《敏捷績(jī)效管理之目標(biāo)驅(qū)動(dòng)》課程詳情
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身為管理人員,如何將目標(biāo)管理真正落地,真正掌握提升工作效率,改變員工行為的目標(biāo)管理方法?本課程通過“敏捷目標(biāo)管理”一詞的引入,從What/Why/How 三點(diǎn)進(jìn)行分析講解,是您了解一套目標(biāo)管理的流程和方法,幫助您梳理目標(biāo),從而利用目標(biāo)管理來有效驅(qū)動(dòng)自己及團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效。
課程大綱:
第一模塊:什么是敏捷目標(biāo)管理
開場(chǎng)活動(dòng):你眼中的績(jī)效考核
目標(biāo)管理發(fā)展(MBO/KPI/OKR)
目標(biāo)管理的常見誤區(qū)
敏捷的目標(biāo)管理的核心理念
第二模塊:為什么需要敏捷的目標(biāo)管理
案例及討論:為什么做同樣的事情管理方式不同結(jié)果完全不同?
敏捷目標(biāo)管理的優(yōu)勢(shì)(SUCCESS模式)
模塊三:如何進(jìn)行敏捷的目標(biāo)管理
如何將個(gè)人目標(biāo)與部門和公司績(jī)效目標(biāo)相掛鉤
敏捷目標(biāo)設(shè)定的要素
設(shè)定敏捷目標(biāo)的工具/模版/流程
小組練習(xí):設(shè)定敏捷目標(biāo)
目標(biāo)更新周期
模塊四: 如何用敏捷目標(biāo)管理員工績(jī)效
目標(biāo)定期回顧
案例分析:同一個(gè)問題為什么反復(fù)發(fā)生?
追蹤目標(biāo)實(shí)施的形式/周期/流程
案例分析:每周和每月的檢查內(nèi)容該如何確定
如何進(jìn)行有效績(jī)效反饋
角色扮演
學(xué)員評(píng)價(jià):
“很好的達(dá)成我的預(yù)期,非常精彩,課程內(nèi)容直擊我在設(shè)立績(jī)效目標(biāo)上的一些難點(diǎn),很有幫助”!
——王女士(某大型零售行業(yè)部門經(jīng)理)
“一次全新的課程體驗(yàn),Vivian老師帶領(lǐng)的活動(dòng)給我很好的體驗(yàn)與學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)員感悟,反思,讓我印象深刻”!
——徐先生(某外資IT公司部門經(jīng)理)
“以前面對(duì)績(jī)效不佳的下屬做反饋輔導(dǎo)很困惑,Vivian老師績(jī)效管理的三大核心課上給到的理念很有啟發(fā)性,體驗(yàn)到的方法也很有效,嘗試去用!
——陳先生(某外資醫(yī)藥公司銷售經(jīng)理)
“Vivian老師在績(jī)效管理的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面經(jīng)驗(yàn)豐富,不僅在架構(gòu)設(shè)計(jì)上有啟發(fā),還給到很多實(shí)際運(yùn)行過程中的Tips,既有理論支持,又有落地實(shí)操,很實(shí)用!
——許小姐(某大型零售集團(tuán)人力資源經(jīng)理)
《敏捷績(jī)效管理之目標(biāo)驅(qū)動(dòng)》培訓(xùn)受眾
對(duì)目標(biāo)管理有困惑的企業(yè)中基層管理人
《敏捷績(jī)效管理之目標(biāo)驅(qū)動(dòng)》課程目的
能說出敏捷目標(biāo)管理的核心理念
能運(yùn)用敏捷目標(biāo)管理的流程與方法,制定出自己的目標(biāo),及指導(dǎo)下屬制訂個(gè)人目標(biāo),并用以管理自己及下屬的工作績(jī)效
《敏捷績(jī)效管理之目標(biāo)驅(qū)動(dòng)》所屬分類
人力資源
《敏捷績(jī)效管理之目標(biāo)驅(qū)動(dòng)》所屬專題
贏在目標(biāo)、
目標(biāo)管理、
績(jī)效考核體系、
績(jī)效與薪酬管理課程、
績(jī)效管理培訓(xùn)、
績(jī)效考核管理內(nèi)訓(xùn)、
房地產(chǎn)人力資源、
企業(yè)績(jī)效管理實(shí)務(wù)、
績(jī)效管理與員工激勵(lì)培訓(xùn)、
薪資績(jī)效培訓(xùn)、
《敏捷績(jī)效管理之目標(biāo)驅(qū)動(dòng)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
王瑾
二十年零售業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,其中十年擔(dān)任跨國(guó)企業(yè)中國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展負(fù)責(zé)人,主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)與發(fā)展,員工敬業(yè)度以及公司文化構(gòu)建
主導(dǎo)在企業(yè)中發(fā)展式輔導(dǎo),績(jī)效管理以及針對(duì)中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目
在企業(yè)并購項(xiàng)目中通過企業(yè)文化的構(gòu)建進(jìn)一步提升員工敬業(yè)度
NLP專業(yè)教練文憑
美國(guó)德克薩斯大學(xué)EMBA畢業(yè)