《標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與現(xiàn)場(chǎng)改善》課程大綱
培訓(xùn)對(duì)象:質(zhì)量與生產(chǎn)系列負(fù)責(zé)人、計(jì)劃與物料管理人員(車間主任、現(xiàn)場(chǎng)管理人員、企業(yè)班組長(zhǎng)、后備班組長(zhǎng))
培訓(xùn)目的:
1、理解標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與現(xiàn)場(chǎng)改善的必要和作用,正確把握標(biāo)準(zhǔn)化和改善的關(guān)系;
2、更新并使現(xiàn)場(chǎng)管理者已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)條理化,補(bǔ)充所欠缺的知識(shí)和技能;
3、建立科學(xué)的思維模式。
課程內(nèi)容:講座共分十一講
第一講 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的概念
1、什么是標(biāo)準(zhǔn)化
2、標(biāo)準(zhǔn)化的四大作用
3、指向目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)化:只有指向目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化才能變得有效并低成本實(shí)施①目標(biāo)管理的概念②以目標(biāo)為導(dǎo)向?qū)嵤?biāo)準(zhǔn)化管理的意義
【案例討論】
第二講 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的實(shí)施
1、 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定——《操作手冊(cè)》①目標(biāo)指向明確②顯示原因和結(jié)果③準(zhǔn)確、具體④現(xiàn)實(shí)⑤手冊(cè)修訂⑥特別提示
2、 途徑與手段①5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的目的與可期收益②5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的作用③5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的推行程序④5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的實(shí)施建議⑤5S現(xiàn)場(chǎng)管理法的推行方法⑥PDCA方法
3、 在產(chǎn)品、成品、物料標(biāo)識(shí)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理①在產(chǎn)品、成品、物料標(biāo)識(shí)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理對(duì)交期與成本的意義②實(shí)現(xiàn)的目的和方法
【案例討論】
第三講 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的保持
①領(lǐng)導(dǎo)重視②標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)培訓(xùn)③檢查④處置⑤特別提示
【案例討論】
第四講 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善的概念
1、 什么是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善
【案例討論】
第五講 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善的意義(與標(biāo)準(zhǔn)化的關(guān)系)
1、 現(xiàn)場(chǎng)改善的四個(gè)目的
【案例討論】
第六講 現(xiàn)場(chǎng)改善活動(dòng)的參考原則
【案例討論】
第七講 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善活動(dòng)的策劃
1、 改善的程序①尋找改善的機(jī)會(huì)②確定改善的目 標(biāo)和關(guān)鍵③對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析,找④出事情真正背景及原因⑤在分析的基礎(chǔ)上研究改善活動(dòng)方案⑥實(shí)施方案⑦觀察并記錄實(shí)施后的影響⑧修改或重訂工藝標(biāo)準(zhǔn),形成新的標(biāo)準(zhǔn)化,舊的問(wèn)題再次發(fā)生⑨再次實(shí)施從1到7的過(guò)程
【案例討論】
第八講 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善的實(shí)施
①改善首先是尋找機(jī)會(huì)的過(guò)程②改善的準(zhǔn)備③改善應(yīng)考慮的因素④制定提案建議制度⑤改善小組活動(dòng)⑥生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善的分類⑦ECRS方法
【案例討論】
第九講 改善活動(dòng)的檢查
【案例討論】
第十講 檢查結(jié)果的處置
【案例討論】
第十一講 創(chuàng)造持續(xù)改善的環(huán)境
①可嘗試的方法用②用目視管理法輔助推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)改善③改善的十條基本精神④阻礙改善的十大主義
【案例討論】
《標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與現(xiàn)場(chǎng)改善》課程目的
1、理解標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與現(xiàn)場(chǎng)改善的必要和作用,正確把握標(biāo)準(zhǔn)化和改善的關(guān)系;
2、更新并使現(xiàn)場(chǎng)管理者已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)條理化,補(bǔ)充所欠缺的知識(shí)和技能;
3、建立科學(xué)的思維模式。
《標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與現(xiàn)場(chǎng)改善》所屬分類
生產(chǎn)管理
《標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與現(xiàn)場(chǎng)改善》所屬專題
現(xiàn)場(chǎng)管理、
車間管理培訓(xùn)、
精益5S推行實(shí)務(wù)及現(xiàn)場(chǎng)改善、