《素養(yǎng)養(yǎng)成—工廠5S目視化管理及辦公室5S推進實戰(zhàn)訓(xùn)練》課程詳情
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課程背景：5S就是打掃衛(wèi)生嗎？為什么大家不愿意做？難道真的是習慣問題嗎？
實行5S這么久，究竟提升了哪些關(guān)鍵績效指標（KPI）？
5S究竟幫助你找到了多少問題點？解決了多少瓶頸？改善了多少量化的指標？
5S有用嗎？到底用處在哪里？他能幫助現(xiàn)場什么？
本課程旨在教授5S的理念和技能，采用 企業(yè)現(xiàn)場實例 為案例進行分析學習，通過逐一分析和討論，最終給大家提供工作中的5S技能和5S所包含的素質(zhì)教育
本課程將采用管理工作與現(xiàn)場實例 和 圖片討論的形式，讓培訓(xùn)者感受到工作現(xiàn)場在未開展5S時，所存在的問題。通過5S中逐一“S”的講解，幫助大家運用5S來解決管理工作效率問題， 最終通過5S的長期執(zhí)行，提高每一位員工自覺遵守規(guī)定（則）的能力，從而達到 素質(zhì)提高，自主管理，真正做到企業(yè)與員工“雙贏”（win win）的目的.
培訓(xùn)目標：2 運用5S技能，提高每一位員工的工作效率
2 運用5S技能，針對部門現(xiàn)場工作目標， 提升現(xiàn)場各項工作關(guān)鍵績效指標（KPI）完成能力與每一位員工的工作效率。
2 通過5S的開展，工作及辦公現(xiàn)場能夠達到效率、便捷、規(guī)范，穩(wěn)定，有序的狀況，減少各種異常情況的出現(xiàn)，利于各類效率改善項目的實施和達成。
2 通過5S學習，使每一位學習者感知到作為企業(yè)人社會人應(yīng)該具備何種素質(zhì)，養(yǎng)成在自覺遵守規(guī)則、尋找提升工作效率的習慣。 從而能夠自動自發(fā)，自主（我）管理。
課程大綱：
第一篇 5S的理念與現(xiàn)場關(guān)鍵績效指標（KPI）篇第一部分： 5S與企業(yè)運營
2 5S在企業(yè)運營管理中地位與作用
2 5S與企業(yè)管理體系的關(guān)系如何
2 5S與現(xiàn)場效率提升工具的銜接
2 5S收益與關(guān)鍵績效指標（KPI）之間的深層含義
2 討論：
2 員工的疑問：為什么現(xiàn)場實施5S這么久了，卻很難見到量化的結(jié)果？
第二部分：5S的概念，來源，意義，作用
2 討論：
2 員工的疑問：辦公室也要開展5S管理嗎？
第三部分：5S與關(guān)鍵績效指標（KPI）詳解
1S－整理(目的：降低成本COST)
2 作整理先要具備哪些條件
2 整理在現(xiàn)場的開展方法
2 整理活動開展需要制定的各類標準
2 整理活動的意義和開展指南
課堂模擬：如何通過現(xiàn)場5S整理活動降低工作成本
2S－整頓（目的：提升效率Efficiency）
2 作整頓之前有這些問題嗎？
2 如何通過整頓提升工作效率
2 整頓活動開展所需要制定的標準
2 目視化管理–管理效率提升的便捷工作法
2 整頓活動的意義和開展指南
2 討論。生產(chǎn)現(xiàn)場&辦公室的目視化管理的訣竅
課堂模擬：如何通過現(xiàn)場5S整頓活動提升工作效率
3S－清掃（目的：提升工作質(zhì)量Quality）
2 清掃: 不是通過掃地來提升現(xiàn)場的。
2 清掃：工作中的自我檢查
2 清掃所需要達到的兩大要求
2 清掃所需制定的標準
2 清掃中尋找雜亂的根源、提出治理意見
2 清掃演變成日常工作的一部分
2 “清掃”的實質(zhì)
2 思考：3S讓環(huán)境煥然一新，但人在環(huán)境中，是否對人也有要求？
課堂模擬：如何通過現(xiàn)場5S清掃活動提升工作質(zhì)量
4S－清潔（標準化）（目的：標準化的職能管理開展）
2 清潔具有非�！爸袊钡奶厣�
2 清潔的要求與管理標準化
2 清潔活動如何維持與落地
2 清潔的實質(zhì)
課堂模擬：自我崗位職責的工作要求與達成
5S－素養(yǎng)（目的：自動自發(fā)目標管理MBO）
2 素養(yǎng)、習慣與文化
2 如何通過5S活動養(yǎng)成素養(yǎng)
2 素養(yǎng)對人的重要性
2 5S難道只是一種公司內(nèi)的管理？
2 制度、教育、指導(dǎo)與習慣形成
2 營造可以立即指導(dǎo)、執(zhí)行、檢查、自我督促。自我激勵的環(huán)境-目標管理MBO
2 5S的實質(zhì)是用心指導(dǎo)、促人成長
2 現(xiàn)場點評：如何開展現(xiàn)場員工素質(zhì)的提升（目標管理）
課堂模擬：現(xiàn)場工作目標與關(guān)鍵績效指標的明確與達成
5S 與安全(目的：企業(yè)運營的基本保障)
2 安全：始于“整理”，終于“整理整頓”
2 為何“越強調(diào)安全，越出安全事故”
2 5S 活動的深入與貫徹。
2 安全作業(yè)重點
2 現(xiàn)場巡查重點
2 事故發(fā)生時的應(yīng)急
課堂模擬：現(xiàn)場5S安全活動自我要求
第二篇 5S目視管理技巧篇第一部分目視管理
2 目視管理特點
2 目視管理方法。
2 目視管理的切入點與方法
2 目視管理評價標準
第二部分顏色管理
第三部分“3UMEMO”運用
2 何謂“3UMEMO”
2 關(guān)于3U檢查表
2 填寫程序
2 改善方法與實例
2 5S 診斷核對表與“3UMEMO”關(guān)系
第四部分其他手法
課堂模擬：參照模版，管理現(xiàn)場目視管理工作法練習
第三篇 5S現(xiàn)場推展實務(wù)與技巧篇
第一部分：成立5S推行管理系統(tǒng)方針目標
2 企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場及辦公5S推行程序的建立
2 企業(yè)5S的組織架構(gòu)
2 5S 人員的配置與職責
2 具體工作內(nèi)容與方式
2 如何確立5S活動總目標與階段性目標
2 各項5S管理獎懲考核規(guī)定與報表
2 5S的績效監(jiān)控體系(review)
第二部分工作計劃
2 目標與計劃
2 資料的收集與整理
2 制定5S 活動實施辦法
第三部分活動前的宣導(dǎo)
2 先期宣傳活動
2 觀摩benchmarking
2 推行手冊與企業(yè)文化宣傳
2 專業(yè)指導(dǎo)專家的準備
2 最高管理者的：三最
第四部分 5S 試行與評價標準
課堂模擬：現(xiàn)場5S檢查標準表編寫
第五部分 5S實施與核查
2 活動核查
2 檢查評價公布與獎懲
2 如何改善及標準化
2 日常標準化建立程序
注：本章節(jié)側(cè)重現(xiàn)場開展操作,以公司開展事例和部分文件表格為主
課堂模擬：現(xiàn)場5S實施與檢查活動模擬
第六部分 5S 活動延伸
2 TPM 活動
2 QCC 開展
第七部分推行5S的收益
2 形象
2 浪費
2 標準化
2 企業(yè)文化對員工的影響
第八部分 5S 活動案例
2 5S 推行手冊文件
2 早會的開展
2 宣傳標語征文競賽
2 板報漫畫
2 公益活動
2 素質(zhì)禮儀手冊
案例：
5S現(xiàn)場成功推行工廠案例（老師親自輔導(dǎo)案例）
總結(jié)提問答疑
2 5S MAP
2 5S的推展方式
2 5S推展中的關(guān)鍵點
2 5S推進中遇到的問題
《素養(yǎng)養(yǎng)成—工廠5S目視化管理及辦公室5S推進實戰(zhàn)訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
企業(yè)內(nèi)部各級高管、部門經(jīng)理及主管，工程師，職能部門辦公人員，現(xiàn)場管理者，以及公司5S推進人員及相關(guān)人員
《素養(yǎng)養(yǎng)成—工廠5S目視化管理及辦公室5S推進實戰(zhàn)訓(xùn)練》課程目的
2 運用5S技能，提高每一位員工的工作效率
2 運用5S技能，針對部門現(xiàn)場工作目標， 提升現(xiàn)場各項工作關(guān)鍵績效指標（KPI）完成能力與每一位員工的工作效率。
2 通過5S的開展，工作及辦公現(xiàn)場能夠達到效率、便捷、規(guī)范，穩(wěn)定，有序的狀況，減少各種異常情況的出現(xiàn)，利于各類效率改善項目的實施和達成。
2 通過5S學習，使每一位學習者感知到作為企業(yè)人社會人應(yīng)該具備何種素質(zhì)，養(yǎng)成在自覺遵守規(guī)則、尋找提升工作效率的習慣。 從而能夠自動自發(fā)，自主（我）管理。
《素養(yǎng)養(yǎng)成—工廠5S目視化管理及辦公室5S推進實戰(zhàn)訓(xùn)練》所屬分類
生產(chǎn)管理
《素養(yǎng)養(yǎng)成—工廠5S目視化管理及辦公室5S推進實戰(zhàn)訓(xùn)練》所屬專題
現(xiàn)場管理、
現(xiàn)場5S管理培訓(xùn)、
精益5S推行實務(wù)及現(xiàn)場改善、
現(xiàn)場改善利器培訓(xùn)、
行政管理培訓(xùn)、
工廠精細化管理、
《素養(yǎng)養(yǎng)成—工廠5S目視化管理及辦公室5S推進實戰(zhàn)訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡介
陳飛鳴
5S、TPM專業(yè)咨詢師；國家注冊高級人力資源管理師，國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師；具有二十多年以上世界五百強跨國企業(yè)工作經(jīng)驗
講師經(jīng)歷及專長：
陳老師擁有超過20年世界五百強跨國企業(yè)工作經(jīng)驗，曾在 Philips公司任職達21年，其中單獨主導(dǎo)5S、TPM與精益改善活動長達15年，后在LG、喜星電子，CEC中電熊貓液晶、舜天國際等公司任職在企業(yè)成功推行TPM、5S、精益生產(chǎn)體系，擁有堅實的現(xiàn)場管理技能及管理背景歷任多家大型公司高層管理總經(jīng)理助理經(jīng)理，精益改善部長，人力資源經(jīng)理，制造部經(jīng)理，設(shè)備部經(jīng)理、項目負責人、生產(chǎn)運營培訓(xùn)師等。
2000年至今，陳老師一直在大型合資企業(yè)獨立組織推行5S、TPM活動的開展，包括各級人員培訓(xùn)，現(xiàn)場各級改善活動監(jiān)控、督導(dǎo)、評審工作，5S、TPM體系各項規(guī)定的建立，相關(guān)文件的建立和編寫，公司體系的建立和修改，各項審核的標準編寫和審核活動的組織和匯總。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風格：
陳老師曾服務(wù)過的客戶有：上海貝爾有限公司，飛鶴乳業(yè)，遠大富馳，維他奶（佛山）有限公司，中國益瑞石硅藻土（法資）有限公司，廣州阿雷斯提汽車發(fā)動機配件公司，蘇州西門子有限公司，日本恩斯克NSK軸承（蘇州）公司, APP金華盛（蘇州）紙業(yè)公司，中糧集團（深圳公司&唐山基地公司），上海飛機制造廠，康明斯汽車發(fā)動機（西安）公司，北京國安盟固利電源科技有限公司、可口可樂（中國）公司，蘇州吳江中鱸科技發(fā)展有限公司（盛虹集團）、南京愛立信公司，南京富士通有限公司，水星海事（蘇州）有限公司，南京電力自動化研究所, 諾基亞蘇州通信有限公司, 阿斯頓強生枝紡蘇州公司, 南京愛立信有限公司，北京達能乳業(yè)有限公司，遠大醫(yī)藥，深圳特發(fā)集團有限公司等數(shù)百家知名企業(yè)。
陳老師在制造業(yè)有豐富的管理和技術(shù)經(jīng)驗，授課思路清晰、邏輯嚴密、善于運用通俗易懂的語言對課程內(nèi)容進行詮釋，課程內(nèi)容設(shè)計合理，案例豐富，實踐性強，而且陳老師一直在主導(dǎo)企業(yè)進行精益相關(guān)咨詢項目的輔導(dǎo)，項目成果顯著，深得學員和企業(yè)管理者的一致贊譽。
《素養(yǎng)養(yǎng)成—工廠5S目視化管理及辦公室5S推進實戰(zhàn)訓(xùn)練》報名服務(wù)流程
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