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大堂經(jīng)理金牌服務營銷能力提升
添加時間:2014-10-10      修改時間: 2014-10-10      課程編號:100168016
《大堂經(jīng)理金牌服務營銷能力提升》課程大綱
【課程對象】大堂經(jīng)理、銀行柜員、座席代表、客服專員等。
【課程時間】2天
【課程背景】
在金融市場競爭日趨激烈下,銀行客戶經(jīng)理們的工作壓力日趨增大,他們工作能力的好壞,不僅影響著業(yè)務的發(fā)展,而且還反映出整個銀行的工作效率、服務質(zhì)量和業(yè)績水平。在工作中,有的心理負擔過重,從而恐懼懶散,銷售和服務效率下降;有的沒有做好案頭準備,就急于向客戶推薦金融產(chǎn)品方案,自然推銷效果不佳。結合上述原因,此課程綜合梳理大堂經(jīng)理在各個環(huán)境下的營銷策略,進行理論講解和現(xiàn)場模擬,使大堂經(jīng)理在綜合能力提升對客戶都能大方得體、游刃有余。并結現(xiàn)場服務技巧第一時間一句話營銷工作,使大堂經(jīng)理綜合技能和整體素質(zhì),以贏得未來金融市場競爭的人才優(yōu)勢。

【課程宗旨】
運用客戶心態(tài)分析、營銷案例分析、營銷技巧演練三種方法,使員工樹立正確的營銷方式,有效地提高服務營銷質(zhì)量。

【課程收益】
1 、了解大堂經(jīng)理的工作職責和工作范圍,樹立職業(yè)的服務營銷與服務意識,了解客戶消費心理的分析;
2 、培養(yǎng)大堂經(jīng)理掌握服務過程中“關鍵時刻”服務技巧,保證顧客得到尊重及最優(yōu)質(zhì)的服務
3、掌握主動營銷的技巧,有效提升現(xiàn)場的營銷成功率,及工作績效;
4、學習處理客戶的投訴與抱怨技巧,增強危機事件的處理能力。

【課程大綱】
第一章、大堂經(jīng)理的角色認知與職責
一、大堂經(jīng)理角色定位與職責
1、大堂經(jīng)理的使命
(1)為客戶提供滿意服務
(2)架起客戶和銀行的橋梁
(3)傳播銀行服務文化
2、大堂經(jīng)理的工作職責
(1)業(yè)務咨詢
(2)客戶識別分流
(3)產(chǎn)品營銷
(4)業(yè)務指導
(5)營業(yè)環(huán)境管理
(6)抱怨和投訴處理
(7)服務組織與管理
(8)維護營業(yè)廳秩序
(演練)顧客業(yè)務類型識別分流
案例:他是對公業(yè)務嗎
案例:誰是優(yōu)質(zhì)客戶
3、大堂經(jīng)理的日常工作程序
(1)營業(yè)前的準備工作
(2)營業(yè)中的具體工作
l 優(yōu)質(zhì)客戶識別
l 分流引導客戶
l 向客戶提供咨詢服務
l 密切關注柜面動態(tài)
l 處理客戶的投訴和異議
l 環(huán)境檢查
l 服務管理
(3)營業(yè)結束后的工作
(4)每月工作
l 統(tǒng)計
l 匯報
l 總結

第二章、大堂經(jīng)理識別與客戶滿意度服務提升
一、 客戶識別分流技巧
1、客戶識別的核
2、客戶分流的目標
3、優(yōu)質(zhì)客戶特征
4、識別客戶的方法
5、識別引導原則與注意點
二、 如何營造客戶滿意服務
1、銀行營業(yè)廳服務面臨的挑戰(zhàn)
2、認識客戶
(1)為什么要讓客戶滿意
(2)什么是客戶滿意服務
(3)客戶的期望值
(4)客戶的滿意度
(5)客戶是如何來評價銀行服務的
3、大堂經(jīng)理現(xiàn)場服務準則
(1)服務是一種感覺,客戶感覺永遠是對的
(2)有效果比有道理更重要
(3)以客戶為中心,快速響應客戶需求
4、大堂經(jīng)理現(xiàn)場服務四步驟及技巧
(1)步驟一:對客戶顯示積極的態(tài)度
(2)步驟二:識別客戶的需求
(3)步驟三:滿足客戶的需求
(4)步驟四:留住客戶

第三章、大堂經(jīng)理主動營銷與溝通技能提升
一、溝通技巧訓練
1、有效溝通的定義
2、識別客戶的人際風格
3、有效溝通中傾聽與復述技巧
4、有效溝通中的積極肢體語言的運用
5、給客戶最美好的第一印象-開場話術
6、有效溝通善用漏斗式問話-提問技巧與話題延續(xù)
二、 金融產(chǎn)品主動營銷技巧
1、金融產(chǎn)品的主動銷售過程
(1)專業(yè)銷售的新變化
(2)現(xiàn)場接觸客戶的技巧
(3)現(xiàn)場接觸客戶的方法
(4)接觸客戶時的話語
2、了解客戶需求的技巧
(1)詢問的方法
(2)問題的優(yōu)先次序
(3)客戶的追求
(4)SPIN顧問式銷售模式
(5)同理心傾聽技巧
3、金融產(chǎn)品介紹與推薦
(1)找出金融產(chǎn)品的最大賣點
(2)客戶購買的是產(chǎn)品的利益
(3)信用卡介紹
4、異議的處理
(1)異議處理的原則
(2)異議處理的方法
5、四類性格客戶溝通營銷技巧
(演練)要求贖回提前基金的顧客處理方法

三、 客戶抱怨與投訴處理
1、化解客戶抱怨的技巧
2、認識投訴的價值
3、客戶投訴的心態(tài)
4、正確處理客戶投訴的原則
5、處理客戶投訴的步驟(演練)退保顧客說服


《大堂經(jīng)理金牌服務營銷能力提升》課程目的
1 、了解大堂經(jīng)理的工作職責和工作范圍,樹立職業(yè)的服務營銷與服務意識,了解客戶消費心理的分析;
2 、培養(yǎng)大堂經(jīng)理掌握服務過程中“關鍵時刻”服務技巧,保證顧客得到尊重及最優(yōu)質(zhì)的服務
3、掌握主動營銷的技巧,有效提升現(xiàn)場的營銷成功率,及工作績效;
4、學習處理客戶的投訴與抱怨技巧,增強危機事件的處理能力。



《大堂經(jīng)理金牌服務營銷能力提升》所屬分類
市場營銷

《大堂經(jīng)理金牌服務營銷能力提升》所屬專題
整合營銷推廣培訓、云營銷培訓、銀行網(wǎng)點培訓、服務營銷培訓、卓越服務、新經(jīng)理人、營銷管理、狼性營銷微笑服務培訓品牌營銷管理、
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選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師蘭潔老師簡介
蘭潔
蘭潔
◆ 普林斯頓大學金融留學
◆ EAP心理培訓師
◆ 國內(nèi)知名心理學專家
◆ 國際商會新聞媒體發(fā)言人
◆ 廣州創(chuàng)必成投資有限公司聯(lián)席董事
◆ 六年巡回美國、新加坡、澳門、香港海內(nèi)外等銀
行培訓經(jīng)歷,課程滿意度高達90分以上
◆ 培訓課程300場,培訓學員已超過10000人,課程
重復采購率高達90%。

【實踐經(jīng)歷】
七年留學美國普林斯頓大學金融系,副修心理學,累積了豐富的金融及心理學知識。
曾就職于華爾街摩根士丹利旗下金融投資顧問公司,對金融行業(yè)的整體運營有深入的了解及認識。
2009年參與投資成立廣州創(chuàng)必成投資顧問有限公司,負責海外理財產(chǎn)品在國內(nèi)的代理,擔任聯(lián)席董事職位,對銀行各種理財產(chǎn)品的運營、銷售等環(huán)節(jié)有深入的認知及獨到見解。
2008年開始成為培訓講師,目前已累計培訓的國內(nèi)外國有、商業(yè)、外資銀行已越40多家,培訓課程300多場,培訓人數(shù)累積已超過10000人。在眾多的銀行企業(yè)培訓中,曾擔任河南省農(nóng)行中年員工換崗心理培訓課程講師,并成功輔導改行中年員工實行換崗工作。
曾任國際商會新聞媒體發(fā)言人一職,期間,全程參與了銀行企業(yè)員工換崗、網(wǎng)點標桿整改等多個咨詢項目;且成功幫助諸多銀行實現(xiàn)標桿網(wǎng)點的整改。

【授課風格】
營銷心理學,即營銷與心理學相結合,把心理學理論導入營銷,讓營銷變得更加生動、有趣;理論結合豐富案例,并輔以現(xiàn)場演練及互動環(huán)節(jié),使得課程內(nèi)容豐富、形式有趣,現(xiàn)場渲染力強,學員吸收快,學以致用。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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