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員工輔導(dǎo)與培育——如何做一名高情商的教練
添加時間:2014-12-08      修改時間: 2014-12-08      課程編號:100171811
《員工輔導(dǎo)與培育——如何做一名高情商的教練》課程大綱
課時:1天(6小時);
學(xué)員對象:中高層管理者

一、 員工輔導(dǎo)與培育概論
1、 當前企業(yè)面臨的常見問題
² 執(zhí)行力低下問題
² 企業(yè)規(guī)范化問題
² 流程與效率問題
² 員工能力不足,不能滿足企業(yè)發(fā)展要求
² 無人可用
2、 員工輔導(dǎo)與培育的意義
3、 員工輔導(dǎo)與培育三種形式
4、 員工培訓(xùn)三個緯度
5、 管理者在員工輔導(dǎo)與培育中的角色

二、 如何提高情商
1、 什么是情商
2、 什么是情緒
3、 情緒的來源
4、 如何管理自己的情緒
² 改變體態(tài)法
² 調(diào)整注意力
² 改變對事情的定義
² 尋找對我有利的意義
5、 處理員工情緒的四大原則
² 接納與認同原則
² 同理心原則
² 分享原則
² 先處理情緒后處理事情原則
6、 處理員工情緒的方法
7、 良好的人際關(guān)系處理能力
² 了解人性
² 識別個性
² 溝通能力
² 親和力

三、 教練技術(shù)
1、 什么叫教練
2、 管理教練的四大核能心法
3、 強有力問題發(fā)生器
² 理解層次緯度
² 時間緯度
² 感知位置緯度
4、 目標教練
² 問題
² 工具
² 練習
5、 行動教練
² 問題
² 工具
² 練習
6、 問題教練
² 問題
² 工具
² 練習
7、 創(chuàng)新教練
² 問題
² 工具
² 練習



《員工輔導(dǎo)與培育——如何做一名高情商的教練》所屬分類
綜合管理

《員工輔導(dǎo)與培育——如何做一名高情商的教練》所屬專題
員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、管理者激勵與輔導(dǎo)能力提升情商、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練績效考核與員工績效輔導(dǎo)、
《員工輔導(dǎo)與培育——如何做一名高情商的教練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師李靜濤老師簡介
李靜濤
李靜濤
專業(yè)資格及教育背景
□ 資深培訓(xùn)師 、管理咨詢師 、企業(yè)管理顧問
□ CMC國際注冊管理咨詢師
□ 南京師范大學(xué) MBA
□ 管理咨詢有限公司總經(jīng)理
□ NLP執(zhí)行師、NLP專業(yè)教練
□ 總裁網(wǎng)特邀嘉賓
□ 中國管理科學(xué)院研究員
□ 多年大型企業(yè)集團高層管理經(jīng)驗

從業(yè)經(jīng)驗

管理咨詢有限公司總經(jīng)理(5年)
生產(chǎn)企業(yè)中高層管理經(jīng)驗 (7年)
管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(8年)
曾任某大型生產(chǎn)企業(yè)人力資源總監(jiān)、銷售總監(jiān)、培訓(xùn)講師
曾任質(zhì)量經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理
李老師的課程深入淺出、風格新穎、內(nèi)容充實與實際相結(jié)合,授課中結(jié)合自身豐富的實踐經(jīng)歷,教授大量的方法和工具,對學(xué)員加以引導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)以致用。互動性強,案例真實生動,剖析明了深刻,受訓(xùn)者啟發(fā)性大,企業(yè)實用性指導(dǎo)性強,使企業(yè)和學(xué)員感受到實戰(zhàn)、實效、實用,也是提高員工各種管理技能的最好手段和方法。
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