公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁(yè) 公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會(huì)員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠(chéng)聘英才     
首頁(yè) >> 培訓(xùn)師同盟 >> 成永亮介紹
成永亮基本信息
成永亮
姓  名:成永亮
核心頭銜:5Q理論理論倡導(dǎo)者
性  別:
所 在 地:西安
 點(diǎn)擊這里用QQ咨詢  點(diǎn)擊這里用QQ咨詢
 721560397  59870764
咨詢熱線:020-29042042
成永亮個(gè)人簡(jiǎn)介
-------------------------------------------------------------------------------------------
國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)咨詢師
5Q理論理論倡導(dǎo)者
PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
一線員工管理實(shí)戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會(huì)員
【個(gè)人簡(jiǎn)歷】
成老師曾就職于某財(cái)富五百?gòu)?qiáng)企業(yè)長(zhǎng)達(dá)7年,擔(dān)任培訓(xùn)主管和高級(jí)培訓(xùn)講師,后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽(yáng)能硅片制造企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理,和某咨詢機(jī)構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)部副總一職。在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的熏陶中不斷成長(zhǎng),務(wù)實(shí)的企業(yè)習(xí)慣造就了成老師務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格,成老師對(duì)外企先進(jìn)管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于員工入職培訓(xùn),員工再培訓(xùn),中高層培訓(xùn)管理有獨(dú)到的見(jiàn)解,尤其是在培訓(xùn)體系建設(shè),員工心理管理,企業(yè)中層管理,通用能力提升,現(xiàn)場(chǎng)管理能力方面積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。并且可以很形象的把它運(yùn)用到自己的培訓(xùn)過(guò)程中,屬于一位,幽默,負(fù)責(zé)任的實(shí)戰(zhàn)派講師。

【培訓(xùn)經(jīng)歷】
06年受邀廣州某培訓(xùn)機(jī)構(gòu),針對(duì)廣州移動(dòng)員工的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)組建等課程進(jìn)行授課。同時(shí)和廣州培訓(xùn)行業(yè)同仁組建當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)協(xié)會(huì),對(duì)很多企業(yè)進(jìn)行輪流授課。
08年初出差越南和武漢,對(duì)當(dāng)?shù)貜S區(qū)的培訓(xùn)體系進(jìn)行建制,幫助當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓(xùn)人才,同時(shí)培養(yǎng)本地講師,并且針對(duì)當(dāng)?shù)厝藛T管理意識(shí)低下進(jìn)行時(shí)間管理,100%責(zé)任等職業(yè)能力的培訓(xùn),較高地提升了當(dāng)?shù)厝藛T的整體素質(zhì)。
09年受邀武漢某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)大學(xué)生崗前輔導(dǎo)進(jìn)行HR方面的培訓(xùn),同時(shí)進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。另外受邀兼職于武漢某體驗(yàn)式管理顧問(wèn)有限公司培訓(xùn)師,多次組織參加此公司對(duì)于重要客戶的體驗(yàn)式培訓(xùn)。在此過(guò)程中對(duì)于內(nèi)訓(xùn),拓展和NLP的綜合運(yùn)用有了較深的理解和運(yùn)用,并在以后的培訓(xùn)中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心,西安誠(chéng)智管理咨詢有限公司,西安揚(yáng)智資訊有限公司,陜西博鰲企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司,西安美華咨詢有限公司,西安海音企業(yè)咨詢有限公司,陜西智杰企業(yè)管理有限公司,西安林立企業(yè)管理咨詢公司,大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時(shí)受聘為幾家大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提升提供幫助。
時(shí)至今日,成老師已經(jīng)和北京,上海,廣州,深圳,西安,成都,銀川,鄭州等地知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。


【講師風(fēng)格】
成老師一直采取別具一格的授課風(fēng)格,震撼的培訓(xùn)氛圍吸引學(xué)員積極參與。
對(duì)于管理類,通用類之課程采取故事,電影教學(xué)方式,風(fēng)趣幽默,讓學(xué)員在跟隨講師走進(jìn)故事,電視,電影情節(jié)在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)。達(dá)到一種在快樂(lè)中學(xué)習(xí)的氛圍,學(xué)員反饋效果很好,收獲頗豐。
對(duì)于技術(shù)性較的課程,講師采取對(duì)比教學(xué)法,讓學(xué)員在熟悉的環(huán)境下,輕松地氛圍下吸收知識(shí)。能從日常大家熟知的實(shí)際事物,案例入手,深入淺出的完成培向訓(xùn)的密切轉(zhuǎn)移,使培訓(xùn)效果達(dá)到意想不到的結(jié)果。
成老師個(gè)人認(rèn)為,知識(shí)是靠學(xué)習(xí)的,能力是靠培訓(xùn)的,修養(yǎng),修為是靠修煉的,培訓(xùn)工作最關(guān)鍵的是對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力的培養(yǎng),使學(xué)員在有需求的情況下進(jìn)行輕松的學(xué)習(xí)進(jìn)而對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用拓展。

實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷
-------------------------------------------------------------------------------------------
曾就職于某財(cái)富五百?gòu)?qiáng)企業(yè)長(zhǎng)達(dá)7年,擔(dān)任培訓(xùn)主管和高級(jí)培訓(xùn)講師,后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽(yáng)能硅片制造企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理,和某咨詢機(jī)構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)部副總一職。

成永亮主講課程
-------------------------------------------------------------------------------------------
[培訓(xùn)管理類]:企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)系列課程 《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師基本培訓(xùn)》,《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師高級(jí)培訓(xùn)》, 《講師管理制度的組建和實(shí)施》,《培訓(xùn)效果評(píng)估》,《課程體系建設(shè)》,《教材管理體系》,《學(xué)分管理體系》,《學(xué)歷教育管理》>
[企業(yè)管理類]:《創(chuàng)新思維》、《5Q管理及其80/90后人員管理》、《提升你100%責(zé)任》,《時(shí)間管理》,《組建高效團(tuán)隊(duì)》、《員工職業(yè)化素養(yǎng)》、《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)培訓(xùn)》,《結(jié)果導(dǎo)向培訓(xùn)教材》,《團(tuán)隊(duì)凝聚力》,《AQ的認(rèn)識(shí)提升》
[HR管理類]:《設(shè)計(jì)企業(yè)文化培訓(xùn)內(nèi)容》、《儲(chǔ)備干部管理》《人才合作業(yè)務(wù)的維護(hù)》
[生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理類]:《一線員工職業(yè)素養(yǎng)》,《一線班組長(zhǎng)TWI培訓(xùn)》、《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理》、《企業(yè)中層現(xiàn)場(chǎng)溝通輔導(dǎo)》、《制造企業(yè)一線溝通輔導(dǎo)》、

服務(wù)過(guò)的客戶
-------------------------------------------------------------------------------------------
某財(cái)富五百?gòu)?qiáng)企業(yè)長(zhǎng)達(dá)七年的培訓(xùn)務(wù)實(shí)工作和四年的培訓(xùn)管理工作曾培訓(xùn)勝任講師100多人次。同時(shí)受邀廣州移動(dòng),湖北省財(cái)政廳,三江航天,湖北華明集團(tuán),寶雞移動(dòng),咸陽(yáng)移動(dòng),廊坊移動(dòng),平頂山移動(dòng),南陽(yáng)移動(dòng)、華洲通訊有限公司,國(guó)潤(rùn)•翠湖房地產(chǎn)公司,華隆機(jī)電,隆基硅材料股份有限公司,中華房屋土地開(kāi)發(fā)集團(tuán)公司,康明斯(中國(guó))投資有限公司,陜西中貿(mào)集團(tuán),西安誠(chéng)必達(dá)房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司、阿里巴巴(西安)分公司,紫薇物業(yè),西安天隆科技有限公司,210研究所、重慶潤(rùn)通動(dòng)力有限公司、西安石羊農(nóng)莊等全國(guó)多家企業(yè)授課
同時(shí)受邀武漢大學(xué)EMBA,華科大MBA,西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué),西安理工大學(xué),西北大學(xué),延安大學(xué)創(chuàng)新學(xué)院,西安郵電學(xué)院、現(xiàn)代學(xué)院等高校培訓(xùn)。
期間受邀濟(jì)南電臺(tái)“我能贏”欄目做《100%責(zé)任》主題采訪。
受福步大講堂、邀盛世影響力錄制節(jié)目


【學(xué)員反饋】

在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中受到企業(yè)高層的高度評(píng)價(jià)。認(rèn)為成老師的課程很實(shí)用并且便于操作,很多管理理念對(duì)于解決企業(yè)的瓶頸都有很好的指導(dǎo)作用。
在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到機(jī)構(gòu)高層的一致好評(píng)和大力肯定,能夠?yàn)榭蛻粼鲋底龊眠M(jìn)一步的工作,因此和機(jī)構(gòu)的合作一直持續(xù),簽署了長(zhǎng)期合作協(xié)議。
在體驗(yàn)式過(guò)程中受到學(xué)員的大力推崇。體驗(yàn)式培訓(xùn)結(jié)束后常被要求到企業(yè)進(jìn)行座談。
在受訓(xùn)大學(xué)生里反饋熱烈,較多受訓(xùn)學(xué)生在培訓(xùn)結(jié)束后一直和成老師保持聯(lián)絡(luò),就自己遇到的問(wèn)題和成老師進(jìn)行交流溝通。

成永亮的內(nèi)訓(xùn)課課程
-------------------------------------------------------------------------------------------
課程名稱
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
在線咨詢        培訓(xùn)師:成永亮         咨詢熱線:020-29042042
提交內(nèi)訓(xùn)課需求
*必須填寫(xiě)
*真實(shí)姓名:
(請(qǐng)一定使用真實(shí)姓名)
性別:
先生 女士
工作單位:
*E-mail:
*電話\手機(jī):
QQ:
課程名稱:
培訓(xùn)對(duì)象:
人數(shù):
例:20~30人
培訓(xùn)時(shí)間:
如果填寫(xiě)開(kāi)課時(shí)間,請(qǐng)正確填寫(xiě)時(shí)間格式:YYYY-MM-DD
培訓(xùn)內(nèi)容:
師資要求:
驗(yàn)證碼:
 驗(yàn)證碼,看不清楚?請(qǐng)點(diǎn)擊刷新驗(yàn)證碼 *
培訓(xùn)師免費(fèi)加盟
本周活躍培訓(xùn)師
李革增
朱老師
蔡 巍
張仲豪
田勝波
雷衛(wèi)旭
張錫民
鐘永棣
李慶遠(yuǎn)
劉曉亮
何小勇
張永杰
臧其超
宮同昌
章從大
王 越
敦 平
鮑愛(ài)中
項(xiàng)目管
李廣泰
柳 榮
丁 堅(jiān)
顧 樾
曹禮明
匡 曄
陳志強(qiáng)
翟光明
黎一郴
王保華
廖衍明
孫海藍(lán)
楊俊峰
陳 碩
陳 杰
張小強(qiáng)
近期公開(kāi)課
2024-12-30 上海 智能物流與智能倉(cāng)儲(chǔ)
2024-12-30 上海 商務(wù)談判解碼
2025-01-07 哈爾 關(guān)于舉辦《民法典合同編
2025-01-09 北京 最新《干部人事檔案工作
2025-01-10 廣州 鈑金件的沖壓工藝與設(shè)計(jì)
2025-01-10 廣州 鈑金件的設(shè)計(jì)與沖壓工藝
2025-01-11 北京 新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面
2025-01-17 深圳 塑膠件設(shè)計(jì)與注塑 ——
最新公開(kāi)課
2025-01-07 哈爾 關(guān)于舉辦《民法典合同編
2024-12-30 上海 商務(wù)談判解碼
2024-12-30 上海 智能物流與智能倉(cāng)儲(chǔ)
2025-01-11 北京 新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面
2025-01-10 廣州 鈑金件的設(shè)計(jì)與沖壓工藝
2025-01-09 北京 最新《干部人事檔案工作
2025-01-10 廣州 鈑金件的沖壓工藝與設(shè)計(jì)
2025-01-17 深圳 塑膠件設(shè)計(jì)與注塑 ——
最新內(nèi)訓(xùn)課
店面珠寶銷售策略與成交技巧
信用風(fēng)險(xiǎn)控制、逾期賬款催收技巧
《黨建談心談話技術(shù)》 ———心理咨詢
《創(chuàng)新黨建領(lǐng)導(dǎo)力》 ———積極心理學(xué)
《成長(zhǎng)型思維修煉》 ———激發(fā)全員內(nèi)
《5C卓越領(lǐng)導(dǎo)力 ———五大習(xí)慣十大承
4D領(lǐng)導(dǎo)力打造卓越團(tuán)隊(duì)
邀約有道——存量客戶心理分析及電話
洞察人心的溝通心理學(xué)
銀行服務(wù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁(yè)面執(zhí)行時(shí)間: 80.3 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號(hào)


粵ICP備16013335號(hào)
培訓(xùn)易在線客服 ×