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從戰(zhàn)略到執(zhí)行 ——企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行機(jī)制構(gòu)建實(shí)務(wù)培訓(xùn)
添加時(shí)間:2014-11-21      修改時(shí)間: 2014-11-21      課程編號(hào):100171045
《從戰(zhàn)略到執(zhí)行 ——企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行機(jī)制構(gòu)建實(shí)務(wù)培訓(xùn)》課程大綱
第一單元:戰(zhàn)略執(zhí)行難
一、課程導(dǎo)入:
1、溫總理答記者問(wèn)的啟示
2、分粥的啟示
啟示:戰(zhàn)略執(zhí)行難,難在機(jī)制!
二、戰(zhàn)略執(zhí)行難
1、戰(zhàn)略執(zhí)行難的三大表現(xiàn)
2、戰(zhàn)略執(zhí)行為什么難?
3、戰(zhàn)略落地的斜坡球體理念
第二單元:戰(zhàn)略執(zhí)行的七大系統(tǒng)

三、氛圍教育系統(tǒng)
1、戰(zhàn)略與文化的三大關(guān)系
2、文化的本質(zhì)是“群體性的意識(shí)與行為習(xí)慣”
3、文化塑造的三個(gè)階段、四種力量、五個(gè)切入點(diǎn)和六大手段
案例:某企業(yè)的文化塑造路徑
四、戰(zhàn)略傳導(dǎo)系統(tǒng)
1、戰(zhàn)略是電,組織是網(wǎng)
2、基于戰(zhàn)略的組織審計(jì)
3、構(gòu)建戰(zhàn)略導(dǎo)向組織的五個(gè)步驟
4、中國(guó)法人治理及治理結(jié)構(gòu)
五、戰(zhàn)略監(jiān)控系統(tǒng)
1、沒(méi)有監(jiān)控的戰(zhàn)略必然腐爛
2、戰(zhàn)略監(jiān)督的上行系統(tǒng)
3、戰(zhàn)略監(jiān)督的下行系統(tǒng)
六、薪酬激勵(lì)系統(tǒng)
1、戰(zhàn)略要落地,利益必先落地
2、 激勵(lì)的四項(xiàng)基本原理和三大原則
3、 六種常見(jiàn)的非物質(zhì)激勵(lì)手段
4、基于戰(zhàn)略的企業(yè)薪酬體系構(gòu)建的基本方法和技巧
七、能力修煉系統(tǒng)
1、戰(zhàn)略執(zhí)行與管理者的三力修煉
2、管理者的六級(jí)進(jìn)階與21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)力
八、約束引導(dǎo)系統(tǒng)
1、績(jī)效本質(zhì)是戰(zhàn)略的階段性表現(xiàn)
2、績(jī)效管理的兩大“難點(diǎn)”
3、戰(zhàn)略指標(biāo)分解方法
九、資源整合系統(tǒng)
1、資源只有整合才有效力
2、預(yù)算的四大誤區(qū)
3、預(yù)算的三大內(nèi)容
4、預(yù)算的五種方法
十、戰(zhàn)略目標(biāo)分解與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管理
1、為什么要進(jìn)行戰(zhàn)略目標(biāo)分解
2、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的“四會(huì)兩圖一書一合同”
3、高效年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管理七步法
十一、答疑及溝通�的]����LrP�tan>
6、構(gòu)建我們的戰(zhàn)略體系
第三單元 把戰(zhàn)略執(zhí)行到底
七、戰(zhàn)略落地的7+1系統(tǒng)
1、戰(zhàn)略管理最難的是執(zhí)行!
2、戰(zhàn)略落地的7+1系統(tǒng)
案例:IBM戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的成功之道
八、答疑和溝通
(注:以上課程大綱為初步大綱,僅列明了課堂關(guān)鍵內(nèi)容和思想脈絡(luò),在使用時(shí)具體內(nèi)容會(huì)根據(jù)參訓(xùn)者情況有所調(diào)整。)

《從戰(zhàn)略到執(zhí)行 ——企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行機(jī)制構(gòu)建實(shí)務(wù)培訓(xùn)》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《從戰(zhàn)略到執(zhí)行 ——企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行機(jī)制構(gòu)建實(shí)務(wù)培訓(xùn)》所屬專題
戰(zhàn)略決策、企業(yè)重組
《從戰(zhàn)略到執(zhí)行 ——企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行機(jī)制構(gòu)建實(shí)務(wù)培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師劉洪兵老師簡(jiǎn)介
劉洪兵
劉洪兵
【講師簡(jiǎn)介】
劉洪兵老師
資深管理咨詢專家資深培訓(xùn)師
專注戰(zhàn)略執(zhí)行十六年
戰(zhàn)略執(zhí)行6+3理論體系的創(chuàng)立者
企業(yè)文化落地“蜂巢模型”創(chuàng)立者
管理者“六級(jí)進(jìn)階、三力修煉”能力開(kāi)發(fā)體系構(gòu)建者
劉洪兵老師秉承“價(jià)值理念、奉獻(xiàn)精神、精英情懷”的人生修煉原則,立志為客戶創(chuàng)造最有價(jià)值的咨詢及培訓(xùn)。劉洪兵老師從2000年開(kāi)始系統(tǒng)研究戰(zhàn)略及戰(zhàn)略執(zhí)行,基于中外經(jīng)典戰(zhàn)略管理理論和自己十幾年的管理咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開(kāi)發(fā)的自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“戰(zhàn)略規(guī)劃雙24邏輯思考法則”、“戰(zhàn)略執(zhí)行6+3機(jī)制”、“戰(zhàn)略落地三環(huán)驅(qū)動(dòng)模型”,成為目前中國(guó)戰(zhàn)略管理理論中最具系統(tǒng)、最具實(shí)操的理論體系,并基于該理論體系開(kāi)發(fā)了一系列戰(zhàn)略管理的經(jīng)典培訓(xùn)課程和咨詢產(chǎn)品。
2008年,發(fā)改委舉辦的國(guó)際戰(zhàn)略規(guī)劃師培訓(xùn)班引進(jìn)劉洪兵老師的戰(zhàn)略管理課程體系;2010年,人力資源和社會(huì)保障部將該課程體系作為“戰(zhàn)略管理人員崗位能力資格認(rèn)證”的核心必修課程。截止目前,劉洪兵老師的課程已成為各類戰(zhàn)略管理培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目的經(jīng)典核心課程,已講授近百期,上萬(wàn)名國(guó)有企業(yè)、大型民企的高管及戰(zhàn)略管理人員聆聽(tīng)了戰(zhàn)略課程并運(yùn)用到企業(yè)戰(zhàn)略管理的實(shí)踐!
【職稱及任職情況】
管理學(xué)博士
ICMC(國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師)
北京匯眾綏猷管理咨詢有限責(zé)任公司創(chuàng)始人
華夏基石企業(yè)管理咨詢公司戰(zhàn)略合伙人
國(guó)家發(fā)改委國(guó)際戰(zhàn)略規(guī)劃師認(rèn)證項(xiàng)目首席講師
人保部戰(zhàn)略管理人員崗位能力培訓(xùn)項(xiàng)目特邀顧問(wèn)
中國(guó)管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)特約研究員
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院特聘講師
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院卓越經(jīng)理人項(xiàng)目特聘講師
北京理工大學(xué)、天津大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)EMBA項(xiàng)目特聘講師
中牧發(fā)展、廣東粵電集團(tuán)特聘管理顧問(wèn)
《北大商業(yè)評(píng)論》、《中國(guó)醫(yī)療前沿》、《中外管理》特約撰稿人
【專業(yè)特長(zhǎng)】
戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化管理、管理者能力開(kāi)發(fā)、人力資源管理
【主要著作】
《這樣執(zhí)行戰(zhàn)略最有效——戰(zhàn)略落地的學(xué)問(wèn)》
《過(guò)冬——中國(guó)企業(yè)何去何從》
《“十三五”規(guī)劃編制暨“十二五”規(guī)劃實(shí)施評(píng)估實(shí)操手冊(cè)》

【授課特色】
劉洪兵老師是獨(dú)具特色的咨詢、培訓(xùn)、研究“三棲式”培訓(xùn)咨詢專家。其課程內(nèi)容源于長(zhǎng)達(dá)十幾年的咨詢實(shí)踐總結(jié),貼近現(xiàn)實(shí)、內(nèi)涵豐富、富有實(shí)效,能夠起到“一針見(jiàn)血”的實(shí)用效果。
形式獨(dú)特:劉老師獨(dú)創(chuàng)融室內(nèi)拓展、情景模擬、沙盤演練、課程游戲、自我管理于一體的獨(dú)特課堂管理模式,將課堂主導(dǎo)權(quán)交給學(xué)員,讓學(xué)員在廣泛參與中感悟課堂主題,保證了整個(gè)課程的有趣、有序、有深度的獨(dú)特效果;
深入淺出:劉老師的課程講求理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合,以大量的互動(dòng)與實(shí)戰(zhàn)演練貫穿整個(gè)課程,他的課深入淺出,能夠從抽象的理論和復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中洞察事理,直擊本質(zhì),把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,把簡(jiǎn)單的問(wèn)題本質(zhì)化,點(diǎn)醒學(xué)員的恍然之“悟”,實(shí)現(xiàn)學(xué)員認(rèn)知的系統(tǒng)提升;
學(xué)以致用:劉老師的課緊扣企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況,將深?yuàn)W的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員,既有管理之道,又有管理之術(shù),操作性極強(qiáng),學(xué)能致用;
能力培養(yǎng):劉老師的講授充滿激情,點(diǎn)燃學(xué)員的內(nèi)心,注重心靈的解剖,在傳授學(xué)員知識(shí)和技能的同時(shí)幫助學(xué)員培育自己的管理思維和哲學(xué)思維。
學(xué)員對(duì)劉老師的課的評(píng)價(jià)是:解渴、過(guò)癮、實(shí)用、有效!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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企業(yè)重組相關(guān)培訓(xùn)師
趙銀燕
  • 培訓(xùn)師:趙銀燕
  • 所在地:廣州
  • 北京大學(xué)法學(xué)學(xué)士、高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人
汪滿潤(rùn)
企業(yè)重組相關(guān)公開(kāi)課
1、對(duì)海關(guān)稽查重點(diǎn)與方法介紹,了解海關(guān)稽查2、分析企業(yè)進(jìn)出口風(fēng)險(xiǎn),提高企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)3、掌握審計(jì)機(jī)構(gòu)、審計(jì)計(jì)劃、審計(jì)組織和審計(jì)開(kāi)展準(zhǔn)備4、用關(guān)務(wù)知...
1、熟悉掌握安全生產(chǎn)管理的知識(shí)要點(diǎn)2、熟悉掌握危險(xiǎn)源的辨別和分析控制3、熟悉掌握精益安全管理的趨勢(shì)前景4、熟悉掌握安全生產(chǎn)技術(shù)和管理方法5、熟悉掌握實(shí)...
企業(yè)重組相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
戰(zhàn)略決策相關(guān)培訓(xùn)師
吳曉玲
  • 培訓(xùn)師:吳曉玲
  • 所在地:深圳
  • 銀行風(fēng)控信貸專家
葉寶榮
  • 培訓(xùn)師:葉寶榮
  • 所在地:香港
  • 資深經(jīng)濟(jì)分析師和市場(chǎng)策劃人
戰(zhàn)略決策相關(guān)公開(kāi)課
1. 通過(guò)理論+實(shí)踐+案例的多元教學(xué)形式,掌握組織規(guī)劃和落地執(zhí)行的底層落地和實(shí)操方式,從理念導(dǎo)入實(shí)踐,教會(huì)學(xué)員如何推動(dòng)組織戰(zhàn)略和架構(gòu)設(shè)計(jì)2. 掌握組織診...
戰(zhàn)略決策相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
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