《柔性生產(chǎn)計劃與物料控制PMC》課程詳情
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課程背景:
隨著外部市場競爭的激烈,產(chǎn)品生命周期的縮短,工廠產(chǎn)品創(chuàng)新不斷增多,批量不斷減少,生產(chǎn)計劃不但要以市場需求和客戶個性化的要求來確定,還要根據(jù)企業(yè)制造資源的實際能力和庫存、生產(chǎn)進度的動態(tài)變化來調(diào)整,制造過程的優(yōu)化和監(jiān)控成為提高企業(yè)核心競爭力不可回避的環(huán)節(jié)。
如何做好需求管理,獲得較為準確的預(yù)測?如何做好生產(chǎn)計劃?以應(yīng)對不準確的預(yù)測和不斷變化的客戶需求?當內(nèi)部能力發(fā)生變化時如何進行主生產(chǎn)計劃排程與調(diào)整?如何妥善安排進度,既保證生產(chǎn)指標的實現(xiàn),又保證企業(yè)生產(chǎn)秩序與生產(chǎn)線的相對穩(wěn)定?如何制訂生產(chǎn)計劃和物料部門的目標,提高出貨的質(zhì)量和計劃的達成率,降低庫存量,并進行有效管理,提高工作人員的執(zhí)行力?
課程大綱:
第01部分、戰(zhàn)略策劃篇——現(xiàn)代企業(yè)競爭模式的變革——適應(yīng)柔性訂單
(一)課程背景—競爭內(nèi)外部環(huán)境給企業(yè)帶來的挑戰(zhàn)
1、多種少量——計劃、執(zhí)行難度加大
2、貨期短——PMC的壓力越來越大
3、質(zhì)量高——既要保證貨期又要保證質(zhì)量
4、價格低——企業(yè)必須降低運營成本
5、流程不夠合理和操作不夠規(guī)范;
6、跨部門協(xié)調(diào)和溝通不夠,信息傳遞慢;
7、采購、品保、工程溝通不充分,物料質(zhì)量問題不能得到迅速處理,影響生產(chǎn)。。。。。。
現(xiàn)場討論:是什么原因?qū)е缕髽I(yè)的外部環(huán)境形勢這么嚴駿?
(二)如何解決內(nèi)外環(huán)境對企業(yè)帶來的挑戰(zhàn):
1、企業(yè)生存的基本法則——適應(yīng)市場環(huán)境者生存
2、現(xiàn)代供產(chǎn)銷一體化管理體系構(gòu)建
3、供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)模型SCM-PMC
4、PMC與現(xiàn)代物流之間的關(guān)系
5、傳統(tǒng)條件下的企業(yè)生產(chǎn)計劃與供應(yīng)鏈下柔性生產(chǎn)計劃的不同
6、SCM的實施條件和背景
7、同步化供應(yīng)鏈企業(yè)計劃(SCC)的提出
8、SCM管理下的生產(chǎn)計劃的新特點
9、柔性計劃的循環(huán)過程突破了企業(yè)的限制
10、供應(yīng)鏈下的集成生產(chǎn)計劃與控制模型
11、PMC系統(tǒng)PC與MC職能定位管理
12、PMC計劃運營瓶頸問題解讀與分析
13、PMC與銷售、生產(chǎn)、采購等跨部門協(xié)作
(三)應(yīng)用案例分析:
1、某500強公司的供應(yīng)鏈管理;
2、某500強公司的供應(yīng)鏈管理模式;
3、PMC人員如何適應(yīng)新柔性生產(chǎn)產(chǎn)訂單的環(huán)境?
4、某知名公司高效的生產(chǎn)與物流控制體系
5、某公司PMC跨部門間協(xié)同作戰(zhàn)
6、某公司PMC本部門內(nèi)協(xié)同作戰(zhàn)
7、某公司的完善信息傳達機制
8、視頻教學:溝通協(xié)調(diào)的技巧
第02部分、生產(chǎn)計劃篇——如何進行產(chǎn)能負荷分析與柔性計劃的排定
(一)課程背景——生產(chǎn)計劃過程中常見問題
1、訂單交期短,換線頻繁;
2、緊急(插單、補單)訂單多;
3、產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)變更頻繁;
4、欠料頻繁發(fā)生,制程不良品多;
5、設(shè)備或模具與人員不足;
6、排程技巧不佳,產(chǎn)品漏排;
7、產(chǎn)能不足,外包困難。
(二)如何解決生產(chǎn)計劃過程中的出現(xiàn)問題
1、生產(chǎn)的本質(zhì)新的內(nèi)涵。
2、如何塑造PMC核心地位
3、生產(chǎn)計劃的本質(zhì)和內(nèi)容
4、生產(chǎn)計劃的種類的確
5、生產(chǎn)計劃的五大基礎(chǔ)標準及數(shù)據(jù)測定
6、制程計劃的內(nèi)容和排定方法
7、產(chǎn)能計劃的規(guī)劃和生產(chǎn)能力的掌握
8、現(xiàn)場練習:產(chǎn)能分析不準的十大原因討論
9、生產(chǎn)能力確定其步驟
10、現(xiàn)場討論:生產(chǎn)能力不足時的對策有哪些?
11、訂單計劃編制的四個原則
12、柔性生產(chǎn)計劃控制技巧
13、產(chǎn)能負荷分析的要素
14、生產(chǎn)訂單產(chǎn)前評審的要項
15、產(chǎn)能評估與分析案例解析
16、生產(chǎn)計劃的4個內(nèi)涵與制定彈性排單計劃的6個因素
17、周生產(chǎn)計劃編排流程
18、生產(chǎn)計劃量的確定
19、生產(chǎn)日程作業(yè)計劃排定及技巧
20、制定日程計劃需要考慮的五個具體問題
21、大日程生產(chǎn)計劃的安排
22、出貨計劃的排定及出貨細節(jié)
(三)、解決生產(chǎn)計劃過程異常問題的工具和方法:
1、計劃監(jiān)控管理工具
2、生產(chǎn)數(shù)據(jù)追蹤管理工具
3、月計劃產(chǎn)能分析方法
4、月有效產(chǎn)能分析工具
5、訂單評審管理與實施方法
6、產(chǎn)前訂單評審盤點工具
7、日產(chǎn)能負荷分析與排產(chǎn)方法
8、優(yōu)先生產(chǎn)排單分析工具
(四)應(yīng)用案例分析:
1、某公司生產(chǎn)計劃方式
2、某公司主計劃總體流程
3、某公司制程計劃表分享
4、某公司負荷計劃的安排應(yīng)用模塊
5、某美資企業(yè)計劃更改后的對策
6、某集團公司模擬產(chǎn)能規(guī)劃取得成功
7、某公司對機臺限量生產(chǎn)的細則
第03部分、生產(chǎn)進度控制篇——生產(chǎn)進度控制與生產(chǎn)訂單異常的處理
(一)課程背景——生產(chǎn)進度控制中常見問題
1、客戶樣品未出,訂單卻來了,怎么辦?
2、研發(fā)部技術(shù)資料(如BOM、圖紙、工藝資料)來得慢,怎么辦?
3、訂單的生產(chǎn)物料一時到不了位,怎么辦?
4、客戶的訂單更改太快(或研發(fā)部技術(shù)資料變更快)有交期無明確的產(chǎn)品(技術(shù)、產(chǎn)品未定),怎么辦?
(二)如何解決生產(chǎn)進度中出現(xiàn)的問題
1、何謂生產(chǎn)異常
2、生產(chǎn)異常的掌握途徑
3、生產(chǎn)異常的如何反應(yīng)
4、現(xiàn)場討論:例會的組織技巧
5、生產(chǎn)進度的跟進技巧:事前/事中和事后
6、生產(chǎn)進度異常的原因分析及解決
7、生產(chǎn)進度異常因應(yīng)對策表
8、生產(chǎn)進度落后的措施
9、生產(chǎn)進度跟進中的溝通技巧
10、進度控制中主導作用—使跟催及時有力
11、現(xiàn)場討論:(1)交期延誤的原因探討;(2)交期延誤的改善原則
12、急單/插單產(chǎn)生的原因分析
13、現(xiàn)場討論——緊急訂單的處理:(1)不可處理緊急訂單(2)可處理緊急訂單
(三)生產(chǎn)訂單異常處理中的應(yīng)用案例分析:
1、某廠訂單管理中異常問題分析與解決
2、某公司生產(chǎn)異常會議跟進表和生產(chǎn)協(xié)調(diào)會內(nèi)容匯總
3、緊急訂單切換案例
4、PMC遇急單問題如何解決?
5、案例討論:(1)生產(chǎn)進度異常分析與工作改進?(2)插單生產(chǎn)如何應(yīng)對?(3)多品種小批量訂單的生產(chǎn)計劃如何編制?(4)產(chǎn)銷失調(diào)原因及對策?
第04部分、生產(chǎn)現(xiàn)場控制篇——生產(chǎn)線平衡技巧與生產(chǎn)布局提高生產(chǎn)效率
(一)課程背景——生產(chǎn)平衡與生產(chǎn)布局中的常見問題
1、計劃和生產(chǎn)脫節(jié)
2、計劃部門不知道何時換模換線
3、生產(chǎn)部門沒有做好產(chǎn)前的準備工作
4、生產(chǎn)布局不合理
5、生產(chǎn)進度過慢
(二)如何解決生產(chǎn)中平衡問題和布局問題
1、生產(chǎn)線平衡技巧與改善
2、企業(yè)平衡生產(chǎn)線范例分析
3、生產(chǎn)平衡的原則是什么
4、生產(chǎn)線改善前后平衡率的計算
5、生產(chǎn)統(tǒng)計與生產(chǎn)報表分析
6、快速換型
7、作業(yè)轉(zhuǎn)換改善要點
8、內(nèi)部作業(yè)轉(zhuǎn)換 VS. 外部作業(yè)轉(zhuǎn)換
9、將外部轉(zhuǎn)換作業(yè)標準化
10、快速換型八步法介紹
11、快速反應(yīng)信號 - Andon 板
12、工序的布局和設(shè)計
13、案例分析——工序設(shè)計和布局分析
第05部分、物料控制篇——從采購、品質(zhì)、物控、倉儲等層面進行控制
(一)課程背景——采購、物料、倉庫等物料系統(tǒng)的問題導致生產(chǎn)計劃達成率低下
1、采購物料質(zhì)量合格率低
2、采購物料交期達成率低
3、倉庫存量不準確,庫存周轉(zhuǎn)低,呆料多
4、物控督導物料進度不力
5、來料進度與生產(chǎn)不一定,總是集中到料,品質(zhì)部門進度無法跟上
(二)如何解決物料系統(tǒng)中問題,提高計劃達成率
1、供應(yīng)和品質(zhì)層面的系統(tǒng)建立
專題討論(1):如何保證采購物料進度(質(zhì)量)不會出問題?
1、培養(yǎng)供應(yīng)商質(zhì)量意識
(1)培養(yǎng)供應(yīng)商正確的質(zhì)量方法——堅持“三步曲”:
(2)培養(yǎng)供應(yīng)商質(zhì)量意識的關(guān)鍵——對待任何缺陷要做到“三不”政策;
2、公司采購要明確采購標準;
3、供應(yīng)商早期參與設(shè)計;
4、供應(yīng)商資格認證
5、檢驗與測試
6、關(guān)口前移實施免檢
7、供方商質(zhì)量的持續(xù)改進
專題討論(2):如何保證采購物料進度(交期)不會出問題?(如何縮短采購周期(從采購處理訂單到送貨結(jié)束),提供采購交期達成率?)
2、物料計劃與物料庫存量控制:
1、正確認識物料管理的5R
2、制定物料計劃的目的
3、物料計劃制定的依據(jù)
4、物料計劃的核心內(nèi)容
5、物料管理的工具-ABC法
6、常備性物料的需求計劃
7、專用性物料需求計劃
8、物料庫存計劃與成本縮減
(1)物料安全存量制定方法
(2)物料最低存量制定方法
(3)物料最高存量制定方法
(4)物料平均存量制定方法
(5)呆料與廢料的區(qū)別及預(yù)防策略
1、物料交期跟催的方法技巧
2、課堂練習:(1)分析企業(yè)物料短缺及原因?(2)如何解決?
3、物料延誤后應(yīng)采取什么措施
4、現(xiàn)場討論:(1)如何控制物料的消耗?
(2)物料管理中經(jīng)常遇到的問題及改善對策?
(3)老師點評。
3、庫存層面進行控制
1、庫存的周轉(zhuǎn)
(1)衡量一個企業(yè)運營好不好的四個指標
(2)庫存的周轉(zhuǎn)的兩個指標及其計算
(3)加速庫存周轉(zhuǎn)的意義
2、庫存管理
(1)庫存管理的核心思想——一個中心、兩個基本點
(2)庫存成本的構(gòu)成——由兩部分構(gòu)成
(3)提高庫存準確度——它是保證庫存計劃準確的關(guān)鍵。
3、如何加速倉庫物料周轉(zhuǎn)
4、如何降低原材料庫存
(1)供應(yīng)商管理庫存
(2)與供應(yīng)商的關(guān)系發(fā)展——由對立關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)略關(guān)系
(3)共享的信息平臺——用信息代替庫存。
(三)、物料控制降低庫存量的應(yīng)用案例分享:
(1)某著名公司的供應(yīng)商管理庫存VMI的作法;
(2)某500強企業(yè)物料統(tǒng)籌分解物控策略
(3)物料控制精髓:物料管理八大死穴
(4)海爾推行的JIT的成功經(jīng)驗
(5)湖南某制造廠運用ABC分類法降低物料成本
(四)PMC要具備的基本禮儀與壓力與情緒調(diào)控
1、基本禮議分享
2、壓力釋放和情緒調(diào)整
3、視頻教學:什么是真正的幸福和成就感
第06部分、互動交流篇——現(xiàn)場你問我答解決工作中問題
《柔性生產(chǎn)計劃與物料控制PMC》培訓受眾
計劃/跟單/業(yè)務(wù)跟單/客服/生管/物控/采購/倉庫/品質(zhì)/一線現(xiàn)場管理等負責人及相關(guān)人員
《柔性生產(chǎn)計劃與物料控制PMC》課程目的
通過本項目的培訓,可以解決以下問題:
1. 使PMC人員明確自己崗位要求和必備的工作能力;
2. 明確企業(yè)生產(chǎn)計劃與物料運作管理的全過程;
3. 了解和掌握生產(chǎn)管理系統(tǒng)原理,以市場需求為導向,制訂合理的生產(chǎn)預(yù)測與生產(chǎn)計劃,協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源,更加有效地進行生產(chǎn)組織;
4. 優(yōu)化排產(chǎn)體系和流程,改善物流管理與車間現(xiàn)場控制,提高生產(chǎn)系統(tǒng)的快速、柔性和敏捷化響應(yīng)能力;
5. 平衡外部顧客滿意和內(nèi)部成本控制,提高制造資源(人、機、物)利用效率;
6. 有效縮短生產(chǎn)周期,提高交期達成率;
7. 物料的賬務(wù)管理能力,達到物賬一致,庫存管理的目標和庫存量的計算;
8. 企業(yè)如何實施物料計劃控制,降低庫存和物流成本;
9. 從供應(yīng)鏈管理目標出發(fā),掌握建立現(xiàn)代物料管理系統(tǒng)的理論與方法,提高物料、庫存控制人員的管理水平;
10.整體提升現(xiàn)場和PMC管理人員目標管理能力,計劃控制能力和執(zhí)行能力。
《柔性生產(chǎn)計劃與物料控制PMC》所屬分類
生產(chǎn)管理
《柔性生產(chǎn)計劃與物料控制PMC》所屬專題
生產(chǎn)計劃與物料控制、
PMC培訓、
PMC生產(chǎn)計劃與物料控制、
存貨管理培訓、
生產(chǎn)計劃與排程管理培訓、
年度計劃、
生產(chǎn)計劃管理培訓、
《柔性生產(chǎn)計劃與物料控制PMC》授課培訓師簡介
李文發(fā)
李文發(fā)——著名采購/物流/供應(yīng)鏈實戰(zhàn)專家
一、【專家背景】
世界500強集團亞太區(qū)特聘采購與供應(yīng)鏈總監(jiān);
中國供應(yīng)鏈管理聯(lián)盟高級顧問;
中國注冊采購師職業(yè)資格認證講師;
英國皇家采購與供應(yīng)學會CIPS認證講師;
世界貿(mào)易中心ITC采購與供應(yīng)鏈管理資格認證講師;
中國十強采購物流供應(yīng)鏈管理講師;
中國改革開放以來第一代采購供應(yīng)鏈講師;
中國培訓界的“培訓鐵人”講師。
二、【核心價值】
李老師作為中國改革開放以來第一代(始于1990年)采購物流供應(yīng)鏈管理者,他擁有17年港企、臺資、日企、大型民企公司采購/物流/供應(yīng)鏈/PMC管理一線現(xiàn)場實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,曾任固特集團采購供應(yīng)鏈總監(jiān),大東集團,華科集團采購/PMC/供應(yīng)鏈高級經(jīng)理,步步高集團運營副總經(jīng)理。90年代中期,作為深圳外資企業(yè)早期供應(yīng)鏈管理代表派往韓國三星,學習高效領(lǐng)先的供應(yīng)鏈管理和現(xiàn)場精益生產(chǎn)管理技術(shù)。
李老師他擁有10年的專職培訓咨詢經(jīng)驗(專職培訓咨詢始于2006年初),曾幫助多家國有企業(yè),外資企業(yè),中小型民營企業(yè)做過80多個整體的采購與供應(yīng)鏈及JIT精益現(xiàn)場管理和改善咨詢案,多年的現(xiàn)場咨詢成功項目,為李老師授課,提供了大量的落地實戰(zhàn)案例。
27年以來,李老師最早將企業(yè)采購與供應(yīng),訂單預(yù)測分析,柔性生產(chǎn)計劃管理,倉庫物流配送管理整合成企業(yè)供應(yīng)鏈管理,將企業(yè)組織、上下游客戶和供應(yīng)商融合成一個實現(xiàn)增值流的整體,從而找到一條將企業(yè)和員工、供應(yīng)商和客戶間創(chuàng)造神話般雙贏的根源。最早將《供應(yīng)鏈管理》作為一個行業(yè)培訓領(lǐng)域,推向全國!作為中國采購與物流供應(yīng)鏈管理的引領(lǐng)者、開拓者和播種者,李老師授課培訓輾轉(zhuǎn)全國30個省、自轄市和自治區(qū)(海南和西藏外),每年均授課量230多天/年,年授課量居全國講師同行中前列,被業(yè)界同行尊稱為“培訓鐵人”!接觸過的企業(yè)家、企業(yè)高管無數(shù)。他第一次改變了傳統(tǒng)企業(yè)“米”字型的采購模式為“一把傘”及“捆綁”式的模式,通過對企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)間上下游的供應(yīng)鏈模式轉(zhuǎn)型和融合、協(xié)同,實現(xiàn)快速降本增值。
李老師原創(chuàng)10大王牌供應(yīng)鏈系列課程:《供應(yīng)鏈集成管理》、《供應(yīng)鏈成本管理》、《采購成本與談判》、《采購流程優(yōu)化與供應(yīng)商管理》、《采購合同和法務(wù)管理》、《采購招投標與案例》、《精益?zhèn)}庫管理與庫存控制》、《現(xiàn)代物流技術(shù)與管理》、《柔性生產(chǎn)計劃與物料控制PMC》、《MRO備品配件管理實務(wù)》等成為行業(yè)的標桿和經(jīng)典課程,多年來被中國航天、東江環(huán)保、長江三峽、中海油、中石化、廣鐵集團、中國移動、寶山鋼鐵集團、新希望集團、東方電氣集團、伊利集團、中國冶金集團、聯(lián)想集團、華為科技、日立集團、新都化工、振東藥業(yè)、以領(lǐng)藥業(yè)、一汽大眾集團、GE通用電氣集團等中外名企作為內(nèi)訓課程的首選!這些經(jīng)典課程雖被后來者效仿和復(fù)制,但從未見其超越!
多年來李老師也獲得了多項榮譽稱號,2012年、2013年、2014年連續(xù)3年獲得中國講師網(wǎng)、中華講師網(wǎng)“采購與供應(yīng)鏈管理第一人”,“生產(chǎn)物流領(lǐng)域10強講師”,“中國著名采購物流與供應(yīng)鏈管理實戰(zhàn)派專家”稱號,并被多家大學:中山大學、深圳大學、廣東外語外貿(mào)大學、東莞理工大學特邀為《采購與供應(yīng)鏈管理》客座教授。李老師愿同企業(yè)的供應(yīng)鏈開拓者們一道,為企業(yè)和供應(yīng)鏈集成轉(zhuǎn)型升級、供應(yīng)鏈管理一體化、供應(yīng)鏈的成本降低和風險控制保駕護航!
三、【授課風格】
李老師培訓主張“三不”(不忽悠、不虛假包裝、不吹棒)和講究“三實”(實干、實料、實用),在培訓中以實戰(zhàn)案例開眼,意識入手開刃,解決實際問題見長。理論與實際相結(jié)合,輔以小游戲,管理視頻,小組討論,情景模擬等培訓方式,通俗易懂,詼諧幽默,深受企業(yè)和學員喜愛和極高評