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AKA領(lǐng)導(dǎo)力系列III—領(lǐng)導(dǎo)組織 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2018-11-07      修改時(shí)間: 2019-02-16      課程編號(hào):100287076
《AKA領(lǐng)導(dǎo)力系列III—領(lǐng)導(dǎo)組織》課程詳情
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課程背景
在過(guò)去,大多數(shù)組織中的領(lǐng)導(dǎo)更多地認(rèn)為只要把業(yè)務(wù)做好就可以了。然而,在當(dāng)前VUCA的環(huán)境下,不僅人們看重的業(yè)務(wù)越來(lái)越難以適應(yīng)環(huán)境的變化,而且組織中人、文化和變革帶來(lái)的影響日益凸顯,使得組織中的領(lǐng)導(dǎo)們內(nèi)外交困、壓力重重。


但是,好像業(yè)務(wù)作為硬的一面,人、文化和變革作為軟的一面,又很難分而治之,
在它們的互相影響下,領(lǐng)導(dǎo)者又將如何走出困局,帶領(lǐng)組織走向成功呢?


《領(lǐng)導(dǎo)組織》這一課程即是在此背景下應(yīng)運(yùn)而生的。

引言 認(rèn)識(shí)組織
 什么是組織
 組織的隱喻與特征
視頻:這是什么組織?
模塊一 意義和方向
 意義
- 從哪里來(lái)
- 組織是誰(shuí)
- 往哪里去
 方向
- 什么是愿景
- 愿景的特點(diǎn)
- 共啟愿景
活動(dòng):圖畫(huà)沙盤(pán)模擬公司愿景
收獲:清晰組織的意義,理解并共啟愿景。
模塊二 服務(wù)與支持
沙盤(pán)模擬(第1年)
- 沙盤(pán)背景和規(guī)則介紹
- 成立公司
- 沙盤(pán)運(yùn)營(yíng)
- 沙盤(pán)回顧和總結(jié)
 戰(zhàn)略
- 什么是戰(zhàn)略
- 戰(zhàn)略分析和選擇
環(huán)境和組織分析、選擇和指定
活動(dòng):關(guān)于情境規(guī)劃的練習(xí)
領(lǐng)導(dǎo)者和戰(zhàn)略的關(guān)系
戰(zhàn)略與組織的匹配
- 戰(zhàn)略執(zhí)行
系統(tǒng)、事、人
第一天回顧和總結(jié) 
文化
- 什么是文化
- 組織文化模型
活動(dòng):組織文化評(píng)估及改變
- 文化和業(yè)績(jī)
- 如何打造期望的文化
- 領(lǐng)導(dǎo)者、戰(zhàn)略和文化的關(guān)系
沙盤(pán)模擬(第2年)
- 第2年市場(chǎng)變化介紹
- 決策及模擬損益表
- 沙盤(pán)回顧和總結(jié)
 變革
- 什么是變革
- 變革的視角(力場(chǎng)、組織)
- 變革分析(領(lǐng)導(dǎo)者、組織、群體和個(gè)人)
- 如何變革(線性貫徹、自主適應(yīng))
心理。鹤兏锢嫦嚓P(guān)方
收獲:戰(zhàn)略規(guī)劃方法、7S模型、組織文化模型、企業(yè)文化建立的方法、變革的視角、利益相關(guān)方分析、業(yè)務(wù)模擬中的反思和行動(dòng)。
模塊三 成果和進(jìn)化
 平衡計(jì)分系統(tǒng)
- 概要,應(yīng)用
 組織進(jìn)化
- 釋放能量、整合智慧、領(lǐng)導(dǎo)者意識(shí)進(jìn)化
收獲:平衡計(jì)分系統(tǒng),領(lǐng)導(dǎo)者的意識(shí)進(jìn)化。
課程回顧和總結(jié)
 在課程中獲得了哪些覺(jué)察、反思和知識(shí)?
 基于覺(jué)察、思考和知識(shí),會(huì)有哪些行動(dòng)計(jì)劃?

《AKA領(lǐng)導(dǎo)力系列III—領(lǐng)導(dǎo)組織》培訓(xùn)受眾
組織或業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人;中高層經(jīng)理或總監(jiān);希望成為領(lǐng)導(dǎo)者的高潛人才。

《AKA領(lǐng)導(dǎo)力系列III—領(lǐng)導(dǎo)組織》課程目的
旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者為組織找到意義和方向,更好地服務(wù)和支持組織,系統(tǒng)地實(shí)現(xiàn)組織領(lǐng)導(dǎo)的成果和進(jìn)化



《AKA領(lǐng)導(dǎo)力系列III—領(lǐng)導(dǎo)組織》所屬分類(lèi)
人力資源

《AKA領(lǐng)導(dǎo)力系列III—領(lǐng)導(dǎo)組織》所屬專(zhuān)題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專(zhuān)才走向卓越管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、KA渠道管理培訓(xùn)KA賣(mài)場(chǎng)、組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)KA如何賺錢(qián)、怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、

《AKA領(lǐng)導(dǎo)力系列III—領(lǐng)導(dǎo)組織》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
雷蒙
埃里克森注冊(cè)專(zhuān)業(yè)教練;
4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力教練;
美國(guó)霍根領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)顧問(wèn);
美國(guó)ACI認(rèn)證沙盤(pán)講師;
質(zhì)量管理體系(QMS)和信息技術(shù)服務(wù)管理體系(ITSMS)國(guó)家注冊(cè)審核員。
雷蒙老師在二十多年的職業(yè)生涯中,在大型歐洲和國(guó)內(nèi)公司歷任生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、事業(yè)部中國(guó)區(qū)經(jīng)理以及人力資源總監(jiān)各個(gè)崗位,經(jīng)歷企業(yè)起步、發(fā)展、合并以及關(guān)閉的各個(gè)階段,對(duì)人力資源管理和通用管理有深刻和獨(dú)到的理解和實(shí)踐。
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領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)
KA渠道管理培訓(xùn)
KA賣(mài)場(chǎng)
組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
KA如何賺錢(qián)
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)培訓(xùn)師
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