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中層管理干部如何有效的輔佐上級(jí)和指示下級(jí)
添加時(shí)間:2014-04-22      修改時(shí)間: 2014-04-22      課程編號(hào):100162782
《中層管理干部如何有效的輔佐上級(jí)和指示下級(jí)》課程大綱
第一講:中層管理干部的自我管理
Ø 中層管理干部自檢:可怕的十面鏡子
Ø 價(jià)值觀管理:在蒼茫中點(diǎn)燈(案例)
Ø 定位管理:只有確定了方位才有可能準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)(案例)
Ø 目標(biāo)管理:目標(biāo)是用來(lái)超越的
Ø 能力管理:用能力獲得尊重(案例)
Ø 責(zé)任管理:如何與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)
Ø 情緒管理:別讓情緒控制你,更別讓壓力折磨你
Ø 心態(tài)管理:心態(tài)是潛伏的魔鬼
Ø 時(shí)間管理能力:時(shí)間管理是決定個(gè)人執(zhí)行力強(qiáng)與弱的必要條件

第二講:中層執(zhí)行力
Ø 戰(zhàn)略理解與中層執(zhí)行的難點(diǎn)
Ø 目標(biāo)分解與困難點(diǎn)的突破
Ø 中層管理干部的8個(gè)執(zhí)行要素
Ø “夾心餅”與“棟梁才”
Ø “汗水中層”與“智慧中層”
Ø 案例討論:如何做好執(zhí)行過(guò)程中的橋梁和紐帶
Ø 沒(méi)有終結(jié)的答案只有永恒的問(wèn)題
Ø 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的8大途徑(案例)

第三講:向上輔佐與分擔(dān)
Ø 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
Ø 案例討論:領(lǐng)會(huì)意圖
Ø 向上輔佐的7個(gè)步驟(精講)
Ø 案例:向上溝通
Ø 如何用5步工作法成就上司
Ø 走向“互賴(lài)原則”3部曲
Ø 案例:左右為難

四、向下管理
Ø 被忽略的“信任”
Ø 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的新管理矩陣
Ø 案例解析:王總的安排
Ø 案例:預(yù)則立,不預(yù)則廢
Ø 案例解析:因人而異,因事施導(dǎo)
Ø 以身作則的重要性
Ø 向下溝通的6個(gè)步驟

五、中層領(lǐng)導(dǎo)力
Ø 形成中層管理干部領(lǐng)導(dǎo)模型的5個(gè)階段
Ø 如何保持有良好的全員溝通
Ø 案例討論:以激為綱
Ø 步步為贏的團(tuán)隊(duì)管控力
Ø 井然有序的團(tuán)隊(duì)組織力
Ø 帶隊(duì)育人的團(tuán)隊(duì)教導(dǎo)力
Ø 激勵(lì)下屬的6個(gè)步驟(案例)
Ø 布置任務(wù)的4個(gè)技巧
Ø 問(wèn)題員工的管理技巧
化沖突為轉(zhuǎn)機(jī)的9個(gè)步驟(案例)

《中層管理干部如何有效的輔佐上級(jí)和指示下級(jí)》適合對(duì)象
中層管理人員

《中層管理干部如何有效的輔佐上級(jí)和指示下級(jí)》課程背景
中層管理干部如同大樹(shù)的主要枝干,在企業(yè)中扮演著承上啟下的角色:他們頭上懸著權(quán)力之劍,身上背著績(jī)效壓力,還要帶手下這支隊(duì)伍,稍有不慎就可能焦頭爛額。當(dāng)然,公司也給他們留出了自由發(fā)揮的空間,他們的挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存,要想成為一名稱(chēng)職的中層管理干部,必須修煉中層生存的本領(lǐng)。現(xiàn)代企業(yè)不缺乏偉大的戰(zhàn)略思想,缺乏的是有效的執(zhí)行力。然而企業(yè)執(zhí)行能力的高低往往取決于公司的中堅(jiān)力量,評(píng)價(jià)企業(yè)執(zhí)行力關(guān)鍵看中層,因?yàn)橹袑邮瞧髽I(yè)的中梁砥柱,是連接大腦(經(jīng)營(yíng)層)與手腳(一線(xiàn)員工)的中樞。
本課程融合了心理學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、組織行為學(xué)、剖析根源直擊本質(zhì)、運(yùn)用深入淺出的案例和幽默風(fēng)趣的風(fēng)格,幫助中層管理干部掌握如何有效的輔佐上級(jí)和指示下級(jí)的本領(lǐng)。

《中層管理干部如何有效的輔佐上級(jí)和指示下級(jí)》所屬分類(lèi)
人力資源

《中層管理干部如何有效的輔佐上級(jí)和指示下級(jí)》所屬專(zhuān)題
中層管理技能提升、MTP-中層管理培訓(xùn)中層管理技能培訓(xùn)、中層部門(mén)主管培訓(xùn)、經(jīng)理人培訓(xùn)、中層部門(mén)主管培訓(xùn)專(zhuān)題、
《中層管理干部如何有效的輔佐上級(jí)和指示下級(jí)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線(xiàn)提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師蔣巍巍老師簡(jiǎn)介
蔣巍巍
蔣巍巍
北京大學(xué)國(guó)家軟實(shí)力課題組成員
中國(guó)民營(yíng)企業(yè)“團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理”領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)顧問(wèn)
清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院EDP講師
常年專(zhuān)注于“中國(guó)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)”與“企業(yè)執(zhí)行力”提升研究
著作:
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》、《影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的八大根源》、《成長(zhǎng)力》、《沖突管理》、《左右逢源》、《當(dāng)執(zhí)行遇上人情》《跟FBI學(xué)閱人術(shù)》等書(shū)籍。
《哈佛商業(yè)評(píng)論》、《麥肯錫季刊》、《世界經(jīng)理人》等一流財(cái)經(jīng)媒體專(zhuān)欄撰稿人。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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