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績(jī)效管理實(shí)務(wù)
添加時(shí)間:2014-10-09      修改時(shí)間: 2014-10-09      課程編號(hào):100167941
《績(jī)效管理實(shí)務(wù)》課程大綱
【課程背景】
員工沒有績(jī)效,企業(yè)就沒有利潤(rùn)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,取得主導(dǎo)地位的總是那些高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。深圳華為公司2008年實(shí)現(xiàn)收入170億美元,比前一年增長(zhǎng)了36%,比2000年增長(zhǎng)4.6倍。這顯示出這家中國(guó)電信設(shè)備制造商在全球經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴中的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于大多數(shù)西方競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。華為取得快速發(fā)展不僅有賴于專業(yè)的管理和技術(shù)團(tuán)隊(duì),更側(cè)重于業(yè)績(jī)比拼,“好業(yè)績(jī)是拼出來(lái)的”,華為人這樣說。
作為人力資源3P的核心部分,績(jī)效管理體系與企業(yè)管理、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)等工作密切。加強(qiáng)績(jī)效管理培訓(xùn)是提升考核有效性和員工積極性,增強(qiáng)員工責(zé)任心,降低成本,減少浪費(fèi)的必要途徑。

【培訓(xùn)方法】講授、體驗(yàn)、小組討論、練習(xí)、案例分析、角色扮演、錄相觀摩等
【適用對(duì)象】企業(yè)中高層、績(jī)效管理人員
【課程時(shí)間】一天


第一單元 企業(yè)戰(zhàn)略與考核指標(biāo)
□ 案例:汽車、馬車與績(jī)效管理
□ 業(yè)績(jī)考核與能力、態(tài)度考核的區(qū)別
□ 成功績(jī)效管理的一二三法則
□ 企業(yè)戰(zhàn)略與考核指標(biāo)的關(guān)系
□ 企業(yè)戰(zhàn)略與考核指標(biāo)分解
− 三步走戰(zhàn)略及指標(biāo)分解
− 實(shí)例:“以質(zhì)量求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展”分解指標(biāo)
− 練習(xí):“以客戶為中心,以市場(chǎng)為導(dǎo)向”分解指標(biāo)

第二單元 工作目標(biāo)與考核指標(biāo)
□ 指標(biāo)與目標(biāo)的關(guān)系
□ 目標(biāo)的設(shè)定過程
□ 考核指標(biāo)的分類
□ 績(jī)效考核與績(jī)效管理的關(guān)系
□ 考核指標(biāo)的5種計(jì)分方法
− 比率法
− 插值法
− 層差法
− 非此即彼法
− 說明法

第三單元 崗位責(zé)任與關(guān)鍵指標(biāo)的確定
□ 確定崗位應(yīng)負(fù)責(zé)任的步驟
□ 確定崗位的任職資格
□ 確定崗位的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
□ 確定考核指標(biāo)的原則
□ 實(shí)例:生產(chǎn)經(jīng)理年度總產(chǎn)量指標(biāo)
□ 不同崗位人員的關(guān)鍵指標(biāo)
− 管理人員的考核指標(biāo)
− 研發(fā)人員的考核指標(biāo)
− 銷售人員的考核指標(biāo)
− 客服人員的考核指標(biāo)
− 后勤人員的考核指標(biāo)
− 實(shí)例:難以量化的崗位考核
□ 建立考核指標(biāo)庫(kù)及意義
□ 考核指標(biāo)的信度與效度
□ 實(shí)例:營(yíng)業(yè)大廳客戶滿意度的考核
□ 實(shí)例:市場(chǎng)部經(jīng)理投放廣告的考核
□ 檢驗(yàn)考核指標(biāo)的10個(gè)“W”

第四單元 考核制度的建立
□ 考核周期的設(shè)定
□ 考核指標(biāo)數(shù)量及權(quán)重的分配
□ 績(jī)效管理制度的成功要素
□ 績(jī)效管理制度的流程
□ 績(jī)效管理面臨的八大考驗(yàn)
□ KPI、BSC、MBO的區(qū)別與聯(lián)系
□ 績(jī)效管理“失效”的原因分析

課程總結(jié)與答疑


《績(jī)效管理實(shí)務(wù)》所屬分類
人力資源

《績(jī)效管理實(shí)務(wù)》所屬專題
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培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師鄭君老師簡(jiǎn)介
鄭君
鄭君
美國(guó)GEC認(rèn)證講師
人力資源管理專家
PTT高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
廣州眾行、中國(guó)企管網(wǎng)特聘講師
香港光華管理學(xué)院、時(shí)代光華高級(jí)講師
富士康人力資源管理師認(rèn)證中心特邀講師
國(guó)內(nèi)第一位將“雙因素理論”導(dǎo)入企業(yè)管理的培訓(xùn)專家
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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張建軍
  • 培訓(xùn)師:張建軍
  • 所在地:天津
  • 注冊(cè)建造師
張沖
  • 培訓(xùn)師:張沖
  • 所在地:大連
  • 房地產(chǎn)人力資源管理專家
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1. 分享講師600多場(chǎng)研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),通過現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法2. 了解高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)、研發(fā)團(tuán)...
掌握績(jī)效制度,kpi指標(biāo)體系,績(jī)效合同設(shè)計(jì)的方法,學(xué)習(xí)不同企業(yè)在推行績(jī)效過程中的成功與失敗經(jīng)驗(yàn)與案例,掌握薪酬與績(jī)效掛鉤的技巧。掌握薪酬設(shè)計(jì)的方法論...
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周少平
  • 培訓(xùn)師:周少平
  • 所在地:珠海
  • 企業(yè)信息化 顧問 講師
鮑雨
  • 培訓(xùn)師:鮑雨
  • 所在地:蘇州
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  • 培訓(xùn)師:周代進(jìn)
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鄭中夏
  • 培訓(xùn)師:鄭中夏
  • 所在地:蘇州
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全面的績(jī)效管理  講師:張老師 Rob
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