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領導力 (卓越領導管理之道)
添加時間:2015-06-03      修改時間: 2015-06-03      課程編號:100181243
《領導力 (卓越領導管理之道)》課程大綱
課程背景:
為什么同樣的隊伍,換了領導后會出現(xiàn)不同的工作業(yè)績?為什么相同起跑線上的企業(yè),卻可以由于不同的領導而出現(xiàn)截然不同的運營結果?為什么企業(yè)內部不同部門的業(yè)績差異會那么大?答案往往在于這些企業(yè)或部門領導的領導藝術與決策能力的不同。不同領導者帶領的企業(yè),在同樣的情況面前會采取不同的管理決策,從而導致出現(xiàn)不同的運營結局:有的企業(yè)發(fā)展壯大了,有的企業(yè)卻還在苦苦支撐;有的部門業(yè)績上去了,有的部門卻被遠遠拋在后面。21世紀的領導不僅僅需要較高的領導藝術,也需要科學的決策技術。
本課程透過生動的事例幫助學員理解領導藝術與決策管理模型,使學員通掌握領導學與決策學的理論與方法,進一步全面認識并找到自己當前階段領導力決策力的長短板,有針對性地提高領導藝術與決策能力,正確推動企業(yè)的運營與管理,推動企業(yè)的發(fā)展壯大。

課程收益:
1.學習領導方法和領導技巧,增進和強化領導技能
2.掌握有效運用各種管理決策技術,提高決策能力
3.掌握帶領團隊前進的方法,提高團隊的總體績效
4.提升個人領袖魅力,建立領導威信
5.明確有效溝通技巧,提高溝通效率與溝通水平。

課程時間:2天,6小時/天
授課對象:企業(yè)中高層管理人員
授課方式:理論講授,視頻分享,案例分析,頭腦風暴,工具介紹,工具演練,互動討論,講師點評,改善計劃。

課程大綱:
一、卓越領導力概述
1、領導與管理者的區(qū)別及角色定位
2、卓越領袖應具備的素質
3、領導者的職能
1)指導職能
2)監(jiān)督職能
3)協(xié)調職能
4)管理職能
4、卓越領導的八種類型
5、領導力模型
1)360度模型
2)五力領導力模型
3)柯維領導圣則
二、卓越領導力的六項修煉
1、超速成長的學習力
2、高瞻遠矚的決策力
3、選賢任能的整合力
4、帶隊育人的教導力
5、績效超常的執(zhí)行力
6、人心所向的感召力
三、卓越領導技巧與要求
1、以身作則
2、共啟愿景
3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
4、使眾人行
5、激勵士氣
6、凝聚人心-“人心”管理
四、卓越領導的五項基本管理技能
1、計劃:計劃的種類、制定計劃的步驟、計劃表格示例
2、組織:如何組織實施具體的項目工作
3、指揮:指揮的類型、方式,行使指揮可借鑒的經驗
4、協(xié)調:工作協(xié)調的方式,內部協(xié)調的原則與方法
5、控制:控制的類型、控制過程、控制管理的工具
五、有效授權與士氣激勵
1、授權的必要性和重要性
2、適度授權
授權的五個級別:
1)指揮式
2)批準式
3)把關式
4)追蹤式
5)委托式
3、建立約定,限時復命
4、士氣激勵
1)啟動愿景,確立目標
2)賦予厚望,表達期待
3)因應需求,合理激勵
4)區(qū)別對待,巧用激將法
5)工作樂趣化,及時慶祝
6)兌現(xiàn)諾言
7)巧用危機意識
六、問題分析與決策
1、培養(yǎng)敏感的問題意識
2、找到問題,找準問題
3、查找真因,鎖定關鍵要素
1)問題樹法
2)MECE法
3)魚骨法
4)柏拉圖法
5)腦力激蕩法
6)5Why問題分析法
4、有效決策,優(yōu)選對策
1)對癥下藥法
2)標本兼治法
3)決策矩陣法
4)PMI思維決策法
5、創(chuàng)造性解決問題
1)求異思維法
2)逆向思維法
3)組合法
4)創(chuàng)新試錯法
6、成效追蹤與工作改善
1)決策成效追蹤
2)成效確認
3)標準化
4)流程化

《領導力 (卓越領導管理之道)》課程目的
1.學習領導方法和領導技巧,增進和強化領導技能
2.掌握有效運用各種管理決策技術,提高決策能力
3.掌握帶領團隊前進的方法,提高團隊的總體績效
4.提升個人領袖魅力,建立領導威信
5.明確有效溝通技巧,提高溝通效率與溝通水平。


《領導力 (卓越領導管理之道)》所屬分類
特色課程

《領導力 (卓越領導管理之道)》所屬專題
情境領導培訓、領導力培訓、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領導力提升、從技術走向管理培訓、打造高績效團隊領導力培訓、卓越服務、共贏領導力培訓、西點軍校領導力培訓中高層領導者領導力培訓、工廠精細化管理、領導力、領導力與領導藝術培訓、中高層經理管理技能與領導力研修、怎樣提高領導力
《領導力 (卓越領導管理之道)》內訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師莫勇波老師簡介
莫勇波
莫勇波
管理創(chuàng)新專家
中山大學管理學博士
英國桑德蘭大學工商管理碩士(MBA)
曾任廣西合生專業(yè)集團副總經理
曾任過廣西國泰糧食集團高級經理人
國家認證高級企業(yè)培訓師、國家認證高級員工援助師(EAP);西北大學MBA校外導師,廣東商學院、廣東商學院華商學院、廣西民族大學、廣西師范大學等多所大學教授

實戰(zhàn)經歷:
多年的企業(yè)中高層管理經驗,曾任廣西合生專業(yè)集團副總經理,并曾擔任過廣西國泰糧食集團高級經理人,曾任佛山興輝陶瓷公司、佛山阿特維斯公司管理顧問等職務。有效地將西方管理理論及東方管理智慧結合起來,推進企業(yè)管理創(chuàng)新,提供有效的創(chuàng)新思維及先進的管理創(chuàng)新工具。
多年的項目咨詢經驗,對思維創(chuàng)新及管理創(chuàng)新、問題分析與解決、執(zhí)行力等方面有很深造詣。在相關刊物上發(fā)表《關于新世紀管理創(chuàng)新的理性透析》、《關于管理創(chuàng)新的本質及特性的思考》、《制度執(zhí)行力》等多篇論文。并曾為相關機構及企業(yè)提供過多項咨詢服務:
◆---2008年承擔廣西合生專業(yè)集團管理創(chuàng)新及組織整合咨詢項目,幫助合生集團將原來各自獨立的工程造價公司、會計事務公司、房地產評估公司、資產評估公司整合于一體,實行創(chuàng)新式集團化管理,在企業(yè)內部建立現(xiàn)代管理制度和管理流程,推進管理創(chuàng)新。
◆---2012年承擔中山波信科技公司的管理創(chuàng)新咨詢項目,在深入企業(yè)進行調查研究與問題診斷的基礎上,為企業(yè)提出創(chuàng)新管理模式的建議,同時為企業(yè)量身定做了一整套包括獎罰體系、責任體系、監(jiān)控體系等要素在內的制度性文書,幫助企業(yè)建立體現(xiàn)創(chuàng)新精神的面向國際市場的全新管理制度和管理流程。
◆---2011年受佛山市政府委托,承擔“佛山市事權改革評估及創(chuàng)新建議”咨詢項目,率領項目組于2011年5月初至9月底深入佛山市開展現(xiàn)場評估與咨詢工作,項目組最終給佛山市政府提供了一份20萬字的項目咨詢報告,提出創(chuàng)新管理模式、改革事權下放方式、規(guī)避法律風險等主張,受到好評。
◆---2012年受順德區(qū)政府委托,承擔“順德鎮(zhèn)街體制改革研究”咨詢項目,先后兩次(3月、9月)深入順德開展現(xiàn)場調研、評估和咨詢活動。項目組最后提交給順德政府15萬字的咨詢報告及相關咨詢數(shù)據(jù),提出了推進行政管理改革、社會管理創(chuàng)新、鎮(zhèn)街管理模式創(chuàng)新等建議,受到了對方肯定。
………
近年來致力于企業(yè)管理培訓,曾為工信部電子五所、美的、中國移動、大亞灣核電站等提供過思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新、問題分析與解決、執(zhí)行力等方面的培訓,培訓課程上百場,培訓學員上萬人。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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