《職場(chǎng)溝通技巧（引導(dǎo)式培訓(xùn)）》課程大綱
課程設(shè)置背景
隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，人員的不斷增加，你是否感覺到管理變得力不從心、越來(lái)越吃力? 管理的內(nèi)耗越來(lái)越大，部門和上下級(jí)之間經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)系危機(jī)。明明可以提早預(yù)防卻要出了問題才會(huì)解決，解決起來(lái)效率也慢的可憐。管理者有苦說(shuō)不出來(lái)，員工有言也不敢發(fā)，缺乏創(chuàng)新的意識(shí)和信息的開放意識(shí)，沒有建立公司內(nèi)部的溝通平臺(tái)，各有各的心思，各有各的苦水。本課程的初衷就是幫助企業(yè)打開各層級(jí)、部門之間的心墻，實(shí)現(xiàn)溝通無(wú)阻擋，并且為企業(yè)建立有效的溝通平臺(tái)提供機(jī)會(huì)和實(shí)施方案。

課程收益：
1、學(xué)會(huì)用正確的方式處理工作中的人際關(guān)系
2、合理的處理各種溝通，對(duì)上下級(jí)、平級(jí)之間進(jìn)行有效溝通。
3、學(xué)會(huì)相互理解與合作，建立客戶服務(wù)意識(shí)。
4、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，為企業(yè)制定切實(shí)可行的內(nèi)部溝通機(jī)制。

教學(xué)方式
本課程不同于體驗(yàn)式、拓展式課程，采用獨(dú)特的引導(dǎo)式教學(xué)法，通過(guò)各種深入式的互動(dòng)與項(xiàng)目參與、案例討論、分享等方式，讓學(xué)員不僅能夠明白道理，還能體驗(yàn)真實(shí)感受，在操作過(guò)程中學(xué)習(xí)和感受。給企業(yè)一個(gè)全新的培訓(xùn)界面，給學(xué)員全新的學(xué)習(xí)感受。
引導(dǎo)式培訓(xùn)的目的不在于道理與技能的說(shuō)教，而是注重學(xué)員心智模式的成長(zhǎng)與變化，真正的實(shí)現(xiàn)從“要我干”到“我要干”的轉(zhuǎn)變，使學(xué)員內(nèi)心深處產(chǎn)生自我驅(qū)動(dòng)力，產(chǎn)生積極的自我轉(zhuǎn)變。

課程綱要：
第一部分：溝通的基礎(chǔ)
一、溝通的基礎(chǔ)知識(shí)
1、溝通的影響力
2、溝通的重要意義
3、溝通的影響因素
4、如何做好口頭溝通
5、非語(yǔ)言溝通的關(guān)鍵
第二部分：職場(chǎng)溝通
二、如何做好向下溝通
1、如何下達(dá)指令與命令
2、上下溝通的注意事項(xiàng)
3、意見相左的處理技巧
4、案例研討：
三、如何做好向上溝通
1、下情不能上達(dá)的原因
2、上級(jí)如何促進(jìn)下級(jí)溝通
3、下對(duì)上的溝通，主管要怎樣應(yīng)對(duì)
4、下對(duì)上的表達(dá)技巧
5、和上級(jí)溝通的15個(gè)建議
6、案例研討：
四、如何做好平行溝通
1、如何創(chuàng)造良好的溝通情景
2、案例研討：
五、客戶溝通與關(guān)鍵時(shí)刻
1、關(guān)鍵時(shí)刻的核心要素
2、如何做好與客戶的關(guān)鍵溝通
3、成熟溝通的十大法則
六、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
為企業(yè)制定一套內(nèi)部溝通方案，建立溝通機(jī)制。

第三部分：性格與溝通
一、SCMP性格解析
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)活動(dòng)：重新認(rèn)識(shí)你我他
二、挑戰(zhàn)我的溝通極限
以解決實(shí)際問題為主的情景模擬訓(xùn)練。

課程效果推進(jìn)部分：
行動(dòng)改進(jìn)計(jì)劃531



《職場(chǎng)溝通技巧（引導(dǎo)式培訓(xùn)）》課程目的
1、學(xué)會(huì)用正確的方式處理工作中的人際關(guān)系
2、合理的處理各種溝通，對(duì)上下級(jí)、平級(jí)之間進(jìn)行有效溝通。
3、學(xué)會(huì)相互理解與合作，建立客戶服務(wù)意識(shí)。
4、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，為企業(yè)制定切實(shí)可行的內(nèi)部溝通機(jī)制。


《職場(chǎng)溝通技巧（引導(dǎo)式培訓(xùn)）》所屬分類
人力資源

《職場(chǎng)溝通技巧（引導(dǎo)式培訓(xùn)）》所屬專題
高效溝通、銷售溝通內(nèi)訓(xùn)、服務(wù)溝通培訓(xùn)、職場(chǎng)溝通、職場(chǎng)壓力與積極心態(tài)、

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