《教練式管理六步法——中高層管理者技能提升訓(xùn)練》課程大綱
《教練式管理六步法》
--中高層管理者技能提升訓(xùn)練
課程背景:
本課程根據(jù)ICF(國(guó)際教練聯(lián)盟)的11項(xiàng)專業(yè)教練能力與技術(shù),結(jié)合管理者的工作實(shí)踐,
■ 通過(guò)學(xué)習(xí)教練式的管理技術(shù),培養(yǎng)管理者成為一名教練型的管理者,
■ 突破傳統(tǒng)的思維與習(xí)慣,提升管理者的自我覺(jué)察能力;
■ 學(xué)習(xí)培養(yǎng)下屬主動(dòng)工作習(xí)慣的技巧,從而影響整個(gè)組織的氛圍與士氣。
■ 采用講解、演示,學(xué)員小組討論、1對(duì)1練習(xí)等方式,讓學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),效果更好;
■ 所學(xué)的方法馬上可以應(yīng)用到工作中,并通過(guò)實(shí)踐潛移默化地提高教練式管理者的管理能力。
學(xué)員收益:
★ 認(rèn)識(shí)教練型管理者與傳統(tǒng)管理者的不同;
★ 學(xué)習(xí)成為教練型管理者的六大技能;
★ 通過(guò)教練體驗(yàn),演練并掌握6大核心管理技術(shù);
★ 幫助管理者突破傳統(tǒng)管理思維,建立創(chuàng)新管理思維;
★ 學(xué)習(xí)6大工具系統(tǒng)綜合運(yùn)用技術(shù),成功幫助管理者轉(zhuǎn)型為教練型管理者。
課程特色:
落地性——課程內(nèi)容工具化,語(yǔ)言通俗易懂;案例貼近工作;課后無(wú)須二次轉(zhuǎn)化,拿來(lái)即用。
工具性——將輔導(dǎo)技巧工具化,引入ICF國(guó)際教練聯(lián)盟最前沿教練工具,易于操作及掌握。
針對(duì)性——為管理者度身定制的課程,內(nèi)容100%貼合管理者的工作實(shí)際。
實(shí)用性——培訓(xùn)突出實(shí)用效果,聚焦管理者工作實(shí)踐,通過(guò)案例及課堂演練,及導(dǎo)師專業(yè)指導(dǎo),學(xué)員們?cè)谡n上直接掌握方法。
生動(dòng)性——采用研討、案例、視頻、教練體驗(yàn)等多種培訓(xùn)形式,突出課堂的生動(dòng)性。
課程時(shí)間:3天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:中高層管理者
課程大綱:
第一單元
領(lǐng)導(dǎo)者與高效團(tuán)隊(duì)
-活動(dòng):體驗(yàn)教練式領(lǐng)導(dǎo)
-教練式領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
-教練式管理成功案例分享
-案例2則:IBM案例與NISSAN案例
-教練式領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
-檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
-教練式領(lǐng)導(dǎo)者的二大核心能力
第二單元
基于愿景的激勵(lì)
-體驗(yàn):成功畫面
-工作動(dòng)力的來(lái)源
-激勵(lì)的目的
-視頻案例:成功畫面與工作動(dòng)力
-演練:尋找成功畫面
-學(xué)習(xí):SMART目標(biāo)法
-學(xué)習(xí):CUP目標(biāo)檢測(cè)工具
-演練:6L愿景激勵(lì)步驟
第三單元
內(nèi)驅(qū)式輔導(dǎo)
-認(rèn)識(shí)4P風(fēng)格
-認(rèn)識(shí)人的4種行為特征
-測(cè)試:自我4P風(fēng)格
-討論:4P偏好
-了解下屬的4P風(fēng)格及長(zhǎng)短處
-演練:如何發(fā)揮下屬的長(zhǎng)處與行動(dòng)計(jì)劃
-基于4P風(fēng)格輔導(dǎo)技巧
-學(xué)習(xí)4P風(fēng)格的學(xué)習(xí)特征
-基于4P學(xué)習(xí)風(fēng)格的輔導(dǎo)技巧
-WHY輔導(dǎo)法
-WHAT輔導(dǎo)法
-HOW輔導(dǎo)法
-USE輔導(dǎo)法
-演練:模擬演練4種輔導(dǎo)法
第四單元
引導(dǎo)式溝通
-體驗(yàn)好的溝通與壞的溝通
-傾聽(tīng)的3個(gè)階段
-學(xué)習(xí)提升理解他人能力的3F聆聽(tīng)技術(shù)
-案例:體驗(yàn) 3F聆聽(tīng)
-演練:3F溝通流程
-體驗(yàn):教練式提問(wèn)技巧
-學(xué)習(xí):6L促進(jìn)關(guān)系溝通的流程
-演練:6L提問(wèn)式溝通應(yīng)用
-行動(dòng)計(jì)劃:教練式溝通改善計(jì)劃
第五單元
聚焦績(jī)效的執(zhí)行
-中心練習(xí),體驗(yàn)最佳意識(shí)狀態(tài)
-體驗(yàn):5R高績(jī)效督導(dǎo)流程
-演練:5R工具
-體驗(yàn):MV雙倍提效執(zhí)行工具
-演練:提效執(zhí)行工具
-體驗(yàn):2W工作改善之輪
-演練:2W工具
-體驗(yàn):綜合工具應(yīng)用
-教練實(shí)踐
第六單元
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
-學(xué)習(xí):4D團(tuán)隊(duì)
-檢測(cè):自己團(tuán)隊(duì)風(fēng)格
-4D團(tuán)隊(duì)文化特征
-8大行為建立卓越團(tuán)隊(duì)
-卓越團(tuán)隊(duì)文化發(fā)展策略
《教練式管理六步法——中高層管理者技能提升訓(xùn)練》所屬分類
綜合管理
《教練式管理六步法——中高層管理者技能提升訓(xùn)練》所屬專題
教練式管理培訓(xùn)、
高效執(zhí)行力、
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
工廠精細(xì)化管理、
中高層管理、