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謀局:卓越總裁的七維領(lǐng)導(dǎo)力
添加時間:2015-06-05      修改時間: 2015-06-05      課程編號:100181424
《謀局:卓越總裁的七維領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
課程背景:
我們正處于十倍速的變化時代,十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力!然而,領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何?您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎?您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者?如何使組織中形形色色的人有效地一起追求美麗的企業(yè)夢?如何促使部屬從表面服從到真心奉獻(xiàn),死心塌地追隨?如何促使士氣低落的團(tuán)隊重振士氣?領(lǐng)導(dǎo)力究竟靠什么力量征服人心?如何向西點(diǎn)軍校、杰克·韋爾奇、聯(lián)想、海爾學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力?什么是七維團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力?七維團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的精髓與實(shí)質(zhì)究竟是什么?讓我們共同逐一打開“領(lǐng)導(dǎo)力”問號……

課程宗旨:
《謀局:卓越總裁的七維領(lǐng)導(dǎo)力》是齊振宏教授獨(dú)家推出的版權(quán)課程,主要是幫助職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)識和掌握七維領(lǐng)導(dǎo)力的理論與思想,領(lǐng)悟中外領(lǐng)導(dǎo)力的基本理論與精髓,掌握領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別和聯(lián)系,分享中外優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的高超的領(lǐng)導(dǎo)智慧和經(jīng)驗(yàn),從七個維度掌握和提升領(lǐng)導(dǎo)力的基本方法和藝術(shù),從而全面提高駕馭企業(yè)全局的領(lǐng)導(dǎo)力的水平和智慧。

課程時間:2天、6小時/天
授課對象:致力于公司成長的董事長、總經(jīng)理、董事、副總、總監(jiān)等高級管理人員
授課方式:理論解析+案例剖析+實(shí)戰(zhàn)演練+問題導(dǎo)向啟發(fā)式+情景體驗(yàn)教練式+釋疑解惑互動式+小組討論式

課程大綱:
第一講:謀局:領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
1)什么是領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)如何看領(lǐng)導(dǎo)?
2)什么是領(lǐng)導(dǎo)力?權(quán)威如何看領(lǐng)導(dǎo)力?
案例分析:德蘭修女領(lǐng)導(dǎo)力來源于什么?
2、領(lǐng)導(dǎo)者威信的4大支柱
3、領(lǐng)導(dǎo)者的3種責(zé)任
4、領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的4種行為
5、小組討論:管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別?
1)杰克·韋爾奇論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別
2)約翰·科特論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別
6、GE領(lǐng)導(dǎo)力的4E+1P模型
7、寶潔公司5E領(lǐng)導(dǎo)力模型
8、IBM三環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力模型
小組討論:國際著名公司領(lǐng)導(dǎo)力模型給我們什么啟示?
第二講:變局:打造卓越的變革力與學(xué)習(xí)力
1、未來十年,企業(yè)到底拼什么?
2、為什么要有變革力?
案例分析:IBM如何在變革中浴火重生?
3、企業(yè)變革框架:變革6要素
4、企業(yè)變革模式對流程的管理
5、企業(yè)變革中的員工情緒曲線
6、變革需要勇氣,走出舒適區(qū)
案例分析:誰動了我的奶酪?
7、學(xué)習(xí)的真諦:領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)習(xí)力
案例分析:麥當(dāng)勞是怎樣培訓(xùn)餐廳經(jīng)理的?
8、美國企業(yè)為什么越來越像大學(xué)?
案例分析:習(xí)近平論領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)習(xí)力
9、學(xué)習(xí)型組織的3大真諦
10、學(xué)習(xí)型組織的5項(xiàng)修煉
11、企業(yè)組織學(xué)習(xí)的7大智障
12、學(xué)習(xí)型組織帶來的3大變化
13、學(xué)習(xí)微笑曲線給我們什么啟示?
14、學(xué)習(xí)的5個境界
15、學(xué)習(xí)的3個階段
案例分析:聯(lián)想團(tuán)隊學(xué)習(xí)
案例分析:微軟團(tuán)隊學(xué)習(xí)
案例分析:江淮汽車的團(tuán)隊學(xué)習(xí)與核心競爭力

第三講:破局:打造卓越的激勵力與溝通力
1、領(lǐng)導(dǎo)之本在于激勵力
2、科學(xué)水試驗(yàn):激勵具有怎樣神奇的力量?
3、人的3種類型與激勵力
4、員工激勵:雙滿意之本
5、激勵機(jī)制及案例分析
6、馬斯洛的需要層次激勵理論
7、金字塔激勵模型
案例分析:羅森塔爾效應(yīng)
案例分析:買糖受到的啟發(fā)
8、東西方研究報告:成功來自溝通
9、溝通的2個70%說
10、溝通及其溝通的實(shí)質(zhì)
11、周哈里之窗及其應(yīng)用練習(xí)
12、溝通的4大原則
13、協(xié)調(diào)關(guān)系的5大要點(diǎn)
14、建設(shè)性溝通的基石:信任模型
15、著名的麥肯錫信任公式給我們什么啟發(fā)?
16、溝通的6大要點(diǎn)
17、聆聽的藝術(shù)與原則
18、真誠的建設(shè)性溝通如何進(jìn)行?
案例分析:IBM公司的全面溝通
案例分析:習(xí)近平的溝通藝術(shù)

第四講:格局:打造卓越的執(zhí)行力與文化力
案例導(dǎo)引:李克強(qiáng)總理為什么拍桌子罵人?
1、鄧小平論執(zhí)行力哲學(xué)
2、 一個價值百萬的執(zhí)行力定義
3、三分決策七分執(zhí)行
4、 執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)?
案例分析:史玉柱論執(zhí)行力
5、什么是真正的結(jié)果?
6、打造制度執(zhí)行力
案例分析:麥當(dāng)勞為什么如此強(qiáng)大?
案例分析:2014足球世界杯冠軍是德國隊?
7、管理的實(shí)質(zhì)是文化
8、為什么要進(jìn)行企業(yè)文化管理?
9、斜坡原理與3力模型
調(diào)研報告分析:為什么優(yōu)秀公司都重視企業(yè)文化建設(shè)
10、優(yōu)秀企業(yè)的4大文化支柱是什么?
案例分析:蒙牛論企業(yè)文化
11、企業(yè)文化的洋蔥理論
12、精神文化的7大理念
13、企業(yè)文化的3大軟內(nèi)核
14、企業(yè)價值觀模型
案例分析:京東商城的核心價值觀
15、優(yōu)秀企業(yè)價值觀的核心元素是什么?
16、企業(yè)文化如何落地生根?
案例分析:松下文化精神及其落地生根
17、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)七力模型與人體智能特征
18、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升的5種境界

《謀局:卓越總裁的七維領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
特色課程

《謀局:卓越總裁的七維領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、卓越服務(wù)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、
《謀局:卓越總裁的七維領(lǐng)導(dǎo)力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師齊振宏老師簡介
齊振宏
齊振宏
英國城市大學(xué)CASS商學(xué)院博士后
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師
青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
百名專家進(jìn)百企咨詢管理專家
湖北省人力資源學(xué)會副會長
歷屆中部人力資源論壇專家評委
《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》(社科版)編委
清華大學(xué)EMBA客座教授
武大人力資源EMBA客座教授、英國CASS商學(xué)院客座教授、香港公開大學(xué)MBA客座教授
曾任:紅桃K集團(tuán)人力資源培訓(xùn)部部長、暢想集團(tuán)咨詢顧問
齊振宏教授不僅具有堅實(shí)的理論功底、豐碩的科研成果與優(yōu)秀的教學(xué)水平,還擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。常年擔(dān)任湖北省科技廳、發(fā)改委的中小企業(yè)項(xiàng)目咨詢顧問與評審專家,受邀給新希望集團(tuán)、六和集團(tuán)、卓爾集團(tuán)、華農(nóng)集團(tuán)、伊利集團(tuán)、華英集團(tuán)、金建米業(yè)集團(tuán)、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國工商銀行、中國醫(yī)藥集團(tuán)等上百家知名企業(yè)從事咨詢與培訓(xùn)工作;
★指導(dǎo)的青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《落地生花》項(xiàng)目獲得全國青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽二等獎;
★在《人民日報》(理論版)、《科研管理》、《經(jīng)濟(jì)評論》、《國際貿(mào)易問題》、《中國農(nóng)村觀察》等權(quán)威報刊發(fā)表論文100多篇,發(fā)表著作10多部。其博士論文《企業(yè)組織變革研究》被權(quán)威專家認(rèn)為是國內(nèi)最早研究企業(yè)組織變革的學(xué)者;專著《管理變革之道——以核心競爭力為導(dǎo)向的企業(yè)變革》(清華大學(xué)出版社出版),由清華大學(xué)著名管理學(xué)家張德教授作序并隆重推薦為MBA學(xué)員必讀書目;
★給MBA、MPA學(xué)員開設(shè)的《組織行為學(xué)》被評為精品課程,年年被MBA、MPA學(xué)員評為最受歡迎老師,評分每年第一。
★曾參與湖北省30多個國家級、省級可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目咨詢與評委工作,有關(guān)打造國家種業(yè)中心、農(nóng)業(yè)科技政策創(chuàng)新、兩型農(nóng)業(yè)報告被國務(wù)院、湖北省委省政府采納使用;《打造國家種業(yè)中心》研究報告獲得湖北省委書記李鴻忠等四位領(lǐng)導(dǎo)批示和采納使用。
★主持國際、國內(nèi)科研項(xiàng)目30多項(xiàng),其中包括:國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金1項(xiàng)、國家社科基金1項(xiàng)、國際重大合作項(xiàng)目比爾•蓋茨梅琳達(dá)基金1項(xiàng)、中國科學(xué)院院士咨詢項(xiàng)目2項(xiàng)。
★先后獲得國家級、省市級等各類獎勵20多項(xiàng),其中包括:國家優(yōu)秀教學(xué)研究成果二等獎2項(xiàng),湖北省優(yōu)秀教學(xué)研究成果一等獎3項(xiàng),武漢市社科成果一等獎1項(xiàng)。

著作及出版:
專著《管理變革之道——以核心競爭力為導(dǎo)向的企業(yè)變革》清華大學(xué)出版社出版
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◎基于豐富的實(shí)踐案例,幫助中層深入思考感悟工作中的戰(zhàn)略問題;◎結(jié)合中層管理的角色與環(huán)境,全面解析企業(yè)戰(zhàn)略,超越玄虛與空泛;◎通過案例帶領(lǐng)中層深度...
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夏雄武
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◎基于豐富的實(shí)踐案例,幫助中層深入思考感悟工作中的戰(zhàn)略問題;◎結(jié)合中層管理的角色與環(huán)境,全面解析企業(yè)戰(zhàn)略,超越玄虛與空泛;◎通過案例帶領(lǐng)中層深度...
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