播的新模式
 新媒體傳播中的數(shù)據(jù)應(yīng)用
2. 從購(gòu)買(mǎi)廣告到贏得關(guān)注
 從媒體展示到購(gòu)買(mǎi)用戶(hù)
 廣告比拼的是創(chuàng)意
 互聯(lián)網(wǎng)推廣的效果付費(fèi)
3. 新媒體內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)模式
 用戶(hù)思維
 創(chuàng)意制勝
 話題制造
 眼球效應(yīng)
 體驗(yàn)至上
4. 宣傳軟文要求
 具有傳播性
 被百度收錄
 被新聞源網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)
 微博話題榜推薦




第四講 網(wǎng)絡(luò)炒作和內(nèi)容管理
1. 網(wǎng)絡(luò)炒作
 口碑制造
 病毒傳播
 事件傳播
2. 話題制造
 傍事件
 傍明星
 傍熱點(diǎn)
 制造爭(zhēng)議
3. 聚合傳播渠道
 大V合作
 全民傳播
 微信朋友圈
 場(chǎng)景應(yīng)用
4. 整合傳播
 跨界傳播
 水軍使用
 借助熱點(diǎn)事件


第五講 自媒體寫(xiě)作——新聞采編 寫(xiě)作風(fēng)格
1、關(guān)于采編實(shí)操手段的訓(xùn)練
 至少16種采編手段的訓(xùn)練方法
 案例分享:幾種素材的分享、演練
 作業(yè)練習(xí)
2、關(guān)于題目和內(nèi)容的提煉
 讓題目抓人,讓文章誘人
 題目的提煉:一目知文法
演練:引題、副題、主題訓(xùn)練
案例分享:一目知文法
3、關(guān)于通訊、人物的報(bào)道寫(xiě)法
 抓導(dǎo)向,抓立意,講故事
 理解意圖更重要
 鮮活的語(yǔ)言更生動(dòng)
 文章寫(xiě)法的三個(gè)一思想
4、關(guān)于自媒體寫(xiě)作
 自媒體的寫(xiě)作特點(diǎn)
 自媒體的文字特點(diǎn)
 自媒體運(yùn)用的幾個(gè)思維
 自媒體的個(gè)性要求
 關(guān)于微信號(hào)、微博等自媒體的寫(xiě)作風(fēng)格


第六講 實(shí)操訓(xùn)練
1. 企業(yè)微信號(hào)的管理
 微信號(hào)如何讓員工參與
 微信號(hào)管理大家談
 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操訓(xùn)練:寫(xiě)法
2. 傳統(tǒng)媒體寫(xiě)作風(fēng)格
 寫(xiě)作技巧


模塊二:企業(yè)文化落地
第一講 文化落地——落地方法和工具
1. 高層重視 給予支持
 高層重視 文化給力
高層管理者在企業(yè)文化的推動(dòng)角色
 干部先動(dòng) 自上而下
企業(yè)文化適合自己就是最好的
2. 導(dǎo)向落地——平臺(tái)
 企業(yè)文化導(dǎo)向的核心媒體
報(bào)紙、內(nèi)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、OA、桌面……
 干部自上而下講文化,關(guān)注文化,踐行文化
案例分享
3. 理念滲透——行為
 1、文化從建立理念引導(dǎo)行為開(kāi)始
一個(gè)文化理念如何詮釋到員工
 2、理念滲透 學(xué)講故事
文化滲透方式:從思想到形式
1) 講故事、講案例、樹(shù)標(biāo)桿 做典型
2) 文化微小品、文化漫畫(huà)、文化演說(shuō)
 3、抓導(dǎo)向 輿論監(jiān)督
1) 輿論鮮明 文化監(jiān)督
2) 身邊人,身邊事加強(qiáng)輿論引導(dǎo)
運(yùn)用好內(nèi)部媒體的力量
案例分享和案例演練
4. 氛圍營(yíng)造——造勢(shì)
 文化要策劃造勢(shì)
 通過(guò)造勢(shì)激勵(lì)人心。激發(fā)士氣
案例練習(xí)和案例分享
5. 平臺(tái)參與——聚力
 企業(yè)搭臺(tái) 員工唱戲
1) 搭建平臺(tái),讓員工參與進(jìn)來(lái)
 授人以?shī)?不但成長(zhǎng)
1) 讓員工在參與中成長(zhǎng)和進(jìn)步
2) 案例演練和案例分享
3) 讓員工在參與中得到快樂(lè)
 設(shè)計(jì)活動(dòng)參與
1) 每一次活動(dòng)要賦予它企業(yè)文化的意義
6. 關(guān)愛(ài)員工——聚心
 建立員工關(guān)愛(ài)墻
海爾、移動(dòng)、海景案例
 學(xué)會(huì)凝聚人心,激活士氣
案例分享


第二講 課程小結(jié) 優(yōu)化提升
1. 我的行動(dòng)
2. 我的計(jì)劃
小班授課,限招35人;
以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn),滿(mǎn)班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期。

《當(dāng)“喉舌”遇上自媒體 ——互聯(lián)網(wǎng)下的企業(yè)內(nèi)刊和自媒體管理》所屬分類(lèi)
人力資源

《當(dāng)“喉舌”遇上自媒體 ——互聯(lián)網(wǎng)下的企業(yè)內(nèi)刊和自媒體管理》所屬專(zhuān)題
企業(yè)重組互聯(lián)網(wǎng)金融、工廠精細(xì)化管理、媒體危機(jī)公關(guān)培訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng)思維培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域培訓(xùn)

《當(dāng)“喉舌”遇上自媒體 ——互聯(lián)網(wǎng)下的企業(yè)內(nèi)刊和自媒體管理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
孫海藍(lán)
孫海藍(lán)
孫海藍(lán)老師
 海爾實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)
 海爾企業(yè)文化、OEC、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理推廣專(zhuān)家
 中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)優(yōu)秀講師
 PTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)師
 IPTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師30強(qiáng)金牌培訓(xùn)師
 北大、人大、華中理工MBA、EMBA企業(yè)文化和人力資源主講老師。

【背景介紹】
曾任海爾職業(yè)經(jīng)理人,海爾管理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)10年,海爾內(nèi)部企業(yè)講師5年。
原海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員、曾任海爾大學(xué)高級(jí)講師。
10年工作經(jīng)歷走過(guò)企業(yè)文化、人力資源、目標(biāo)管理、行政總監(jiān)等中高級(jí)管理崗位。
借鑒海爾管理經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)建了中國(guó)本土備增企業(yè)利潤(rùn)的管理咨詢(xún)模式,國(guó)內(nèi)多家企業(yè)管理咨詢(xún)公司高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢(xún)師

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】企業(yè)文化、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理、行政統(tǒng)籌、中高層管理能力提升

【授課風(fēng)格】
 實(shí)用+分享+互動(dòng)+參與,可以根據(jù)企業(yè)需求量身定做管理課程。孫老師的課程實(shí)用性很強(qiáng),和企業(yè)結(jié)合緊密,不忽悠,課程樸實(shí)自然,課堂氛圍活躍,學(xué)員參與很高。孫老師本著學(xué)以致用的原則,用心培訓(xùn),用心分享。
 孫海藍(lán)老師授課中對(duì)學(xué)員加以引導(dǎo)、控場(chǎng)能力強(qiáng)、培訓(xùn)中提倡學(xué)員是培訓(xùn)的主角,對(duì)學(xué)員具有極大的吸引力和感悟力;(dòng)參與性強(qiáng),并結(jié)合自身豐富的實(shí)踐經(jīng)歷,在培訓(xùn)中教授大量的方法和工具,倡導(dǎo)學(xué)以致用。使企業(yè)和學(xué)員感受到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用,通過(guò)實(shí)戰(zhàn)的課程培訓(xùn)讓學(xué)員和企業(yè)感受到培訓(xùn)是企業(yè)最好的投資,也是提高員工各種管理技能的最好手段和方法。
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