《卓越領(lǐng)導力》課程大綱
為什么要學習本課程
在任何競爭的市場環(huán)境中，單純地依靠技術(shù)因素、資金實力或政治優(yōu)勢都無法決定企業(yè)的成功，真正的成功必然有賴于領(lǐng)導者如何最大限度地開發(fā)和利用人力資源，很多企業(yè)宣稱人是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，然而人可能成為資產(chǎn)，也可能成為負債，關(guān)鍵是領(lǐng)導者如何通過有效的領(lǐng)導方式，最大限度地提升下屬的績效和價值增值，提升領(lǐng)導者所屬的團隊績效，從而真正地實現(xiàn)領(lǐng)導者與下屬的共贏。
《卓越領(lǐng)導力》以上述問題為出發(fā)點，幫助您發(fā)展出一套適合形形色色下屬的領(lǐng)導械，其核心觀點包括：領(lǐng)導者的績效不單純?nèi)Q于領(lǐng)導自身的素質(zhì)高低，而且取決于領(lǐng)導者、下屬、環(huán)境之間的互動，同樣，下屬的能力和狀態(tài)各不相同，領(lǐng)導者也不可能用一種方法來指揮所有的下屬，應根據(jù)下屬發(fā)展的不同階段采用不同的彈性領(lǐng)導風格。
本課程學習目標
1. 學會如何診斷下屬。將下屬區(qū)分四種不同的發(fā)展層次，以便領(lǐng)導者進行分類管理
2. 掌握彈性的領(lǐng)導方法。根據(jù)下屬的四種發(fā)展層次，采取四種不同的領(lǐng)導方法
3. 自我領(lǐng)導風格的測試與診斷。讓每位參與訓者預知自己領(lǐng)導風格的優(yōu)缺點，并提供改善建議。
4. 通過案例分析，來加強參訓者的實踐能力，掌握教練的步驟和方法，營造企業(yè)教練式的文化和環(huán)境。
5. 運用激勵的手段提升下屬的工作意愿
6. 通過有步驟地授權(quán)提升領(lǐng)導和下屬的績效
課程特點
研討、案例、測評、講授，把學員經(jīng)歷中的經(jīng)驗分享出來。
課時安排
12小時（兩天）
課程提綱
一、卓越領(lǐng)導者的特有素質(zhì)
1． 員工心目中的好領(lǐng)導形象---好領(lǐng)導要有很好的親和力、高瞻遠矚的思維力和權(quán)威的技術(shù)或者業(yè)務能力
【討論】在實際工作情境中，你所經(jīng)歷的領(lǐng)導，你喜歡什么樣的？
2． 領(lǐng)導者的角色轉(zhuǎn)變---由骨干分子、以管控為手段轉(zhuǎn)為以領(lǐng)導為主要工作內(nèi)容
【反思】自己認為管理者的主要工作有哪些？
3．領(lǐng)導者的六種特質(zhì)---遠見卓識、熱情積極、定位準確、組織合理、經(jīng)營人下、善用權(quán)力
4、領(lǐng)導權(quán)力和權(quán)術(shù)---用權(quán)之術(shù)和權(quán)變之術(shù)，用權(quán)與弄權(quán)的區(qū)別
5、影響領(lǐng)導績效的三個因素---工作環(huán)境，下屬的能力和領(lǐng)導的能力
二、如何處理相關(guān)資源的關(guān)系
1． 領(lǐng)導關(guān)系是一把雙刃劍，用不好會傷害到很多人---其他因素會導致關(guān)系的變數(shù)
2． 四種類型領(lǐng)導者的命運---依據(jù)情商和智商構(gòu)成的矩陣圖，分為：春風得意，懷才不遇，貴人相助，一生平庸
【測評】你是哪一種類型？
3．如何“管理”你的上司---讓你上級的資源最大化的發(fā)揮它的價值
4．如何處理與同事的關(guān)系---3C原則，“六貌”理論，雙贏理念
【討論】你遇到的比較難處理的同事關(guān)系
5．如何處理與下屬的關(guān)系---贏得下屬的信任，公平公正，可靠有夢。
三、怎樣領(lǐng)導下屬
1．衡量員工發(fā)展層次的兩個尺度---意愿和技能
2．員工發(fā)展的四個階段---根據(jù)意愿和能力的協(xié)調(diào)，員工的發(fā)展分為四個階段
【思考】你的員工在哪個階段？
3． 員工發(fā)展層次分析----三個案例
【案例】
4．三種不同類型的人員的處理之道---根據(jù)能力和意愿，員工分出三大類
四、確定你的領(lǐng)導風格
1．兩種不同的領(lǐng)導行為---指揮型和支持性，你是哪一種
2．四種不同的領(lǐng)導風格---支持式、命令式、授權(quán)式、教練式
【測評】你屬于哪一種領(lǐng)導風格？
3．領(lǐng)導模型分析
4．四種領(lǐng)導方式的共同特征
5．彈性運用四種領(lǐng)導風格
五、培養(yǎng)下屬就是提高自己
1．為什么要培養(yǎng)下屬---員工是通過意愿和能力工作創(chuàng)造價值的，意愿和能力都有高低之分。
2．創(chuàng)造下屬成長的環(huán)境---包括軟環(huán)境和硬環(huán)境
【思考】如何設(shè)計和實施軟環(huán)境和硬環(huán)境的？
3．領(lǐng)導應該做什么---關(guān)注人的因素
4．通過培訓改變行為---行為的改變來自人格三要素
5．培育的四個步驟---準備、呈現(xiàn)、試做、跟蹤
六、員工需要激勵
1．關(guān)注下屬的工作動力---了解員工的需求和行為動機
2．不同層級員工的需求排序
3．四種類型下屬的激勵技巧---指揮型、關(guān)系型、智力型、工兵型
4．激勵的注意事項---適時、適度、針對性
七、一定學習授權(quán)
1．為什么要授權(quán)---員工需要鍛煉的機會，領(lǐng)導需要著手核心問題，組織需要配合。
2．授權(quán)的原則---因人因事因度因效
3．影響授權(quán)的權(quán)變因素---一共七個方面：工作任務、決策代價、時間限制、主管領(lǐng)導風格、下屬特征、企業(yè)特性、團隊的狀態(tài)
4．授權(quán)的步驟----確定任務、確定授權(quán)人、明確溝通、跟蹤
5．領(lǐng)導者要學會放風箏---有收有放，允許空間，不允許脫韁
6、蝴蝶的啟示
《卓越領(lǐng)導力》所屬分類
綜合管理
《卓越領(lǐng)導力》所屬專題
情境領(lǐng)導培訓、
領(lǐng)導力培訓、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導力提升、
從技術(shù)走向管理培訓、
打造高績效團隊領(lǐng)導力培訓、
卓越服務、
共贏領(lǐng)導力培訓、
西點軍校領(lǐng)導力培訓、
中高層領(lǐng)導者領(lǐng)導力培訓、
領(lǐng)導力、
領(lǐng)導力與領(lǐng)導藝術(shù)培訓、
中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導力研修、
《卓越領(lǐng)導力》內(nèi)訓服務流程
020-29042042
