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中高層管理人員財務(wù)管理
添加時間:2015-01-26      修改時間: 2015-01-26      課程編號:100174680
《中高層管理人員財務(wù)管理》課程大綱
【培訓對象】企業(yè)中高層管理人員
【培訓時間】2天/12個小時


【培訓大綱】
第一章 企業(yè)財務(wù)管理沙盤實戰(zhàn)準備
企業(yè)財務(wù)管理沙盤簡介
企業(yè)財務(wù)管理沙盤盤面介紹
企業(yè)財務(wù)管理沙盤游戲規(guī)則詳介
財務(wù)管理沙盤模擬經(jīng)營團隊組建
財務(wù)管理沙盤模擬經(jīng)營演示
第二章 企業(yè)財務(wù)管理沙盤模擬經(jīng)營實戰(zhàn)
一、模擬經(jīng)營第一年
△知識點講解:
企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)
資產(chǎn)負債表、利潤表的結(jié)構(gòu)及平衡原理
明晰資產(chǎn)組成及流動資產(chǎn)、速動資產(chǎn)、存貨及固定資產(chǎn)等概念
了解原料成本、生產(chǎn)成本、直接成本、間接成本、毛利等概念和相關(guān)內(nèi)容
企業(yè)利潤影響因素分析
頭腦風暴
如何增加企業(yè)的利潤?
企業(yè)經(jīng)營盈利或虧損的主要原因?是誰的功勞與責任?
二、模擬經(jīng)營第二年
△知識點講解:
1.財務(wù)分析要點(盈利能力、費用率分析、償債能力等);
2.市場戰(zhàn)略和產(chǎn)品、市場的定位;
3.市場投入的效益分析。
頭腦風暴
1.如何才能拿到大的市場份額?
2.你企業(yè)的定單為什么少?
3.你公司的廣告效果如何?為什么?
4.固定資產(chǎn)投資對企業(yè)當期利潤的影響如何?
三、模擬經(jīng)營第三年
△知識點講解:
1.企業(yè)融資渠道及成本分析;
2.企業(yè)投資策略分析;
3.企業(yè)產(chǎn)能如何計算?如何平衡企業(yè)資源,實現(xiàn)產(chǎn)能最佳?
4.投資回報率、資產(chǎn)報酬率、權(quán)益報酬率分析(杜邦分析的好處);
5.市場開拓與品牌建設(shè)對企業(yè)經(jīng)營利潤的影響。
頭腦風暴
你企業(yè)目標達到情況,深層原因是什么?
你企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)營盈利嗎?說出理由?
你企業(yè)的權(quán)益報酬率如何,說出理由?
四、模擬經(jīng)營第四年
△知識點講解:
1.應收賬款及存貨管理;
2.全程成本控制分析;
3. 盈虧平衡點分析;
4.現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu),企業(yè)現(xiàn)金流的三個管道
5. 企業(yè)完善的財務(wù)管理體系。
頭腦風暴
1你的資金鏈條牢固嗎?
2市場地位與財務(wù)風險的關(guān)系?
3.你的企業(yè)資金能力、生產(chǎn)能力、市場能力、研發(fā)能力匹配嗎?需要調(diào)整嗎?
4.我們?yōu)楣蓶|想了多少?
五、模擬經(jīng)營第五年
△知識點講解:
1.全面預算體系
2.全面預算與融資決策;
3.全面預算的重點與難點。
頭腦風暴
1.企業(yè)經(jīng)營的風險在那里?
2.企業(yè)的增值鏈在那里?
六、模擬經(jīng)營第六年
△知識點講解:
1.企業(yè)經(jīng)營的流程;
2.企業(yè)經(jīng)營的信息化;
3.企業(yè)經(jīng)營財務(wù)評價(平衡記分卡法);
4.企業(yè)經(jīng)營的團隊合作與溝通。
頭腦風暴
1.你企業(yè)KPI制定的合理嗎?
2.你模擬企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績?nèi)绾危堈f明經(jīng)驗與教訓?
第三章 財務(wù)管理沙盤模擬實戰(zhàn)經(jīng)營結(jié)果評價
一、平衡記分卡評價結(jié)果分析
二、成功企業(yè)財務(wù)管理經(jīng)驗分享;
三、失敗企業(yè)財務(wù)管理教訓分享。

《中高層管理人員財務(wù)管理》課程目的
【課程介紹】
本課程以沙盤模擬的形式,把學員分成若干虛擬企業(yè),每個企業(yè)由4-8人組成,分別扮演企業(yè)的總經(jīng)理、銷售總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、運營總監(jiān)、采購總監(jiān)、出納、市場間諜等角色、模擬演練4-6年企業(yè)經(jīng)營的全過程。通過模擬使學員在企業(yè)規(guī)劃、營銷規(guī)劃、生產(chǎn)規(guī)劃、設(shè)備投資規(guī)劃、產(chǎn)品研發(fā)規(guī)劃、采購規(guī)劃、財務(wù)規(guī)劃等企業(yè)經(jīng)營活動中學習財務(wù)報表、財務(wù)分析、財務(wù)投資、財務(wù)融資、財務(wù)評價等財務(wù)管理相關(guān)技能和方法。課程以游戲的形式、親身體驗的形式使學員全程參與式學習,為學員提供了一個輕松的學習環(huán)境,增加了課程學習的趣味性和主動性,擺脫了傳統(tǒng)財務(wù)管理課程難懂的局限性,使學員在游戲中學習到財務(wù)管理的相關(guān)知識。
【培訓目標】
1.了解企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)及企業(yè)財務(wù)報表各組成部分的涵義;
2.掌握財務(wù)技能,以“客戶為中心”的視角透視企業(yè)經(jīng)營管理,體現(xiàn)不現(xiàn)經(jīng)營策略對財務(wù)狀況及財務(wù)成果的深刻影響;
3.理解從企業(yè)經(jīng)營流程的視角進行財務(wù)預算與財務(wù)成本控制與管理,從財務(wù)的視角應對競爭與挑戰(zhàn),合理平衡企業(yè)盈利能力、償債能力、營運能力與發(fā)展能力;
4.理解與掌握企業(yè)財務(wù)分析工具與財務(wù)評價的方法,提升計劃的系統(tǒng)性和周密性,體會財務(wù)安全的重要性;
5.學會“財眼”看企業(yè),理解企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、營銷規(guī)劃、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)計劃、設(shè)備投資規(guī)劃、物資采購、財務(wù)預算與管理等經(jīng)營流程與財務(wù)的關(guān)系,參與財務(wù)政策的制定。
6.消除其它部門與財務(wù)部門的溝通障礙,提升各部門的財務(wù)水平自我診斷能力。

《中高層管理人員財務(wù)管理》所屬分類
財務(wù)稅務(wù)

《中高層管理人員財務(wù)管理》所屬專題
財務(wù)管理與財務(wù)分析高效執(zhí)行力、財務(wù)管理與稅務(wù)籌劃培訓應收賬款與應付賬款流程管理培訓、應收賬款管理、固定資產(chǎn)管理培訓、中高層領(lǐng)導者領(lǐng)導力培訓、工廠精細化管理、中高層管理
《中高層管理人員財務(wù)管理》內(nèi)訓服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師任景鋒老師簡介
任景鋒
任景鋒
任景鋒老師
 高級工程師
 國家認證 高級體驗式培訓導師
 國家認證 沙盤模擬培訓師

【主要經(jīng)歷】
任職于大型電力央企人力資源、培訓主管30年,具有企業(yè)管理理論與豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗;擅長企業(yè)員工素質(zhì)提升訓練;講課歷史自企業(yè)內(nèi)訓專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課、管理基礎(chǔ)課、班組長管理課、大學本科生實踐課、沙盤模擬等課程起,30年未間斷;2004年起從事體驗式培訓,成功為多家大中型企事業(yè)單位及社會團體4萬余人主訓過體驗式訓練,2011年起從事沙盤模擬教學,已累計培訓6千余人。
【培訓風格】
課堂語言幽默風趣、案例新穎實用;課程以體驗式培訓為主導:具有互動性、實戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、針對性等特點;學員培訓后,能夠指導實際工作,落地性強。
【培訓特點】
 互動體驗式培訓特色:課程中間運用了游戲體驗、視頻學習、角色扮演、案例分析等多種互動式教學方式,寓教于樂,讓學員感受到“培訓不再是痛苦的折磨,而是心靈的新體驗”。
 培訓內(nèi)容分類、分層:課程根據(jù)授課學員的特點,進行課程內(nèi)容的調(diào)整,使其更有針對性,以使培訓效果更加完美。不以一門課程針對所有的學員,根據(jù)不同崗位的學員,采用不同的課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、針對性強。
 培訓方式采用“受之以魚,不如授之以漁”:在培訓的過程中,不僅講解知識和案例,還為學員講解解決問題的方法和工具,使學員在培訓后,能夠用工具和方法解決工作中的實際問題,真正體現(xiàn)培訓的價值。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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