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卓越領(lǐng)導(dǎo)力

添加時(shí)間：2011-01-19 修改時(shí)間： 2011-01-19 課程編號(hào):100128735

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱

當(dāng)今企業(yè)界普遍認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)力是第一生產(chǎn)力。但在企業(yè)發(fā)展中，領(lǐng)導(dǎo)力缺乏常常困擾各級(jí)管理者。本課程通過(guò)對(duì)管理技術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的分析，幫助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者明確領(lǐng)導(dǎo)力塑造的有效方法，不斷提高自身影響力，通過(guò)提高領(lǐng)導(dǎo)力打造組織核心競(jìng)爭(zhēng)力。

第一講認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力
1. 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
2. 員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)
3. 領(lǐng)導(dǎo)者：你欠缺什么
4. 領(lǐng)導(dǎo)者：你欠缺什么
5. 中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的五項(xiàng)轉(zhuǎn)變
6. 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
7. 從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色變遷
8. 領(lǐng)導(dǎo)者的6P特質(zhì)
9. 如何認(rèn)識(shí)權(quán)力與影響力
第二講認(rèn)識(shí)自我與自我管理
1. 喬哈里視窗幫助領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)識(shí)自我
2. 領(lǐng)導(dǎo)者的自我約束與管理
1. 領(lǐng)導(dǎo)者如何避免盲、茫、忙
2. 提高領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間效率
3. 領(lǐng)導(dǎo)者的情緒智商EQ
4. 成功人士“十Q”
5. 成功商數(shù)：IQ智商、EQ情商、AQ逆境商
6. 情緒壓力的自我調(diào)整
7. 領(lǐng)導(dǎo)人情緒與團(tuán)隊(duì)情緒
第三講領(lǐng)導(dǎo)者的人際藝術(shù)
1. 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍
2. 哪種領(lǐng)導(dǎo)者更受上司的賞識(shí)
3. 四種不同領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)
4. “管理”好你的上級(jí)
5. 同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系六貌
6. 處理同級(jí)關(guān)系的“3C”原則
7. 處理同級(jí)間沖突的五策略
8. 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍
9. 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系之一——如何與領(lǐng)導(dǎo)相處
10. 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系之二——如何處理同級(jí)關(guān)系
11. 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系之三——如何與下屬相處
12. 團(tuán)隊(duì)成員的五種角色
第四講領(lǐng)導(dǎo)者的知人善任
1. 診斷下屬的成熟度
2. 確定下屬任務(wù)的三個(gè)階段
3. 衡量員工發(fā)展的兩把尺子
4. 診斷下屬發(fā)展的四個(gè)層次
5. 三種類(lèi)型下屬的分析
6. 如何有效授權(quán)
7. 如何對(duì)待新人、老人和親人
第五講領(lǐng)導(dǎo)者駕馭下屬的能力
1. 選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2. 個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的診斷
3. 你知道你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格嗎
4. 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
5. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇
6. 員工發(fā)展層次與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
7. 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的共同特點(diǎn)
第六講教練式領(lǐng)導(dǎo)
1. 教練技術(shù)造就精英下屬
2. 為什么要培養(yǎng)下屬
3. 培養(yǎng)下屬應(yīng)考慮的要素
4. 訓(xùn)練改變行為的規(guī)律
5. 教練下屬的步驟與策略
第七講激勵(lì)下屬，實(shí)現(xiàn)上下同欲
1. 員工為什么需要激勵(lì)
2. 員工行為激勵(lì)模型
3. 怎樣把握下屬需求
4. 公正遠(yuǎn)比公平重要
5. 怎樣讓下屬得到持續(xù)激勵(lì)
6. 領(lǐng)導(dǎo)者的自我激勵(lì)
第八講領(lǐng)導(dǎo)者的組織控制
1. 組織管控模式的建立
2. 打造隊(duì)伍的執(zhí)行文化
3. 建立組織執(zhí)行與控制機(jī)制
4. 設(shè)置行為雷區(qū)與思想禁區(qū)
5. 核心人員的管控藝術(shù)

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類(lèi)

特色課程

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線(xiàn)提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪(fǎng)

我們的優(yōu)勢(shì)

1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn)，對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法，從顧問(wèn)的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程，解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性

6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解，制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值，我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)

授課培訓(xùn)師閆海濤老師簡(jiǎn)介

閆海濤

閆海濤老師國(guó)內(nèi)著名實(shí)戰(zhàn)派人力資源專(zhuān)家，青島海問(wèn)管理咨詢(xún)公司高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)，主要研究方向?yàn)槿肆︐Y源體系與執(zhí)行力體系建設(shè)。閆老師先后就讀于清華大學(xué)和西安交通大學(xué)MBA，國(guó)家高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、美國(guó)人力資源協(xié)會(huì)認(rèn)證講師、PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證講師，國(guó)際管理咨詢(xún)協(xié)會(huì)認(rèn)證咨詢(xún)師、國(guó)家人力資源管理師認(rèn)證培訓(xùn)講師，并擔(dān)任中天恒集團(tuán)、先鋒公司、海洋科技館、青島民聯(lián)等多家公司常年顧問(wèn)，多次與麥肯錫、羅蘭貝格、普華永道國(guó)際知名咨詢(xún)公司合作。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、易創(chuàng)培訓(xùn)網(wǎng)、中華總裁培訓(xùn)網(wǎng)、慧路培訓(xùn)網(wǎng)等國(guó)內(nèi)幾十家公司特約講師，80多家企業(yè)咨詢(xún)項(xiàng)目操作經(jīng)驗(yàn)：涉及家電、電力、機(jī)械、電子、房產(chǎn)、食品、醫(yī)藥、IT、廣告等20多個(gè)行業(yè)，咨詢(xún)客戶(hù)續(xù)簽率高達(dá)60%，授課超過(guò)10，000課時(shí)，學(xué)員超過(guò)100，000人，內(nèi)訓(xùn)客戶(hù)近200家，足跡遍全國(guó)各大城市。閆老師擁有十六年的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾在日本東芝公司、國(guó)內(nèi)著名民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等高級(jí)管理職務(wù)，“少講理論，多給方法，用案例剖析問(wèn)題”是閆老師始終堅(jiān)持的培訓(xùn)風(fēng)格，極具震撼力的語(yǔ)言表達(dá)能力, 良好的個(gè)人修養(yǎng)和人格魅力深受學(xué)員的愛(ài)戴和尊重，深得企業(yè)人士的一致好評(píng)。

【培訓(xùn)特點(diǎn)】
1．所有培訓(xùn)課程都是在廣泛調(diào)研、分析企業(yè)管理需要的基礎(chǔ)之上，精心策劃的經(jīng)典課程，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)合理且極具針對(duì)性； 2．系統(tǒng)的管理理論加上長(zhǎng)期企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是其培訓(xùn)課程生動(dòng)而豐富； 3．優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力和親和力，使學(xué)員在輕松、愉悅的培訓(xùn)氛圍中學(xué)習(xí)管理方法，掌握管理技能。

【閆老師培訓(xùn)觀點(diǎn)】
以客戶(hù)為中心，量體裁衣，授人以魚(yú)，更要授人以漁！

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

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