公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁(yè) 公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專(zhuān)題 在線文檔 管理名言 會(huì)員專(zhuān)區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠(chéng)聘英才     
首頁(yè) >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 綜合管理 >> 領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
添加時(shí)間:2009-08-18      修改時(shí)間: 2009-08-18      課程編號(hào):100115868
《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》課程大綱
【課程收益】
1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力?什么樣的人才可以理解具備高效領(lǐng)導(dǎo)力?
2. 執(zhí)行力到底是什么?影響執(zhí)行力的障礙因素又有哪些?
3.領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的關(guān)系是什么?
4.員工的個(gè)體執(zhí)行力和組織戰(zhàn)略績(jī)效之間到底是什么的關(guān)系?
5.組織執(zhí)行力和個(gè)體執(zhí)行力的差異是什么?
6.如何系統(tǒng)打造組織執(zhí)行力?
7.如何通過(guò)提升執(zhí)行力提高組織運(yùn)營(yíng)效率?
8.如何通過(guò)提升執(zhí)行力成功實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略?


【課程特色】
不同一般的“拼湊式內(nèi)容宣講”,而是“案例實(shí)踐式”討論、演繹和真實(shí)運(yùn)用


【課程目錄】
第一部分.認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力
1.G-KASH 模型 - 一個(gè)影響了萬(wàn)名職業(yè)經(jīng)理人的成功模型!
2.什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
3.什么是管理?領(lǐng)導(dǎo)力和管理之間的聯(lián)系和區(qū)別在哪里?
4.領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素有哪些
5.領(lǐng)導(dǎo)力程度測(cè)試
6. 案例-一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的失敗案例帶來(lái)的啟發(fā)

第二部分.掌握領(lǐng)導(dǎo)力
1.“劍法、兵法、心法”“術(shù)、道、勢(shì)”的深度理解
2.領(lǐng)導(dǎo)力的風(fēng)格測(cè)試和解讀
3領(lǐng)導(dǎo)力的務(wù)實(shí)運(yùn)用:
4.理解你的角色和工作重點(diǎn)
5.描述我們團(tuán)隊(duì)共同的遠(yuǎn)景和未來(lái)

6.有效的計(jì)劃和任務(wù)管理
1)認(rèn)識(shí)你的員工 - 合適的人才會(huì)產(chǎn)生期望的結(jié)果!
2)用好你的員工 - 不同的人應(yīng)該安排不同的工作內(nèi)容和授權(quán)等級(jí)
3)激勵(lì)你的員工 - 只要能夠激勵(lì)他們的意愿,他們才會(huì)努力拼命工作!
4)訓(xùn)練你的員工 - 只有他們具備完成任務(wù)的本事,他們才真正可以把事做好!
5)挽留你的員工 - 讓每一個(gè)優(yōu)秀的員工都能留在您的團(tuán)隊(duì)力持續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造價(jià)值!

第三部分:認(rèn)識(shí)執(zhí)行力
1.什么是執(zhí)行力?
2.影響一個(gè)組織執(zhí)行力的要素有哪些?
3.戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)、人員的互動(dòng)關(guān)系是如何結(jié)合的?
4.組織執(zhí)行力的構(gòu)成要素之間是如何交互作用,并最終影響組織績(jī)效
5.對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行有效的分析,并診斷組織執(zhí)行力障礙

第四部分:領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的結(jié)合
1.有效的目標(biāo)管理和計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)
2.選擇關(guān)鍵成功要素和關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
3.控制目標(biāo)執(zhí)行進(jìn)程及關(guān)鍵流程優(yōu)化的核心要素
4.執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)者要關(guān)注的幾件事
5.了解自己的性格和執(zhí)行力推動(dòng)的成效管理
6.“領(lǐng)導(dǎo)他人,首先領(lǐng)導(dǎo)自己!領(lǐng)導(dǎo)自己,首先要認(rèn)識(shí)自己!”

第五部分:執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)溝通
1.團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)角色認(rèn)知
2.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)執(zhí)行任務(wù)的階段特點(diǎn)及領(lǐng)導(dǎo)方式
3.如何溝通安排下屬任務(wù)?
4.如何溝通上司匯報(bào)工作?
5.如何管理和領(lǐng)導(dǎo)跨部門(mén)溝通?

6.如何處理執(zhí)行力不強(qiáng)的問(wèn)題員工?
1)無(wú)數(shù)理由的下屬!
2)自我狡辯型下屬!
3)永遠(yuǎn)委屈型下屬!
4)比你還兇型下屬!
5)沉默不語(yǔ)型下屬

第六部分:執(zhí)行教練-造就卓越執(zhí)行者
1.診斷團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
2.卓越執(zhí)行者素質(zhì)模型探討
3.執(zhí)行力溝通和行動(dòng)計(jì)劃策略
4.實(shí)施卓越執(zhí)行者鍛造計(jì)劃

《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》課程目的
1.真正理解領(lǐng)導(dǎo)力的深切內(nèi)涵
2. 掌握領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素
3.執(zhí)行力的深度理解和相關(guān)價(jià)值
4.執(zhí)行力的重要影響要素深度剖析
5.理解領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)執(zhí)行力的影響程度
6.掌握推動(dòng)和提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的相關(guān)工具、技巧、方法
7.成為執(zhí)行教練-在企業(yè)內(nèi)部造就卓越執(zhí)行者團(tuán)隊(duì)

《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》所屬分類(lèi)
綜合管理
《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師閆海濤老師簡(jiǎn)介
閆海濤
閆海濤
閆海濤老師國(guó)內(nèi)著名實(shí)戰(zhàn)派人力資源專(zhuān)家,青島海問(wèn)管理咨詢(xún)公司高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn),主要研究方向?yàn)槿肆Y源體系與執(zhí)行力體系建設(shè)。閆老師先后就讀于清華大學(xué)和西安交通大學(xué)MBA,國(guó)家高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、美國(guó)人力資源協(xié)會(huì)認(rèn)證講師、PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證講師,國(guó)際管理咨詢(xún)協(xié)會(huì)認(rèn)證咨詢(xún)師、國(guó)家人力資源管理師認(rèn)證培訓(xùn)講師,并擔(dān)任中天恒集團(tuán)、先鋒公司、海洋科技館、青島民聯(lián)等多家公司常年顧問(wèn),多次與麥肯錫、羅蘭貝格、普華永道國(guó)際知名咨詢(xún)公司合作。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、易創(chuàng)培訓(xùn)網(wǎng)、中華總裁培訓(xùn)網(wǎng)、慧路培訓(xùn)網(wǎng)等國(guó)內(nèi)幾十家公司特約講師,80多家企業(yè)咨詢(xún)項(xiàng)目操作經(jīng)驗(yàn):涉及家電、電力、機(jī)械、電子、房產(chǎn)、食品、醫(yī)藥、IT、廣告等20多個(gè)行業(yè),咨詢(xún)客戶(hù)續(xù)簽率高達(dá)60%,授課超過(guò)10,000課時(shí),學(xué)員超過(guò)100,000人,內(nèi)訓(xùn)客戶(hù)近200家,足跡遍全國(guó)各大城市。閆老師擁有十六年的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),曾在日本東芝公司、國(guó)內(nèi)著名民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等高級(jí)管理職務(wù),“少講理論,多給方法,用案例剖析問(wèn)題”是閆老師始終堅(jiān)持的培訓(xùn)風(fēng)格,極具震撼力的語(yǔ)言表達(dá)能力, 良好的個(gè)人修養(yǎng)和人格魅力深受學(xué)員的愛(ài)戴和尊重,深得企業(yè)人士的一致好評(píng)。

【培訓(xùn)特點(diǎn)】
1.所有培訓(xùn)課程都是在廣泛調(diào)研、分析企業(yè)管理需要的基礎(chǔ)之上,精心策劃的經(jīng)典課程,課程內(nèi)容設(shè)計(jì)合理且極具針對(duì)性; 2.系統(tǒng)的管理理論加上長(zhǎng)期企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是其培訓(xùn)課程生動(dòng)而豐富; 3.優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力和親和力,使學(xué)員在輕松、愉悅的培訓(xùn)氛圍中學(xué)習(xí)管理方法,掌握管理技能。

【閆老師培訓(xùn)觀點(diǎn)】
以客戶(hù)為中心,量體裁衣,授人以魚(yú),更要授人以漁!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
閆海濤老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·中國(guó)式人力資源管理
·薪酬與福利設(shè)計(jì)
·人力資源管理
·培訓(xùn)體系的建設(shè)
·目標(biāo)管理與績(jī)效考核
·績(jī)效管理操作實(shí)務(wù)(2天)
·績(jī)效管理操作實(shí)務(wù)
·非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
·管理流程設(shè)計(jì)與流程再造
·打造強(qiáng)大執(zhí)行力
類(lèi)似名稱(chēng)公開(kāi)課
2024-12-26 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
同名內(nèi)訓(xùn)課
[內(nèi)訓(xùn)課] 許文-領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
[內(nèi)訓(xùn)課] 齊振宏-領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
[內(nèi)訓(xùn)課] 王文浩-領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
[內(nèi)訓(xùn)課] 金久皓-領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
相關(guān)培訓(xùn)
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 版權(quán)所有  頁(yè)面執(zhí)行時(shí)間: 38.7 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號(hào)


粵ICP備16013335號(hào)
培訓(xùn)易在線客服 ×