《【獨家】呼叫中心班組長勝任力提升之道》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 【課程背景】
中國客戶服務行業(yè)自20世紀90年代末發(fā)展至今，金融保險、服務、制造、電商、物流等各行各業(yè)的客戶聯(lián)絡中心已經(jīng)日漸趨于成熟，部分也成為了行業(yè)的標桿，盡然如此，全媒體時代下的客戶服務中心依然存在挑戰(zhàn)，管理者在尚未完悟透管理真諦的前提下，新一代員工的特性、不斷變化的客戶體驗需求、行業(yè)技術的發(fā)展及運用等問題已經(jīng)接踵而來，當下的客戶聯(lián)絡宗信急需梳理一套實用有效的管理體系來支撐，迫切要求客戶聯(lián)絡中心的管理與運營達到與時俱進，班組長系列課程的設計原則為：考證歷年以來客戶聯(lián)絡中心班組長系列培訓課程的實施效果追蹤，在大量訪問與調(diào)研分析的前提下，追溯班組長日常問題的產(chǎn)生根源，巧妙鋪墊系列管理理論常識，輔以實操講授，并授以學習之道，學員通過本課程系統(tǒng)學習以及培訓效果后續(xù)落地實踐，管理理念以及能力將獲得質(zhì)變的提升。


【培訓收獲】
 幫助學員全面透視、歸納常見班組長日常管理問題
 引導學員全視角剖析常見管理問題的根源
 學員可直觀獲得解決日常問題的方案與步驟
 為學員奠定開展管理工作必備的理論基礎
 學員將獲得最佳管理實踐指導
 培養(yǎng)學員服務與流程創(chuàng)新能力
 引導學員有效進行自我管理
 學員可獲得持續(xù)學習與成長之道的動力


【培訓形式】
本次課程結(jié)合全老師深厚的培訓功底，風趣幽默的溝通，使培訓氣氛輕松愉悅；注重理論與實踐相結(jié)合，注重與學員的互動，培訓中擅長使用大量實用的案例分享與講解，極大有助于學員理解與吸收。


【課程大綱】


第一章 客服班組長所遇之困惑及挑戰(zhàn)
● 難以獲得員工的信任與支持
 員工唱反調(diào)
 員工不聽工作安排
……
● 員工輔導效果不理想
 同樣問題多次輔導員工未改善
 對待輔導員工存在抗拒心理
● 管理“嚴”與“松”的困惑
 員工的“非常規(guī)”請求，是否該答應
 做了“老好人”，員工為何還不買賬？
……
● 團隊氣氛不和諧
 員工關系
 缺乏互幫互助的精神
團建活動參與不積極
……
● 面對行業(yè)變化及迭代心存迷茫
如何順應客戶對服務品質(zhì)持續(xù)提升的需求
如何創(chuàng)新?
如何獲得學習提升的支持？


第二章 客服班組長必備角色認知
● 案例引導---一場沒有輸贏的辯論賽
 案例討論
 案例總結(jié)
 員工層面看問題的思維習慣
 班組長層面看問題的思維習慣
● 從優(yōu)秀專才到管理者的轉(zhuǎn)變
 知識轉(zhuǎn)變
 技能轉(zhuǎn)變
 職能轉(zhuǎn)變
 行事風格轉(zhuǎn)變
 角色轉(zhuǎn)變失敗對團隊管理效果帶來的重大影響
● 卓越客服班組長的三個角色
 確保團隊績效的重要班長角色
 確保員工技能提升的重要教練角色
 確保員工身心愉悅的導師角色
 三個角色失衡對團隊管理效果帶來的重大影響
● 班組長角色失衡的癥狀
 實際案例分享
 根源問題點析
第三章 客服班組長管理關鍵認知
● 企業(yè)服務品質(zhì)戰(zhàn)略在客戶服務中心的落地
 全媒體時代下企業(yè)四大戰(zhàn)略的選擇
 PZB客戶感知質(zhì)量差距模型的認知
 正確認知客戶容忍區(qū)域
● 客戶聯(lián)絡中心服務質(zhì)量聯(lián)動圖
360度全視角透視服務質(zhì)量聯(lián)動圖
 客服班組長肩負的重要使命
● 高績效服務質(zhì)量文化團隊的六大特征
 具備高績效服務質(zhì)量文化意識的員工行為特征
 具備高績效服務質(zhì)量文化意識的班組長行為特征
 高績效服務質(zhì)量文化團隊的六大特征
● 全媒體時代下客服班組長勝任力模型
 新一代客服一線坐席勝任力模型
 新一代客服班組長勝任力模型
第四章 客服班組長最優(yōu)日程管理
● 客服班組長時間管理現(xiàn)狀
 效率低下的常態(tài)加班
 班組長的時間陷阱
 疲于應付各種狀況，身心疲憊
……
● 客服班組長須知的時間管理原則
 GTD時間管理原則
 實用時間管理工具箱
● 客服班組長日常事務目的
 保證紀律與績效
 及時輔導與臨場幫助
 提升士氣與情緒
 問題反饋以及業(yè)績匯報
……
● 客服班組長日程管理
 每日必不可缺少的管理內(nèi)容
 日常管理內(nèi)容的處理次序原則
 日、周、月、季、年計劃
 日程管理示范
第五章 客服班組長須知的管理理論
● 一項重要的管理工具—關于員工行為塑造
 積極強化
 消極強化
 關于懲罰與忽視
● 關于員工態(tài)度及工作滿意度
員工態(tài)度的構(gòu)成---認知、情感、行為
 什么因素引起員工工作滿意
● 動機概念
 需要層次理論
 X理論和Y理論
 雙因素理論
 認知評價理論
 目標設置理論
 自我效能感理論
 公平及期望理論
● 6大管理定律在客戶聯(lián)絡中心的運用
 破窗效應
 蘑菇定律
 華盛頓合作法則
 貝爾賓團隊角色理論
 皮革馬力翁效應
 彼得原理
第六章 客服班組長必備溝通技能
● 掌握“附和” 式氛圍鋪墊法
 營造暢談氛圍的簡短附和
 促進談話的附和
 表示贊同的附和
 表示安慰的附和
 表示相反意見的附和附和
● 巧用5W2H 溝通目標設定原則
● “ 長頸鹿”式溝通原則
 “ 怎樣才能像您一樣”式對待老員工
“用貼標簽”的方式來激勵新人
 利用三角式夸獎凝聚團隊戰(zhàn)斗力
● 溝通失敗的原因
 陷入溝通中的陷阱
遇到溝通障礙
● 有效溝通技巧
 重磅推薦的提問方式
 讓聆聽變?yōu)橐环N習慣
 提高傾聽能力的三步曲
● 客服中心溝通案例分析
 值得借鑒的案例點析
 有待改進的案例點析
第七章 客服班組長必備輔導技能
● 運營數(shù)據(jù)運用
行為數(shù)據(jù)報表看態(tài)度
績效行為數(shù)據(jù)看技能
四類員工區(qū)分及輔導重點
● 客戶聯(lián)絡中心一對一輔導工具
 錄音/話術點評工具
 話術整體表現(xiàn)點評要點
 話術修正原則
● 一對一輔導步驟
 “附和” 式輔導氛圍鋪墊
 針對本次輔導的內(nèi)容，利用績效數(shù)據(jù)呈現(xiàn)
 提出改善的具體方案并獲得員工認可
 與員工共同制定都認可的達成目標
 使用暖心術，愉悅結(jié)束輔導
● 一對一輔導案例呈現(xiàn)
 匹配式呈現(xiàn)
 優(yōu)點學習
● 一對一輔導技巧練習
 分組討論
 成果呈現(xiàn)
 畫龍點睛
第八章 富有活力的客服團隊建設之道
● 高效的小組會議運作技巧
 晨會意義
 夕會的意義
 共性問題會議
 學習性質(zhì)會議
 會議的形式
 會議的目的
 會議結(jié)果的運用
● 團隊激勵管理
 激勵的基本問題
 激勵的基本理論
 激勵的原則、程序和方法
 員工喜歡的激勵方法
● 如何營造其樂融融的團隊氛圍
 班組長個性與小組氛圍的關聯(lián)
 如何盤活你的小組人力資源
 讓員工不得不服的為人處事之道
 如何策劃員工認可及喜歡的團建活動
 如何測量你的“組織氣候”
第九章 客服班組長流程優(yōu)化及服務品質(zhì)改善能力提升
● 卓越客戶聯(lián)絡中心的核心競爭力列舉
 成熟的人員培育機制
 合理科學的人員發(fā)展機制
 融洽愉悅的團隊文化氛圍
 高效的績效產(chǎn)出及ROI
 完善的客戶管理制度
 良好的品牌效應與價值
 持續(xù)改善與優(yōu)化的能力
……
服務品質(zhì)改善以及流程優(yōu)化改進的意義
提升服務品質(zhì)效率、有效降低成本
防止錯誤與缺陷，避免公司損失
以客戶需求為導向，提升服務體驗
● 班組長相關意識的培養(yǎng)
 精益思想的培養(yǎng)
 項目知識的掌握
 灰色地帶的跨越
 PDCA閉環(huán)管理
 創(chuàng)新思維培育
● 客戶聯(lián)絡中心創(chuàng)新案例分享
服務創(chuàng)新
流程創(chuàng)新
 日常工作中如何有效落實


第十章 客服班組長情商與壓力管理
● 對五項修煉的認知
 關于企業(yè)共同愿景
 關于團隊學習
 關于心智模式
 關于系統(tǒng)思考
 關于自我超越
● 意志管理
 中國古人對意志的認識
 意志過程和挫折體驗
 客服現(xiàn)場—---磨練意志的鍛煉場
● 心理健康管理
 心理健康概述
 壓力管理
 工作壓力管理
 情緒與心境
● 客服班組長情商培養(yǎng)
 關于自我以及情商的認識
 心理領導者人際關系技巧的拓展
 客服中心沖突管理之道
 說話的藝術----不懂說話怎么帶團隊
● 個性化員工管理案例探討與分析






《【獨家】呼叫中心班組長勝任力提升之道》培訓受眾
呼叫中心經(jīng)理、主管、班組長、專職培訓師、兼職培訓師

《【獨家】呼叫中心班組長勝任力提升之道》所屬分類
辦公技能

《【獨家】呼叫中心班組長勝任力提升之道》所屬專題
班組長管理技能提升、班組長培訓、一線班組長管理技能培訓、班組建設與班組長勝任力提升培訓、一線主管培訓、五型班組培訓、呼叫中心管理培訓、班組長現(xiàn)場管理技能提升、班組長精益化安全管理技能提升、一線班組長勝任力提升、

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