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新晉升經(jīng)理管理能力鍛造
添加時間:2015-01-22      修改時間: 2015-01-22      課程編號:100174500
《新晉升經(jīng)理管理能力鍛造》課程大綱
第一部分 勝任基石——自我管理篇
u 授課目標(biāo):
Ø 通過角色認(rèn)知的學(xué)習(xí),中層管理者掌握作為下屬、同事、上司的角色本質(zhì)以及各角色的職業(yè)化表現(xiàn)應(yīng)該如何;
Ø 通過心智修煉和職業(yè)意識的學(xué)習(xí),掌握作為一個中層管理應(yīng)該具備的職業(yè)態(tài)度、有效推動工作的成功規(guī)律,應(yīng)該把持的職業(yè)心態(tài)和意識;
Ø 通過時間管理模塊的學(xué)習(xí),了解時間管理的本質(zhì),時間管理的原則方法,從而提升自我的時間管理意識,提升工作效能;
Ø 良好的自我管理還表現(xiàn)在壓力管理和情緒管理上,最后一個模塊共同學(xué)習(xí)化解職業(yè)壓力和舒緩情緒的方法,為實施有效管理創(chuàng)造良好的心理基礎(chǔ);
u 課程大綱
第一單元 管理角色認(rèn)知與挑戰(zhàn)
一:下屬角色——作為下屬的職業(yè)管理者
二:同事角色——作為同事的職業(yè)管理者
三:上司角色——作為上司的職業(yè)管理者
四:中層挑戰(zhàn)——中層管理者的重要作用
第二單元 心智修煉與職業(yè)意識
一:職業(yè)態(tài)度——態(tài)度決定一切
二:成功規(guī)律——成功的七大規(guī)律
三:關(guān)鍵心態(tài)——主動工作和責(zé)任心
四:基本意識——職業(yè)化的三個基本意識
第三單元 價值導(dǎo)向的時間管理
一:把握本質(zhì)——認(rèn)識時間管理就是自我管理
二:學(xué)會分析——掌握時間的分析方法
三:管理原則——時間管理五項原則
四:管理方法——時間管理方法的三個方法
第四單元 壓力控制與情緒管理
一:認(rèn)識壓力——什么是壓力
二:化解壓力——壓力管理的技巧
三:掌控情緒——控制情緒的七技巧

第二部分 以人為本——團(tuán)隊管理篇
u 培訓(xùn)目標(biāo)
Ø 首先通過學(xué)會一套診斷員工發(fā)展階段的方法,根據(jù)診斷的結(jié)果,因人而已實施領(lǐng)導(dǎo)、實施培訓(xùn)、實施激勵或授權(quán);
Ø 掌握培育下屬基本理論和方法,重點掌握中層管理在崗培訓(xùn)和輔導(dǎo)下屬成長的方法;
Ø 通過激勵理論學(xué)習(xí),激勵方法的研討,找到一套適合中層管理者的激勵手段和方法,更好的激勵團(tuán)隊成員。
Ø 學(xué)習(xí)掌握授權(quán)的步驟、方法,了解授權(quán)管理中容易產(chǎn)生的問題及控制方法,
Ø 深入學(xué)習(xí)團(tuán)隊相關(guān)理論,了解團(tuán)隊角色和發(fā)展階段、掌握團(tuán)隊沖突處理方法和團(tuán)隊建設(shè)途徑;
Ø 領(lǐng)悟管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異,能根據(jù)人員和任務(wù)不同實施情景領(lǐng)導(dǎo),了解80后年輕人的特性,實施有效領(lǐng)導(dǎo);
u 課程大綱
第五單元 授權(quán)藝術(shù)與員工激勵
一:員工激勵——激勵下屬的方法和策略
二:授權(quán)藝術(shù)——授權(quán)的步驟和方法及控制
第六單元 部署培育理念和方法
一:部署診斷——診斷和把握下屬發(fā)展層次
二:教練技術(shù)——培育下屬打造精英下屬
三:在崗訓(xùn)練——OJT工作教導(dǎo)法
第七單元 高績效團(tuán)隊建設(shè)技能
一:團(tuán)隊認(rèn)知——團(tuán)隊的七個特征
二:團(tuán)隊發(fā)展——團(tuán)隊發(fā)展的各個階段
三:團(tuán)隊角色——發(fā)揮各角色的價值
四:團(tuán)隊沖突——把握沖突處理方法
五:團(tuán)隊建設(shè)——打造高績效團(tuán)隊的途徑
第八單元 卓越團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升
一:領(lǐng)導(dǎo)透視——了解領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異
二:情景領(lǐng)導(dǎo)——彈性運用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法
三:因人而異——針對不同個性的領(lǐng)導(dǎo)
四:時代變遷——如何領(lǐng)導(dǎo)80后員工

第三部分 目標(biāo)達(dá)成——運營管理篇
u 培訓(xùn)目標(biāo):
Ø 認(rèn)識溝通是實施管理的基礎(chǔ)技能,有效掌握表達(dá)、傾聽、反饋之溝通技能;與上司、同事、下屬實施有效溝通
Ø 管理始于目標(biāo),通過目標(biāo)管理模塊掌握目標(biāo)管理的實質(zhì)和特征,掌握目標(biāo)管理設(shè)定。目標(biāo)到計劃,已經(jīng)如何進(jìn)行工作追蹤的相應(yīng)技能
Ø 了解績效管理基本概念,澄清績效管理中常見的誤區(qū),掌握中層管理這在績效管理中的需要履行的職責(zé),把握績效面談關(guān)鍵點
Ø 學(xué)習(xí)會議常出現(xiàn)的問題及其原因,掌握會議基本類型和作用,掌握成功會議的會前、會中、會后應(yīng)表現(xiàn)的作為,掌握會議主持人的高效會議主持技巧
u 課程大綱
第九單元 有效溝通的能力塑造
一:認(rèn)知溝通——溝通與溝通意義
二:有效表達(dá)——溝通第一步
三:用心傾聽——比表達(dá)更重要技巧
四:反饋環(huán)節(jié)——容易遺漏溝通環(huán)節(jié)
五:與上溝通——成為上司最得意的下屬,
六:與下溝通——成為下屬信賴的領(lǐng)導(dǎo)
第十單元 目標(biāo)計劃與執(zhí)行跟進(jìn)
一:目標(biāo)管理——目標(biāo)管理的本質(zhì)
二:目標(biāo)設(shè)定——如何設(shè)定好目標(biāo)
三:目標(biāo)對話——化解下屬執(zhí)行的阻力
四:目標(biāo)落實——從目標(biāo)到計劃
五:目標(biāo)執(zhí)行——進(jìn)行工作追蹤
第十一單元 績效管理與績效面談
一:績效管理——績效管理的核心認(rèn)知
二:履行職責(zé)——管理者在績效管理中的職責(zé)
三:績效面談——績效管理中關(guān)鍵技巧
第十二單元 高效會議管理與主持
一:認(rèn)識會議——當(dāng)今會議面面觀
二:會前準(zhǔn)備——開會前的準(zhǔn)備工作
三:成功會議——成功會議的五種策略
四:主持技巧——主持人的會議管理技巧

《新晉升經(jīng)理管理能力鍛造》所屬分類
綜合管理

《新晉升經(jīng)理管理能力鍛造》所屬專題
新經(jīng)理人、工廠精細(xì)化管理、
《新晉升經(jīng)理管理能力鍛造》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
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2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師羅亮老師簡介
羅亮
羅亮
羅亮老師,職業(yè)培訓(xùn)師,工商管理碩士、PTT專業(yè)認(rèn)證講師,國際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略合作培訓(xùn)師,國內(nèi)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約培訓(xùn)師,同時兼任多家企業(yè)績效管理咨詢顧問和企業(yè)人才發(fā)展培訓(xùn)顧問。在課題上長期致力于企業(yè)管理者職業(yè)化管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力提升、企業(yè)培訓(xùn)體系機(jī)制建設(shè)及企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng),企業(yè)績效管理改善及能力素質(zhì)模型應(yīng)用等方面的研究。
【職業(yè)經(jīng)歷】
羅亮老師早年從事金融產(chǎn)品銷售和銷售管理工作。曾經(jīng)在大型企業(yè)內(nèi)部從事企業(yè)人才培訓(xùn)及人力資源管理實踐工作。先后任職廣東某大型企業(yè)培訓(xùn)中心任培訓(xùn)講師、培訓(xùn)經(jīng)理、上海某國際物流集團(tuán)任職培訓(xùn)部長、人力資源部部長,廣州科技園某上市高科技企業(yè)任職人力資源總監(jiān)、總經(jīng)辦主任等職務(wù)。在企業(yè)任職期間,為企業(yè)主持了各類店長培訓(xùn)班,經(jīng)理提升班,主管晉升培訓(xùn)班,企業(yè)管理輪訓(xùn)班、企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)班等并擔(dān)任主講老師,培養(yǎng)了眾多的店長經(jīng)理主管管理人員和企業(yè)內(nèi)部講師,為企業(yè)持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ),積累了豐富的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗
【課程特色】
羅亮老師以課程理論體系結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),課程內(nèi)容豐富充實,案例貼近工作,講授深入淺出感染力強(qiáng)為特點。能根據(jù)學(xué)員類型和接受程度采用不同授課形式,靈活掌握講師講授、小組研討、個案研究、角色扮演、活動游戲等多元化培訓(xùn)方法和手段。其中尤其與學(xué)員互動的上課風(fēng)格備受好評,互動性的教學(xué)讓學(xué)員不覺沉悶,同時當(dāng)場吸收實用經(jīng)驗,對于實際工作帶來啟發(fā)與助益。羅亮老師在訓(xùn)練中鼓勵學(xué)員參與研討,引導(dǎo)學(xué)員間互相為師,突出訓(xùn)練和體驗環(huán)節(jié)、力求快樂化學(xué)習(xí)體驗。
【成功案例】
國家電網(wǎng)四川省公司、國家電網(wǎng)甘肅省公司、國家電網(wǎng)西安、國家電網(wǎng)應(yīng)急培訓(xùn)基地、國家電網(wǎng)西寧、國家電網(wǎng)海西、國家電網(wǎng)白銀、國家電網(wǎng)荊州、國家電網(wǎng)宜昌、國家電網(wǎng)金昌、國家電網(wǎng)都江堰、國家電網(wǎng)樂山、國家電網(wǎng)咸寧、國家電網(wǎng)孝感、國家電網(wǎng)咸寧、國家電網(wǎng)安陽、國家電網(wǎng)隨州、國家電網(wǎng)黃岡、國家電網(wǎng)襄樊、南方電網(wǎng)基建部、南方電網(wǎng)廣州、南方電網(wǎng)清遠(yuǎn)、南方電網(wǎng)宣威、南方電網(wǎng)六盤水、南方電網(wǎng)北海、南方電網(wǎng)西雙版納、南方電網(wǎng)高明
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