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首頁 >> 公開課 >> 人力資源 >> 培訓(xùn)管理者專業(yè)認(rèn)證小二班: 學(xué)習(xí),隨需而變—混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
培訓(xùn)管理者專業(yè)認(rèn)證小二班: 學(xué)習(xí),隨需而變—混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì) 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2017-09-05      修改時(shí)間: 2017-09-27      課程編號(hào):100285469
《培訓(xùn)管理者專業(yè)認(rèn)證小二班: 學(xué)習(xí),隨需而變—混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》課程詳情
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課程概要
培訓(xùn)領(lǐng)域里的各種學(xué)習(xí)技術(shù)、方法和工具讓人眼花繚亂,怎樣有效的運(yùn)用和整合這些技術(shù),提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)哪?這就是結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí),它能夠戰(zhàn)略性的把各種授課方法進(jìn)行有機(jī)的整合,充分利用企業(yè)里已有的學(xué)習(xí)資源,帶給參訓(xùn)學(xué)員最佳的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在本課程中,你可以把你自己的培訓(xùn)項(xiàng)目帶到課堂中,把它轉(zhuǎn)化成結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的模式。


課程收益
通過學(xué)習(xí)您能夠——
 掌握使用結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和方法
 理解可用于結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的各種授課方式
 掌握結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)流程
 建立完整、動(dòng)態(tài)的結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)體系
 運(yùn)用各種結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)工具和模板
 分析實(shí)施高質(zhì)量結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)所需要的資源、技術(shù)和費(fèi)用預(yù)算
 克服結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)實(shí)施中的挑戰(zhàn)和困難
 評(píng)估結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的效果


課程特色
 運(yùn)用科學(xué)的工具和方法,現(xiàn)場設(shè)計(jì)一套具備良好學(xué)員體驗(yàn)的結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目
 以結(jié)構(gòu)化的方式整合企業(yè)內(nèi)各種散亂的學(xué)習(xí)資源,提升學(xué)習(xí)的邏輯性和效果
 降低培訓(xùn)成本,提高公司內(nèi)各種學(xué)習(xí)資源的使用效率
 增加受訓(xùn)人員發(fā)展機(jī)會(huì)
 增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍和打造學(xué)習(xí)型組織


課程大綱


模塊一:結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)
 什么是結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)
 結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的重要作用
 何時(shí)使用結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)
 結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模式
 結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)在企業(yè)中的成功應(yīng)用案例


模塊二:界定人才發(fā)展需求
 戰(zhàn)略目標(biāo)解讀
 勝任能力分析
 工作任務(wù)分析
 績效問題分析
 界定人才發(fā)展需求


模塊三:選擇混合式學(xué)習(xí)策略及方式
 電子/移動(dòng)學(xué)習(xí)
 翻轉(zhuǎn)課堂
 績效支持
 在崗培訓(xùn)/輔導(dǎo)
 在崗歷練/輪崗


模塊四:結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)流程
 創(chuàng)建以學(xué)員為中心的自主學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)環(huán)境
 與參訓(xùn)學(xué)員簽訂學(xué)習(xí)協(xié)議
 設(shè)定結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)
 設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)模塊
 結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的實(shí)施
 實(shí)戰(zhàn)演練:使混合式學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化


模塊五:開發(fā)結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的組成要素
 設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)體系
 設(shè)計(jì)文檔工具
 開發(fā)結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)內(nèi)容
 實(shí)戰(zhàn)演練:開發(fā)結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)模塊


模塊六:匹配實(shí)施結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)所需要的資源
 匹配人力資源
 選擇實(shí)施工具、媒介和平臺(tái)
 選擇供應(yīng)商
 匹配其他資源


模塊七:實(shí)施結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的步驟
 實(shí)施步驟
 結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的生命周期
 實(shí)戰(zhàn)演練:運(yùn)用結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的步驟


模塊八:測算結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的效益
 測算結(jié)構(gòu)化混合式學(xué)習(xí)的效果
呈現(xiàn)項(xiàng)目價(jià)值





《培訓(xùn)管理者專業(yè)認(rèn)證小二班: 學(xué)習(xí),隨需而變—混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》培訓(xùn)受眾
培訓(xùn)總監(jiān)、經(jīng)理或?qū)T;業(yè)務(wù)部門負(fù)有培訓(xùn)職責(zé)的人員;人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理;班組長、一線業(yè)務(wù)經(jīng)理;質(zhì)量管理人員。

《培訓(xùn)管理者專業(yè)認(rèn)證小二班: 學(xué)習(xí),隨需而變—混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》所屬分類
人力資源

《培訓(xùn)管理者專業(yè)認(rèn)證小二班: 學(xué)習(xí),隨需而變—混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》所屬專題
項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目管理、Project項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓(xùn)、

《培訓(xùn)管理者專業(yè)認(rèn)證小二班: 學(xué)習(xí),隨需而變—混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》授課培訓(xùn)師簡介
饒強(qiáng)
饒強(qiáng)老師—原百思買(中國)培訓(xùn)發(fā)展部長
安迪曼咨詢高級(jí)顧問、講師
美國國際職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)(TOAA)認(rèn)證職培訓(xùn)師
國際體驗(yàn)式培訓(xùn)協(xié)會(huì) (IETA)認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師

曾擔(dān)任全球最大的家電零售商,百思買(中國)培訓(xùn)發(fā)展部長,香港順豐速運(yùn)南京區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理,在此期間一直致力于零售管理技能和品牌服務(wù)提升的工作和培訓(xùn),他在百思買(中國)培訓(xùn)發(fā)展部工作期間,為百思買眾多人才培養(yǎng)項(xiàng)目提供智力支持。

授課特點(diǎn)
在課程講授過程中能夠做到融會(huì)貫通、相得益彰。饒強(qiáng)老師也樂于把自己的經(jīng)驗(yàn)和心得讓更多的人分享,迄今為止已經(jīng)有超過 300 場的培訓(xùn)演講,近萬名來自亞洲,歐洲和美國的企業(yè)管理人員聆聽過他的演講和培訓(xùn)。饒強(qiáng)老師善于解答學(xué)員 的疑問,上課形式多樣,風(fēng)趣幽默,深入淺出,具有很強(qiáng)的互動(dòng)性,深受客戶好評(píng)。


服務(wù)客戶
中聯(lián)重科、馬克華菲、歐萊雅(中國)TATA木門、美麗田園、平安銀行、湖州農(nóng)商行系統(tǒng)、浙江農(nóng)商行系統(tǒng)、美國優(yōu)利系統(tǒng)公司、中國移動(dòng)、中國電力、百勝餐飲、夏普電器、海螺集團(tuán)、江蘇衛(wèi)視、金盛集團(tuán)、十四研究所、中國公益培訓(xùn)學(xué)院、TCL南京航天航空大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、中國藥科大學(xué)等公司院校。
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多城市開課,讓您擁有更多選擇更多便利
會(huì)員折扣讓您更合理有效的使用您的費(fèi)用預(yù)算
公開課需求        課程編號(hào):100285469          咨詢熱線:020-29042042
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學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建相關(guān)培訓(xùn)師
戴輝平
  • 培訓(xùn)師:戴輝平
  • 所在地:佛山
  • 企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)專家
余建明
  • 培訓(xùn)師:余建明
  • 所在地:深圳
  • 知名企業(yè)講師
Project項(xiàng)目管理相關(guān)公開課
1.了解業(yè)界研發(fā)項(xiàng)目管理的最佳模式與實(shí)踐2.掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的相關(guān)技能和技巧3.掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的生命周期模型4.掌握業(yè)界研發(fā)項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)角色5....
學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
Project項(xiàng)目管理相關(guān)培訓(xùn)師
朱愛軍
  • 培訓(xùn)師:朱愛軍
  • 所在地:南京
唐中印
  • 培訓(xùn)師:唐中印
  • 所在地:北京
房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目相關(guān)公開課
1.了解業(yè)界研發(fā)項(xiàng)目管理的最佳模式與實(shí)踐2.掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的相關(guān)技能和技巧3.掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的生命周期模型4.掌握業(yè)界研發(fā)項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)角色5....
Project項(xiàng)目管理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目相關(guān)培訓(xùn)師
郭。ū本
  • 培訓(xùn)師:郭。ū本
  • 所在地:北京
  • 中國新型城鎮(zhèn)化的開拓者
熊雨婷
  • 培訓(xùn)師:熊雨婷
  • 所在地:深圳
  • 資深禮儀講師
項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)相關(guān)公開課
1.了解業(yè)界研發(fā)項(xiàng)目管理的最佳模式與實(shí)踐2.掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的相關(guān)技能和技巧3.掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的生命周期模型4.掌握業(yè)界研發(fā)項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)角色5....
房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
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