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戶外營銷技巧實戰(zhàn)
添加時間:2014-08-21      修改時間: 2014-08-21      課程編號:100166208
《戶外營銷技巧實戰(zhàn)》課程大綱
1 再認識銷售
1.1 如何看待客戶?
1.2 如何看待銷售?
1.3 銷售成功的核心是什么?

2 購買的秘密
2.1 客戶購買循環(huán)
2.1.1 案例分析:買房子
2.2 購買與銷售的差異
2.3 客戶購買平衡
2.3.1 什么是問題點?
2.3.2 什么是需求?
2.3.3 什么是利益?
2.3.4 什么是優(yōu)先順序?
2.3.4.1 課堂討論:如何改變客戶的優(yōu)先順序?

3 戶外銷售的流程
3.1 戶外銷售的特點
3.2 第一步:準備
3.3 第二步:接近客戶
3.3.1 時機判斷
3.3.1.1 如何判別客戶的狀態(tài)
3.3.1.2 適合介入的最佳時機
3.3.2 客戶識別
3.3.2.1 移動用戶類型、特征、需求
3.3.2.2 移動用戶典型消費心理
3.3.3 開場白如何引發(fā)興趣
3.3.4 角色扮演:接近客戶
3.4 第三步:探尋客戶需求
3.4.1 封閉式提問與開放式提問
3.4.2 問題漏斗
3.4.3 SPIN話術
3.4.3.1 問題點與機會點
3.4.3.1.1 小組練習:列出運營商自己產(chǎn)品所關聯(lián)的問題點
3.4.3.2 需求與利益
3.4.3.2.1 跳躍技術與回環(huán)技術
3.4.4 SPIN詳解
3.4.4.1 S問題——背景問題
3.4.4.1.1 腳本演練:針對通信大客戶的S問題
3.4.4.2 P問題——難點問題
3.4.4.2.1 腳本演練:針對通信大客戶的P問題
3.4.4.2.2 推動技術
3.4.4.3 I問題——暗示問題
3.4.4.3.1 腳本演練:針對通信大客戶的I問題
3.4.4.4 N問題——回報問題
3.4.4.4.1 腳本演練:針對通信大客戶的N問題
3.4.4.5 課堂測驗
3.4.4.6 角色扮演:提問練習
3.5 第四步:介紹產(chǎn)品
3.5.1 主要業(yè)務
3.5.2 USP與UBV分析
3.5.3 FAB話術
3.5.4 角色扮演:移動業(yè)務介紹的話術練習
3.6 第五步:演示及試用
3.6.1 體驗式銷售的四步模型
3.6.2 體驗式銷售模式:FASTR模式
3.6.2.1 感覺——Sense
3.6.2.2 情緒——Feel
3.6.2.3 思考——Think
3.6.2.4 行動——Act
3.6.2.5 關聯(lián)——Relate
3.6.3 與客戶調(diào)頻
3.6.4 角色扮演:移動業(yè)務的FASTR話術練習
3.7 第六步:異議處理
3.7.1 異議處理的流程
3.7.2 異議處理的方法
3.7.3 價格異議的處理方法
3.7.4 角色扮演:3G業(yè)務常見異議處理話術練習
3.8 第七部:促成成交
3.8.1 成交的方法
3.8.2 角色扮演:成交話術練習

4 如何應對各類客戶
4.1 挑剔型客戶的策略
4.2 猶豫不決型客戶的策略
4.3 不同性格客戶的策略
4.4 不同氣質(zhì)客戶的策略
5 戶外銷售常見錯誤話術
5.1 戶外銷售錯誤話術辨析
6 答疑與總結(jié)


《戶外營銷技巧實戰(zhàn)》課程目的
通過實戰(zhàn)提高銷售人員的銷售技能,挖掘客戶的潛在需求,使顧客認同說服客戶,提高成交率

《戶外營銷技巧實戰(zhàn)》適合對象
通信運營商營銷代表、渠道經(jīng)理、客戶經(jīng)理、直銷經(jīng)理等

《戶外營銷技巧實戰(zhàn)》所屬分類
市場營銷

《戶外營銷技巧實戰(zhàn)》所屬專題
整合營銷推廣培訓、云營銷培訓、電話銷售精英培訓、一線柜員主動營銷技巧
《戶外營銷技巧實戰(zhàn)》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師朱清心老師簡介
朱清心
朱清心
朱清心老師,畢業(yè)于上海交通大學、華南理工大學,經(jīng)濟學碩士,高級企業(yè)培訓師、高級人力資源管理師。清心老師是專職培訓師,并兼任廣東省教育促進會培訓專家委員會副秘書長、中國人力資源和社會保障部高級企業(yè)培訓師認證項目特聘培訓師。
清心老師在從事培訓行業(yè)前,在中國電信工作,具備十二年以上企業(yè)管理經(jīng)驗,從事地區(qū)市場與銷售負責人、客戶服務、人力資源副總經(jīng)理等多個崗位,熟悉電信運營商的運作與管理,具有扎實的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗。
清心老師在中國電信,有五年從事專職從事企業(yè)培訓工作,擅長于講授:銷售、素質(zhì)提升、客服管理、團隊建設等課程。
清心老師先后培訓華為、中興通訊、中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、廣東電信、廣東聯(lián)通、廣東網(wǎng)通、廣東省勞動廳、重慶長安汽車、廣東南方電信設計院、南方電網(wǎng)、珠海市勞動局、廣東鐵路職業(yè)學院、廣州日報、家庭醫(yī)生雜志社、番禺人民醫(yī)院、省人民醫(yī)院、中國法國工商會、廣州銀行、興業(yè)銀行、金寶貝早教機構等單位,并先后為華南理工大學、中山大學大學生和研究生講授過課程或講座;為北京郵電大學設計并主講了《運營商客戶溝通與客戶服務禮儀》、《團隊建設與執(zhí)行力》兩門課。授課效果得到了廣泛的好評。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
朱清心老師其他內(nèi)訓課
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·營業(yè)廳店長智能手機與流量經(jīng)營技能提升
·服營廳服務營銷效能提升訓練營
·電信包店經(jīng)理賣場管理與運營效能提升
·重點行業(yè)信息化方案策劃能力與營銷拓展工具
·中移動全業(yè)務運營形勢下社會渠道開發(fā)管理與效能提升
·中移動家庭業(yè)務營銷能力提升
·中移動家庭業(yè)務營銷策略培訓
·中小幼校園市場營銷實戰(zhàn)動作分解
·運營商社會渠道開發(fā)管理與效能提升
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