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員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練
添加時(shí)間:2015-02-10      修改時(shí)間: 2015-02-10      課程編號:100175606
《員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練》課程大綱
第一章 執(zhí)行力之根——職業(yè)理念
一.企業(yè)喜歡什么樣的人才
二.人才的真義
(一)人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
(二)人才坐標(biāo)系
三.一流職業(yè)理念的特點(diǎn)
(一)敬業(yè)
(二)擁有良好的心態(tài)和信念
(三)做事先作人
(四)制定工作目標(biāo),認(rèn)真負(fù)責(zé)
(五)注重潛能開發(fā)
(六)專注
(七)提前行動,主動承擔(dān)責(zé)任
(八)終生學(xué)習(xí)
(九)對自己的職業(yè)忠誠
(十)自律
(十一)智商情商手拉手
第二章 執(zhí)行力之干—有效激勵員工
一.掌握有效激勵理論模型
(一)馬斯洛需要層次論模型
(二)激勵--保健雙因素理論
(三)公平理論
(四)弗魯姆的期望理論
(五)激勵的實(shí)用人性內(nèi)因模型
二.員工激勵的一般原則
(一)激勵要因人而異
(二)獎懲適度
(三)激勵的公平性
(四)獎勵正確的事
三.員工激勵的高級原則
(一)激勵員工從結(jié)果均等轉(zhuǎn)移到機(jī)會均等,努力創(chuàng)造公平競爭環(huán)境
(二)激勵要把握最佳時(shí)機(jī)
(三)激勵要有足夠力度
(四)激勵要民主、獎罰分明
(五)物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合,正負(fù)激勵即獎勵與懲罰相結(jié)合
第三章 執(zhí)行力之枝—有效溝通
一.掌握有效溝通的原理和技能
(一)溝通的實(shí)質(zhì)
(二)溝通的特性
1.雙向性
2.明確性
3.談行為不談個性
4.積極聆聽
5.善于提問
6.善用非語言溝通
(三)有效溝通的障礙
二.如何與上級溝通
(一)總原則
(二)一般技巧
(三)請示匯報(bào)的程序
(四)基本態(tài)度
(五)與不同個性領(lǐng)導(dǎo)的溝通
(六)說服領(lǐng)導(dǎo)的技巧
三.如何與同級溝通
(一)困難
(二)三種形式
(三)如何積極溝通
(四)對同級溝通的建議
四.團(tuán)隊(duì)合作
(一)團(tuán)對良好協(xié)作的優(yōu)勢
(二)團(tuán)隊(duì)協(xié)作失敗的原因
(三)問題
(四)境界
第四章 執(zhí)行力之葉—目標(biāo)計(jì)劃
(一)目標(biāo)的定義
(二)制定目標(biāo)的SMART和A+B法則
(三)樹立目標(biāo)的七個步驟
(四)目標(biāo)分解的方法
(五)目標(biāo)的倒金子塔
(六)企業(yè)目標(biāo)管理的PDCA的概念
(七)PDCA各階段的工作重點(diǎn)
(八)日計(jì)劃的步驟
第五章 執(zhí)行力之果—結(jié)果第一
一.結(jié)果改變命運(yùn)
(一)完成任務(wù)≠結(jié)果
(二)九段秘書
(三)商業(yè)交換關(guān)系
(四)執(zhí)行三要素
(1)信守承諾
(2)結(jié)果導(dǎo)向
(3)永不言敗
二.什么是結(jié)果
(一)結(jié)果——做一個商人的“底線”
(二)結(jié)果——完全掌握在自己的手上
(三)結(jié)果——使你痛苦,也使你強(qiáng)大
三.如何創(chuàng)造結(jié)果
(一)行動,來自“結(jié)果心態(tài)”
1.只有依靠結(jié)果,公司才能生存
2.結(jié)果心態(tài)是一種價(jià)值心態(tài)
(二)結(jié)果心態(tài)——不是想要,而是一定要
1.案例一:日產(chǎn)的戈恩為什么成功
2.案例二:李健熙:“除了妻兒,一切都要變”
3.案例三:史泰龍和桑德斯的1855與1009次失敗
(三)結(jié)果心態(tài)的三要素
1.行動思維
2.合作
3.用不放棄
四.如何做一個執(zhí)行型的人才
(一)認(rèn)真第一,聰明第二
(二)結(jié)果提前,自我退后
(三)鎖定目標(biāo),專注重復(fù)
(四)決心第一,成敗第二
(五)速度第一,完美第二
(六)結(jié)果第一,理由第二
課程回顧與總結(jié)
適合對象:企業(yè)中基層員工


《員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練》所屬分類
人力資源

《員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練》所屬專題
執(zhí)行力贏在執(zhí)行培訓(xùn)、員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)高效執(zhí)行力、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師夏世洪老師簡介
夏世洪
夏世洪
夏世洪先生在TCL集團(tuán)和中興集團(tuán)服務(wù)多年,具有豐富的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),對企業(yè)培訓(xùn)有深刻的體悟,在培訓(xùn)中堅(jiān)持“一個中心、兩個基本點(diǎn)(一個中心:以學(xué)員為中心、兩個基本點(diǎn):培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)效果評估)”的原則,是企業(yè)資深培訓(xùn)師。夏先生在服務(wù)于企業(yè)之前任某著名大學(xué)的心理學(xué)教授,具有豐富理論功底,出版了《管理心理學(xué)教程》、《現(xiàn)代管理心理學(xué)的理論與實(shí)踐》、《社會統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》、《培訓(xùn)兵法》、《銷售業(yè)務(wù)操作指南》等專著。是《對卓越的投資》、《高效能人士的七個習(xí)慣》、《卡內(nèi)基領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》和《職業(yè)經(jīng)理人的12項(xiàng)修煉》的認(rèn)證講師。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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