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壓力與情緒管理
添加時間:2012-10-18      修改時間: 2012-10-18      課程編號:100150914
《壓力與情緒管理》課程大綱
導言、關于學習的效率及學習方法分析


頭腦風暴:您碰到哪些關于情緒、壓力等問題? 每人提一兩個問題, 老師將這些問題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。


第一章、為什么要學習壓力與情緒管理?(頭腦風暴、模擬演練、錄像觀看、案例分析、游戲互動)
一、壓力對人的影響
二、情緒對人的影響
壓力與情緒的關系
壓力、情緒測試
圖片觀看及案例分析: 白領的煩惱
工作效率為何低


第二章、認識壓力(頭腦風暴、模擬演練、案例分析、錄像觀看、強化訓練)
一、什么是壓力
二、正確認識壓力
三、不同人對壓力的反應
四、壓力的形成與發(fā)展
五、什么是壓力管理


第三章、如何進行壓力管理(頭腦風暴、模擬演練、案例分析、錄像觀看、強化訓練)

壓力產(chǎn)生的原因
壓力與歸因
如何面對正壓與負壓
三種壓力管理策略
、最理想策略
、積極行動策略
、反應性策略

提高個人彈性
、生理彈性
、心理彈性
、社會彈性

4種不同的壓力源及應對方法
、時間性壓力源
、遭遇性壓力源
、情境性壓力源
、預期性壓力源

時間管理
、合適的時間做合適的事
、主動積極 vs 被動消極
、拒絕的藝術
、人與人相處的藝術
、時間管理矩陣圖
、高效工作的方法
、時間管理30招

5S在應對日常壓力上的應用
認知重建
常用的放松的方法


第四章、認識情緒(頭腦風暴、模擬演練、案例分析、錄像觀看、強化訓練)
一、IQ與EQ
二、什么是情緒
三、什么是情緒管理


第五章、如何進行情緒管理(頭腦風暴、模擬演練、案例分析、錄像觀看、強化訓練)
一、情緒的種類
二、情緒的特性
三、情緒的性質(zhì)與表達
四、情緒的興奮抑制效應
五、情緒管理四句箴言
六、認知重建
七、注意力與情緒
八、潛意識的力量
九、關于憂慮:憂慮萬事無憂三守則
十、情緒與自我管理十步
十一、NLP對情緒的調(diào)控技術
十二、自我情緒管理技巧
十三、處理他人情緒的方式

第六章、心靈探索(游戲體驗、頭腦風暴、模擬演練、案例分析、錄像觀看)
一、受挫心態(tài)訓練
二、對視
三、二人對話
四、風雨人生路
五、感恩
六、分享

問與答
學習總結與行動計劃

《壓力與情緒管理》所屬分類
人力資源

《壓力與情緒管理》所屬專題
情緒管理培訓
《壓力與情緒管理》內(nèi)訓服務流程
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培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師張朝強老師簡介
張朝強
張朝強
【張朝強老師資歷】:
實戰(zhàn)營銷管理講師
IANLP訓練導師
國際催眠治療師
國家企業(yè)培訓師
《結構性思維》版權課認證講師
15年的營銷、管理、培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗
曾在LG電子任客服主管,廣發(fā)銀行管理者。
曾在數(shù)家知名企業(yè)歷任銷售經(jīng)理、HR經(jīng)理、培訓總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職務
針對銀行、通信、電力、零售、保險等行業(yè)6年的培訓經(jīng)驗
培訓課程826百場,培訓學員超過5萬人
2014年全國百強講師,廣東10佳企業(yè)培訓師


【課程特色】:
1、互動性強 2、深入淺出 3、注重實際
4、案例豐富 5、風趣幽默 6、形式多樣

【授課形式】:
1、課堂講授 2、案例分析 3、情景演練
4、頭腦風暴 5、游戲互動 6、短片播放
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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