《向GE學(xué)習(xí)：無(wú)邊界組織與群策群力》課程詳情
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課程特色
1、課程案例是講師服務(wù)過(guò)的企業(yè)真實(shí)案例，并結(jié)合為多個(gè)企業(yè)做獨(dú)立董事和咨詢(xún)的案例，讓課程具有多元化的深度和戰(zhàn)略思維，能幫助學(xué)員掌握無(wú)邊界組織管理的系統(tǒng)思維與能力；
2、課程的針對(duì)性極強(qiáng)，用照鏡子的模式分析具體問(wèn)題原因，以實(shí)操梳理戰(zhàn)略思路和行動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)員深入學(xué)習(xí)垂直邊界的授權(quán)與激勵(lì)原則，水平邊界的跨團(tuán)隊(duì)合作的共享思維和能力。
導(dǎo)入：為何要進(jìn)行無(wú)邊界組織研討會(huì)？（重點(diǎn)，在意識(shí)上的統(tǒng)一）
1、2019年的業(yè)務(wù)重點(diǎn)和發(fā)展瓶頸
2、目前跨團(tuán)隊(duì)合作中的困惑、挑戰(zhàn)？
3、引導(dǎo)輸出：打破水平邊界和垂直邊界的差異化優(yōu)勢(shì)
(1)跨越邊界的靈活性
(2)與客戶(hù)的一種新的關(guān)系
(3)與員工的一種新的關(guān)系
(4)與同盟和伙伴的一種新的關(guān)系
模塊一：無(wú)邊界組織管理概論
1、何為無(wú)邊界組織
2、無(wú)邊界組織的價(jià)值鏈假設(shè)
3、為何要倡導(dǎo)無(wú)邊界組織的管理實(shí)踐
(1)組織的舊成功因素
(2)組織的新成功因素
最佳案例探討：GE的無(wú)邊界管理演變歷程
模塊二：無(wú)邊界管理的模型要素
1、無(wú)邊界管理的四個(gè)杠桿支點(diǎn)
2、無(wú)邊界管理的四個(gè)調(diào)整要素
3、重塑無(wú)邊界管理團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和文化
4、重塑無(wú)邊界管理團(tuán)隊(duì)的績(jī)效管理
模塊三：如何滲透組織的垂直邊界
1、現(xiàn)狀回顧：組織垂直邊界現(xiàn)狀診斷
2、如何優(yōu)化并支持業(yè)務(wù)戰(zhàn)略（結(jié)合第一部分引導(dǎo)的結(jié)果）
3、最佳案例分享：微小進(jìn)步
4、如何建立共享的思維模式
5、調(diào)整系統(tǒng)
(1)共享信息（結(jié)合我們目前賦能的一些團(tuán)隊(duì)分享討論）
(2)發(fā)展員工的能力
(3)360 全面反饋
(4)積極授權(quán)
6、重塑管理者的角色：從控制者變?yōu)檩o導(dǎo)者
7、如何應(yīng)用GROW模型成為員工的績(jī)效教練
模塊四：如何滲透組織的水平邊界
1、現(xiàn)狀回顧：組織水平邊界現(xiàn)狀診斷
2、如何優(yōu)化跨部門(mén)合作并支持業(yè)務(wù)戰(zhàn)略（結(jié)合第一部分引導(dǎo)的結(jié)果）
(1)客戶(hù)導(dǎo)向
(2)沖突管理 （選擇有密切工作關(guān)系的團(tuán)隊(duì)討論彼此的期望值）
(3)學(xué)習(xí)型組織
3、如何整合資源
(1)流程改進(jìn)
(2)共享服務(wù)
(3)鼓勵(lì)有創(chuàng)意的點(diǎn)子并推廣
4、團(tuán)隊(duì)績(jī)效的激勵(lì)
模塊五：?jiǎn)栴}的分析與解決：群策群力
深入研討：如何實(shí)現(xiàn)有效的無(wú)邊界組織和群策群力
群策群力的工具和流程
如何應(yīng)用群策群力
我們未來(lái)的學(xué)習(xí)地圖
《向GE學(xué)習(xí)：無(wú)邊界組織與群策群力》培訓(xùn)受眾
團(tuán)隊(duì)管理者、項(xiàng)目管理者、培訓(xùn)管理者及需做跨部門(mén)溝通的管理者。
《向GE學(xué)習(xí)：無(wú)邊界組織與群策群力》課程目的
企業(yè)收益：
1、激活員工與團(tuán)隊(duì)的潛力與活力，打造群策群力的無(wú)邊界組織；
2、培養(yǎng)卓越的管理者，提升管理者的垂直管理能力和水平協(xié)作能力；
3、優(yōu)化部門(mén)之間的協(xié)作，形成積極向上，共同支持業(yè)務(wù)發(fā)展的良好局面。
崗位收益：
1、學(xué)習(xí)與借鑒GE的無(wú)邊界管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；
2、掌握無(wú)邊界管理的四個(gè)杠桿支點(diǎn)和調(diào)整要素；
3、獲得垂直滲透組織邊界的策略，從控制者變?yōu)檩o導(dǎo)者；
4、培養(yǎng)共享思維，掌握水平滲透組織邊界的方法，實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)的高效協(xié)作；
5、掌握群策群力的工具和流程，打造有效的無(wú)邊界組織。
《向GE學(xué)習(xí)：無(wú)邊界組織與群策群力》所屬分類(lèi)
綜合管理
《向GE學(xué)習(xí)：無(wú)邊界組織與群策群力》所屬專(zhuān)題
學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓(xùn)、
組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
《向GE學(xué)習(xí)：無(wú)邊界組織與群策群力》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
章麗紅
原GE高管、拜耳大中華區(qū)人力資源副總裁
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
擁有逾20年組織發(fā)展、人力資本優(yōu)化、變革管理等管理工作經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)組織診斷和高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展。是第一個(gè)進(jìn)入拜耳全球領(lǐng)導(dǎo)圈的中國(guó)本地高管，從事對(duì)公司具有重大影響力的管理工作。其領(lǐng)導(dǎo)的人力資源部門(mén)一直被業(yè)務(wù)部門(mén)評(píng)為卓越的戰(zhàn)略伙伴，為業(yè)務(wù)發(fā)展提供具有建設(shè)性的解決方案。2011年領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)人力資源成長(zhǎng)項(xiàng)目成為拜耳中國(guó)變革管理的模范項(xiàng)目。2004年曾成功支持惠普中國(guó)香港服務(wù)事業(yè)部從傳統(tǒng)組織轉(zhuǎn)型為高端咨詢(xún)服務(wù)事業(yè)部。曾服務(wù)過(guò)的三家公司均被選為亞洲最佳雇主。
10年以上授課經(jīng)驗(yàn)，資深的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和定制化的授課設(shè)計(jì)理念得到很多客戶(hù)的一致認(rèn)可。
授課風(fēng)格
既有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，又注重與學(xué)員的熱情互動(dòng)，用體驗(yàn)，參與，訓(xùn)練，講評(píng)等多種教學(xué)方式，啟發(fā)學(xué)員，幫助學(xué)員找到有效解決問(wèn)題的思路。
主講課程
HRBP如何成為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)伙伴、HR戰(zhàn)略思維提升工作坊、數(shù)據(jù)分析在人力資源管理中的應(yīng)用、組織發(fā)展與人才盤(pán)點(diǎn)、全面薪酬管理優(yōu)化等。
服務(wù)客戶(hù)
拜耳、GE、惠普、福特、捷豹路虎、安利、阿迪拉斯、沁園、伊利、華潤(rùn)怡寶、曼倫集團(tuán)、美的、李錦記、工商銀行、浦發(fā)銀行、太平洋保險(xiǎn)、環(huán)球雅思……
《向GE學(xué)習(xí)：無(wú)邊界組織與群策群力》報(bào)名服務(wù)流程
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