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添加時(shí)間:2017-03-20      修改時(shí)間: 2017-03-20      課程編號(hào):100284833
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》課程詳情
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【課程背景】
無(wú)論企、事業(yè)單位,部門(mén)之間地位平等,不存在上下級(jí)關(guān)系,溝通起來(lái)應(yīng)該比較容易。但現(xiàn)實(shí)的情況是,部門(mén)之間協(xié)調(diào)溝通就是溝而不通,以至于要搬出上司,甚至是上司的上司來(lái)協(xié)調(diào),繞好大的圈子,走好長(zhǎng)的彎路,耽誤了你我他好多的時(shí)間。而對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),時(shí)間就是金錢(qián)就是效率,是高昂的成本!在如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下,跨部門(mén)溝通確實(shí)是一件重要的工作,但也是一件令人頭痛的麻煩事。盡管小心再小心,各種大大小小的跨部門(mén)溝通問(wèn)題讓人疲于奔命。溝通不良的原因到底出在哪里?如何有效地進(jìn)行跨部門(mén)溝通?讓我們一起在課程中共同尋找答案吧!


【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
 深刻認(rèn)識(shí)到跨部門(mén)溝通障礙的負(fù)面作用;弄清企業(yè)產(chǎn)生跨部門(mén)溝通障礙的兩大因素;
 幫助學(xué)員了解自己溝通能力的現(xiàn)狀、溝通過(guò)程模式與溝通障礙,通過(guò)有效溝通技巧訓(xùn)練,掌握成功溝通的必備技能;
 會(huì)議是跨部門(mén)溝通的重要方式,使學(xué)員掌握管理者必須具備會(huì)議主持人技能,掌握會(huì)議中的專(zhuān)業(yè)溝通技巧;
 通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,使管理者掌握跨部門(mén)溝通中沖突處理的法制與技巧;
 通過(guò)有效訓(xùn)練,使學(xué)員了解跨部門(mén)合作問(wèn)題的解決方案。


【課程大綱】
第一單元:跨部門(mén)溝通為什么難
一、跨部門(mén)溝通障礙的負(fù)面作用
二、實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)溝通的障礙
三、關(guān)于合作與競(jìng)爭(zhēng)
1、合作與競(jìng)爭(zhēng)的作用與意義
2、競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵
3、競(jìng)爭(zhēng)的四個(gè)功能


第二單元:協(xié)作,企業(yè)成功的不二法門(mén)
一、什么是協(xié)作
二、協(xié)作與合作的區(qū)別
1、協(xié)作與合作的意涵
2、協(xié)作與合作的區(qū)別
三、協(xié)作的基本內(nèi)容
四、協(xié)作的三大特性
六、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大缺陷
團(tuán)隊(duì)協(xié)作測(cè)試


第三單元:溝通及其在組織中的作用
一、溝通及其原理模型
1、溝通的定義
2、溝通的本質(zhì)
3、溝通過(guò)程的原理模型
4、語(yǔ)言溝通的基本特征
二、溝通的類(lèi)型
1、根據(jù)信息載體的異同
2、按照溝通方向不同
三、溝通的五種結(jié)構(gòu)式
四、溝通在組織中的作用
思考:一個(gè)職業(yè)人士成功的因素如果歸結(jié)為溝通與能力,各占比重?


第四單元:實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)溝通的前提
一、對(duì)工作關(guān)系的認(rèn)識(shí)
二、管理人員的工作關(guān)系
思考:中層管理人員在企業(yè)處于什么位置?
三、堅(jiān)持正面待人處事
四、日常溝通留下好印象


第五單元:跨部門(mén)溝通的策略與方法
一、把握跨部門(mén)合作的十字方針
二、跨部門(mén)合作中的兩大原則
三、把握各種角色人員的溝通特點(diǎn)
四、擇取合適的溝通渠道
五、跨部門(mén)溝通的五個(gè)絕招
六、體現(xiàn)溝通藝術(shù)的四大溝通心態(tài)
看電影:都分別屬于何種溝通心態(tài)
七、跨部門(mén)溝通中的傾聽(tīng)技巧


第六單元:會(huì)議:跨部門(mén)溝通的重要方式
一、會(huì)議的目的與作用
二、成功會(huì)議的標(biāo)志:
1、會(huì)議管理的必要角色
2、會(huì)議管理的必要角色及其擔(dān)當(dāng)者
三、企業(yè)會(huì)議的現(xiàn)狀
四、失敗會(huì)議的深層原因分析
五、遵循會(huì)議的十字方針
六、管理者必須具備會(huì)議主持人技能
1、主持人應(yīng)負(fù)責(zé)的工作
案例研究:某企業(yè)會(huì)議議程
2、主持人如何開(kāi)場(chǎng)
3、主持人如何掌握議事進(jìn)度
七、明確與會(huì)者的八項(xiàng)守則
八、會(huì)議中的專(zhuān)業(yè)溝通技巧六法


第七單元:跨部門(mén)溝通中的沖突管理
一、沖突的概念
二、兩種沖突的不同影響
1、破壞性沖突帶來(lái)的負(fù)面沖擊
2、建設(shè)性沖突給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的正面效應(yīng)
三、沖突的行為發(fā)展
四、沖突的管理技巧
1、沖突的解決技巧八法
2、沖突的刺激技巧的三個(gè)作為


第八單元:跨部門(mén)合作問(wèn)題的解決方案
1、解決方案之一:明確職責(zé)
2、解決方案之二:規(guī)范作業(yè)
3、解決方案之三:遵守承諾
4、解決方案之四:換位思考
5、解決方案之五:管理沖突
6、解決方案之六:績(jī)效分享
7、解決方案之七:責(zé)任共擔(dān)
8、解決方案之八:建立聯(lián)絡(luò)小組
9、解決方案之九:企業(yè)文化

《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》所屬分類(lèi)
綜合管理

《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》所屬專(zhuān)題
高效溝通、溝通技巧培訓(xùn)跨部門(mén)溝通協(xié)作課程、部門(mén)溝通職場(chǎng)溝通、跨部門(mén)溝通與協(xié)作培訓(xùn)、

《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
鐘老師
鐘老師——實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師
 資深管理培訓(xùn)、咨詢(xún)專(zhuān)家
 潛能開(kāi)發(fā)大師
 MTP專(zhuān)案講師

鐘老師是《如何管理/育/留80后后與90后員工》(課程)第一人,擔(dān)任暨南大學(xué)管理學(xué)院客座教授,深圳清華大學(xué)研究院企業(yè)家培訓(xùn)中心特授。曾任國(guó)企聘導(dǎo)師,中國(guó)企業(yè)規(guī)劃院客座教授,深圳市企業(yè)管理干部學(xué)院客座教授。曾任國(guó)企事業(yè)單位生產(chǎn)副廠長(zhǎng),具有20余年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

一位娓娓道來(lái)的講述者,一位鞭辟入里的老師,一位語(yǔ)驚四座的專(zhuān)家,功底深厚,專(zhuān)注投入;以學(xué)員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗(yàn)等現(xiàn)代互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式;理性了解與感性認(rèn)知二者巧妙結(jié)合,學(xué)員適當(dāng)筆記,既消化課程又在快樂(lè)中接受——卓越的培訓(xùn)效果。
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