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如何打造管理者狼性的執(zhí)行力
添加時間:2015-01-23      修改時間: 2015-01-23      課程編號:100174594
《如何打造管理者狼性的執(zhí)行力》課程大綱
培訓(xùn)對象
中層管理者
課程收獲
提高中層管理者技能
課程大綱
  一、關(guān)于執(zhí)行——綜述
 。ㄒ唬┢髽I(yè)缺乏執(zhí)行力的后果
 。ǘ槭裁磮(zhí)行難?
 。ㄈ﹫(zhí)行力問題是由三大原因造成的——
 。ㄋ模┕芾碚叩幕韭殬I(yè)認(rèn)知
  (五)中層管理者的角色功能
  1、中層管理者的角色功能一:下屬
 。1)作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則
 。2)作為下屬職業(yè)經(jīng)理常見的角色錯位
  2、中層管理者的角色功能二:同事
 。1)職業(yè)經(jīng)理之間是內(nèi)部客戶關(guān)系
  (2)不能把對方看成客戶的原因分析
 。3)內(nèi)部客戶的原則和理念
  (4)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部客戶服務(wù)的保障
  3、中層管理者的角色功能三:上司
 。1)經(jīng)理人角色的七大變化
 。2)角色認(rèn)知
  (3)中層的角色
 。4)企業(yè)執(zhí)行力的系統(tǒng)模型
  二、建立執(zhí)行型的企業(yè)文化
  (一)企業(yè)文化——企業(yè)的社會運(yùn)行機(jī)制
 。ǘ﹫(zhí)行型文化的基本作用模式
  (三)執(zhí)行型文化的基本要素
 。ㄋ模┢髽I(yè)文化就是老板文化?
 。ㄎ澹﹫(zhí)行型文化的建設(shè)過程
 。﹫F(tuán)隊(duì)執(zhí)行型文化建立的關(guān)鍵手段
  舉例:執(zhí)行型文化的建設(shè)過程
 。ㄆ撸┏晒(zhí)行的關(guān)鍵:三要
  (八)執(zhí)行秘訣
  1、執(zhí)行的八字方針
  2、執(zhí)行的十六字原則
  3、執(zhí)行的四十八字真經(jīng)
  三、保障制度體系的高效運(yùn)行
  案例分析
 。ㄒ唬┲贫热毕
 。ǘ┲贫葓(zhí)行的跟進(jìn)與保障的問題
 。ㄈ盁釥t”法則
  諸葛亮真的有資格斬馬謖嗎?
 。ㄋ模┤齻逆向思維的假定:
  1、戰(zhàn)略假定
  2、措施假定
  3、目標(biāo)假定
  (五)“人們會去做受到獎勵的事情!
  1、獎勵員工方面最常犯的十大錯誤
  2、自查
  案例研究
  分析:為什么一個決策執(zhí)行不下去?
  (六)執(zhí)行三化
 。ㄆ撸┲贫葓(zhí)行力
  四、選拔執(zhí)行型人才
 。ㄒ唬┠切┤耸菆(zhí)行型人才?
 。ǘ﹫(zhí)行人才是對自己負(fù)責(zé)的人,這類人有什么共同的特點(diǎn)?
 。ㄈ┟嬖嚕喝绾闻卸ㄕl是執(zhí)行型的人
 。ㄋ模┯萌耍喝绾闻囵B(yǎng)執(zhí)行型的人
 。ㄎ澹┠男┤瞬皇菆(zhí)行型人才?
 。 人才甄選的基本方法——關(guān)鍵行為考察
  五、提升管理者的執(zhí)行力
  ——管理者執(zhí)行力問卷調(diào)查——
  問題:以下情況的執(zhí)行力如何?
  (一)執(zhí)行是一種戰(zhàn)略
  1、高層戰(zhàn)略:狼性原則——迫使員工進(jìn)化
  2、中層戰(zhàn)略:猴子管理法——責(zé)任使人進(jìn)步,逃避使人落后。
  3、基層戰(zhàn)略:鏡子思維——如何走出“自我中心主義”
  4、執(zhí)行關(guān)鍵點(diǎn):檢查與獎勵
 。ǘ├切灶I(lǐng)導(dǎo)原則——培養(yǎng)一個強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的哲學(xué)
  1、忍辱負(fù)重 6、利益第一
  2、整體至上 7、知己知彼
  3、自知之明 8、原則至上
  4、順?biāo)兄?9、團(tuán)隊(duì)精神
  5、血濃于水 10、持續(xù)基因
  三)高效執(zhí)行經(jīng)理的七大要點(diǎn)
  ——責(zé)任是一只猴子——
  1、為什么經(jīng)理們總是沒有時間,而他們的下屬卻總是沒有工作?
  2、你希望下屬采取哪一種行動?
  3、猴子管理法:
 。1)第一要點(diǎn):讓猴子在下屬的肩上
  (2)第二要點(diǎn):讓員工照顧好自己的猴子
 。3)第三要點(diǎn):千萬不要忘了猴子是從哪來的
 。4)第四要點(diǎn):讓下屬把猴子當(dāng)成自己養(yǎng)的
 。5)第五要點(diǎn):做重要而不緊張的事猴子才不會累死
 。6)第六要點(diǎn):猴子也需要快樂
 。7)第七要點(diǎn):檢查與指導(dǎo)能讓猴子進(jìn)化
  4、執(zhí)行型管理者最重要的品質(zhì):讓猴子覺的自己很重要
  5、執(zhí)行型管理這最重要的原則:猴子要么被喂養(yǎng),要么被殺死


《如何打造管理者狼性的執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理

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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王珍老師簡介
王珍
王珍
國家二級心理咨詢師
廈門大學(xué),浙江大學(xué)客座講師
中國金融業(yè)協(xié)會顧問講師
亞太管理訓(xùn)練網(wǎng)授權(quán)培訓(xùn)師
全國多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高級講師

王老師在浙江金融業(yè)及山東省商業(yè)內(nèi)具有很高的知名度和影響力。浙江金融行業(yè)近3/4的銀行,福建1\4的農(nóng)村信用社,山東1/2的商場都曾接受過王老師的培訓(xùn),眾多銀行和企業(yè)把王老師的課,指定為全員及新員工必修課。凡聽過王老師課程的單位均給予高度評價,學(xué)員上萬人,滿意率平均達(dá)96%以上。

『培訓(xùn)特點(diǎn)』
王老師授課風(fēng)格生動幽默,笑聲不斷。提倡快樂學(xué)習(xí),快樂工作。培訓(xùn)中倡導(dǎo):“三實(shí)”原則,即:實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用,結(jié)合自身豐富的實(shí)踐經(jīng)歷,深入淺出,在培訓(xùn)中教授大量的方法和工具,使學(xué)員在培訓(xùn)之后,能夠結(jié)合各自工作即學(xué)即用,進(jìn)行實(shí)踐操作。
『主要研究領(lǐng)域』
員工職業(yè)化訓(xùn)練、員工激勵、陽光心態(tài)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通及中層素質(zhì)訓(xùn)練
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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