《卓越執(zhí)行力提升》課程大綱
第一講：突破執(zhí)行思維，定義執(zhí)行真諦
一、什么是執(zhí)行（正確定義執(zhí)行）
1、什么是執(zhí)行
2、執(zhí)行的最高境界：三“效”合一（做結(jié)果）
3、不做結(jié)果的根源分析
能力？態(tài)度？知識？動力？
二、什么不是執(zhí)行（要執(zhí)行結(jié)果，先從打假開始）
1、結(jié)果的三大執(zhí)行假象：態(tài)度≠結(jié)果
案例分析：空乘事件
2、結(jié)果的三大執(zhí)行假象：職責≠結(jié)果
案例分析：俄羅斯人種樹
案例分析：蘇州A金屬制品公司
3、結(jié)果的三大執(zhí)行假象：任務(wù)≠結(jié)果
案例分析：參展事件
視頻：小王與小張（平庸與優(yōu)秀的差距）


第二講：鎖定責任，收獲結(jié)果：打造執(zhí)行型人才
一、鎖定責任，收獲結(jié)果
1、什么是責任
2、100%責任的三個維度
3、如何改變思維（模型）工具：
練習：思維改變模型應(yīng)用
4、負責任的兩大陷阱
陷阱1：“請示”工作與推脫責任
陷阱2：“人多力量大”與推脫責任機會
5、承擔責任有三種境界
6、責任心的四種層次
7、如何管理責任：鎖定猴子、激勵猴子
二：執(zhí)行人才的3大特質(zhì)與6大法則
1、執(zhí)行人才必備的三大特質(zhì)
特質(zhì)1堅守承諾
視頻：一個普通挑夫的承諾
特質(zhì)2結(jié)果導(dǎo)向
特質(zhì)3永不放棄
實例：丘吉爾的演講
2、執(zhí)行人才應(yīng)遵循的六大法則
服從：以服從為天職
目標：盯死一只兔子
冠軍：做自己擅長的
速度：先開槍再瞄準
團隊：利他=利已
裸奔：沒有退路=出路


第三講：思維定行為，行為定結(jié)果：結(jié)果導(dǎo)向

1、正確定義結(jié)果
結(jié)果的定義：商業(yè)交換
結(jié)果的三要素：有價值、有時間、可考核
為什么要做結(jié)果
案例分析：“普通工程師”的三級跳
視頻：尹天仇是如何用結(jié)果改變命運的？
2、思維決定行為，行為決定結(jié)果：做結(jié)果的三大思維
鏡子思維
外包思維
案例：張總的重要文件
底線思維
案例：熱氣球事件
3、保證執(zhí)行結(jié)果的三大常用工具
工具：1）周計劃、日結(jié)果
現(xiàn)場演練：如何做周計劃、日結(jié)果
工具：2）YCYA法
YCYA的作用與運用
現(xiàn)場演練：YCYA工具使用
工具：3）質(zhì)詢會（三大原則）
結(jié)果導(dǎo)向
對事不對人
不陷入細節(jié)討論


第四講：克服慣性，自動執(zhí)行：打造自動化執(zhí)行型組織
1、慣性阻礙執(zhí)行，什么是慣性？
2、企業(yè)常見的三種慣性
3、慣性是怎樣形成的？
4、如何把握人的慣性
肯定過去，開拓未來
正確規(guī)避記憶的曲線
有效提問，自問自答
5、如何把握職場的慣性
利用好職場的慣性
打造職場通用語言
巧用提問刺激成長
6、如何把握企業(yè)的慣性
高層介入決定成敗
共享問題互相提問
由上而下進行改革
7、七個技巧打造自動化執(zhí)行型組織
規(guī)則由大家一起定
用快樂提升執(zhí)行力
把改革當工作來推
讓員工看的到未來
短時內(nèi)體驗小成果
提升自我修正能力
企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師育成

《卓越執(zhí)行力提升》課程目的
為什么企業(yè)的目標難以實現(xiàn)？
為什么下屬總是不能正確領(lǐng)會并貫徹上級布置的工作任務(wù)？
為什么領(lǐng)導(dǎo)安排的事情執(zhí)行不下去，而下屬覺得自己很認真的執(zhí)行了，卻得不到領(lǐng)導(dǎo)的認可；為什么辛苦了一年，辛苦工作了一年，公司的評價卻是有苦勞，沒功勞！
為什么事情總做不到位，為什么總是在推卸責任，為什么員工總覺得自己拿的不夠多！
執(zhí)行力低下是企業(yè)管理中最大的黑洞。企業(yè)的成功與否，5%取決于決策，95%取決于執(zhí)行。因此，在大多數(shù)情況下，項目之所以失敗，主要問題是它沒有得到很好的執(zhí)行。正如聯(lián)想控股總裁柳傳志所言：“執(zhí)行文化應(yīng)該成為企業(yè)的基因，貫穿于企業(yè)發(fā)展的方方面面�！�
如何使戰(zhàn)略落地、如何使目標達成，如何使工作自動自發(fā)的完成......

《卓越執(zhí)行力提升》適合對象
企業(yè)各級管理人員和職員

《卓越執(zhí)行力提升》所屬分類
綜合管理

《卓越執(zhí)行力提升》所屬專題
執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓、從技術(shù)走向管理培訓、高效執(zhí)行力、

《卓越執(zhí)行力提升》內(nèi)訓服務(wù)流程

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