《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程詳情
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課程背景:
領(lǐng)導(dǎo)者是商業(yè)成功的關(guān)鍵因素,但現(xiàn)實的觀察發(fā)現(xiàn),面對相似情景采取行動時,眾多領(lǐng)導(dǎo)者的表現(xiàn)竟然差異到令人吃驚的程度。領(lǐng)導(dǎo)團隊和他人不能僅僅依靠自創(chuàng)或者臨時的靈感,首先要完成規(guī)定動作,運用領(lǐng)導(dǎo)力有可循的規(guī)律和有效的方法,高質(zhì)量地完成動作是領(lǐng)導(dǎo)力提升的重點。
本課程組合即著力于領(lǐng)導(dǎo)力的整體構(gòu)建和提升,提供一致的領(lǐng)導(dǎo)流程、明確的行動要領(lǐng)和直接有效的工具,幫助經(jīng)理人完美完成領(lǐng)導(dǎo)力的規(guī)定動作,教會領(lǐng)導(dǎo)者們通過構(gòu)建組織領(lǐng)導(dǎo)力來實現(xiàn)個人的有效領(lǐng)導(dǎo),將組織建設(shè)、文化塑造及個人的領(lǐng)導(dǎo)力融為一體,建立真正高效的團隊。
課程大綱:
第一單元:完美完成領(lǐng)導(dǎo)力的規(guī)定動作
u 商業(yè)實踐對領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)
u 商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的核心觀念
u BLT領(lǐng)導(dǎo)流程模型
第二單元:定位組織使命
u 使命:業(yè)務(wù)定位與工作意義
u 制定使命的行動步驟和要領(lǐng)
u 如何運用“使命/意義”實施領(lǐng)導(dǎo),案例分析
u BLT實踐練習(xí)1:使命案例
第三單元:塑造共同價值觀
u 個人的價值觀及組織價值觀
u 錄像案例研究:價值觀如何對人與組織的行動產(chǎn)生影響
u 如何運用“共同價值觀”實施領(lǐng)導(dǎo)
u 塑造價值觀及企業(yè)文化,并落實于管理行動,實踐案例
u BLT實踐練習(xí)2:塑造價值觀案例
第四單元:創(chuàng)建目標 共享愿景
u 創(chuàng)建目標的領(lǐng)導(dǎo)意義
u 運用目標引導(dǎo)團隊赴諸行動
u 愿景的含義與最佳實踐案例
u 錄像案例研究:建立激動人心的愿景
u 如何運用“愿景”實施領(lǐng)導(dǎo)的技巧
u BLT實踐練習(xí)3:目標與愿景的案例
第五單元:制定共同工作計劃
u 公司總體計劃系統(tǒng)與計劃工具
u 戰(zhàn)略層面:6-Step(六步業(yè)務(wù)規(guī)劃流程)
u 年度經(jīng)營層面:年度重點工作與流程性工作
u BLT實踐練習(xí)4:共同工作計劃的案例
第六單元:以身作則 領(lǐng)導(dǎo)行動
u 建立有效的組織及組織能力要素
u 戰(zhàn)略導(dǎo)向型組織
u 執(zhí)行力系統(tǒng)
u 鼓舞團隊士氣
u BLT實踐練習(xí)5:實施領(lǐng)導(dǎo)的案例
第七單元:回顧與持續(xù)改進
u 回顧的主要行動:評估結(jié)果和過程
u 持續(xù)改進的商業(yè)及管理意義
u 持續(xù)改進工具:決策改進的先后次序
第八單元:總結(jié)與應(yīng)用計劃
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
本課程組合即著力于領(lǐng)導(dǎo)力的整體構(gòu)建和提升,提供一致的領(lǐng)導(dǎo)流程、明確的行動要領(lǐng)和直接有效的工具,幫助經(jīng)理人完美完成領(lǐng)導(dǎo)力的規(guī)定動作,教會領(lǐng)導(dǎo)者們通過構(gòu)建組織領(lǐng)導(dǎo)力來實現(xiàn)個人的有效領(lǐng)導(dǎo),將組織建設(shè)、文化塑造及個人的領(lǐng)導(dǎo)力融為一體,建立真正高效的團隊。
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
綜合管理
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
打造高績效團隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
卓越服務(wù)、
共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
西點軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》授課培訓(xùn)師簡介
畢波
畢波,北京交通大學(xué)管理協(xié)會會員,北京市政府顧問(人力資源),北京大學(xué)生就業(yè)服務(wù)協(xié)會委員,《21世紀商業(yè)評論》專欄撰稿人,《培訓(xùn)》雜志編委會委員。哈工大深圳研究生院特聘講師,清華深圳研究院特聘講師,清華大學(xué)總裁班講師,清華大學(xué)人力資源總監(jiān)班講師。2009年度中國百佳管理培訓(xùn)師(新華社培訓(xùn)雜志),2007年度十佳培訓(xùn)師(中國人力資源開發(fā)網(wǎng))。從事過機電產(chǎn)品開發(fā)、財務(wù)管理、投資銀行、管理咨詢、人力資源、戰(zhàn)略規(guī)劃、商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)等工作。專注于“商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實踐”領(lǐng)域的培訓(xùn)與顧問工作,協(xié)助企業(yè)家、經(jīng)理人及其企業(yè)提升領(lǐng)導(dǎo)力與組織能力,具體側(cè)重在業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃流程、BLT領(lǐng)導(dǎo)流程、量化人力資源經(jīng)營等主題。
授課風(fēng)格活潑開放,互動性強,游戲演練,幽默有趣,符合成人特點,頗有讓人茅塞頓開、猛然醒悟、回味無窮之感。曾為中國銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、興業(yè)銀行、民生銀行、深發(fā)展、浦發(fā)銀行、郵儲銀行、浙商銀行、威海商行、江門信用社、國信證券、安信證券、招商證券、國海證券、華西證券、東北證券、平安人壽、泰康人壽、華夏人壽、生命人壽、幸福人壽、民安保險、中廣核等多家知名企業(yè)授課。