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職業(yè)銷(xiāo)售技能訓(xùn)練系統(tǒng):現(xiàn)場(chǎng)方案
添加時(shí)間:2015-01-14      修改時(shí)間: 2015-01-14      課程編號(hào):100173903
《職業(yè)銷(xiāo)售技能訓(xùn)練系統(tǒng):現(xiàn)場(chǎng)方案》課程大綱
課程背景:
再好的銷(xiāo)售,沒(méi)有成套的技巧,都是撞好運(yùn)式的打游擊!什么是銷(xiāo)售?一個(gè)買(mǎi)賣(mài)行為的整個(gè)過(guò)程,從要求對(duì)方作出購(gòu)買(mǎi)決定開(kāi)始,到證明購(gòu)買(mǎi)價(jià)值結(jié)束,在一場(chǎng)輕松愉悅的對(duì)話中完成。所以銷(xiāo)售是什么,一句話:要求一個(gè)決定,證實(shí)一個(gè)理由!什么是銷(xiāo)售技巧?一套經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐且行之有效的方式方法,才能成為技巧!職業(yè)銷(xiāo)售訓(xùn)練系統(tǒng),現(xiàn)場(chǎng)方案銷(xiāo)售法,突出現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話技巧,職業(yè)化銷(xiāo)售素養(yǎng),專(zhuān)業(yè)談單思路,職業(yè)銷(xiāo)售綜合技能,實(shí)現(xiàn)輕松愉悅對(duì)話,完全認(rèn)可成交!讓銷(xiāo)售在談笑風(fēng)生間業(yè)績(jī)翻幾番。

一對(duì)話關(guān)系
1.“您”的應(yīng)用
核心內(nèi)容:
“您”這一稱(chēng)呼的應(yīng)用思路與方法:何時(shí)應(yīng)用于如何應(yīng)用
形式:現(xiàn)場(chǎng)演練;視頻教學(xué);案例教學(xué)
課場(chǎng)考核:現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用成果考核
2.“我們”的應(yīng)用
核心內(nèi)容:
“我們”在銷(xiāo)售對(duì)話中的應(yīng)用思路和方法:何時(shí)應(yīng)用于如何應(yīng)用,這部分是重點(diǎn)核心內(nèi)容
形式:現(xiàn)場(chǎng)演練;視頻教學(xué);案例教學(xué)
課場(chǎng)考核:現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用成果考核
3.“我”的應(yīng)用
核心內(nèi)容:
“我”,何時(shí)應(yīng)用與如何應(yīng)用
形式:現(xiàn)場(chǎng)演練;視頻教學(xué);案例教學(xué)
課場(chǎng)考核:現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用成果考核

二客戶需求分析
1.暗示需求
核心內(nèi)容:
哪些客戶信息分析中的暗示性表達(dá),如何發(fā)現(xiàn)和分析,成為暗示需求;方法與思路的應(yīng)用。
形式:現(xiàn)場(chǎng)演練;案例教學(xué)
課場(chǎng)考核:現(xiàn)場(chǎng)成果考核;分享考核:學(xué)員總結(jié)感悟分享
2.明確需求
核心內(nèi)容:
哪一類(lèi)客戶明確的信息和表現(xiàn),確定為明確需求!分析與明確的方法和思路
形式:現(xiàn)場(chǎng)演練;案例教學(xué)
課場(chǎng)考核:現(xiàn)場(chǎng)成果考核;分享考核:學(xué)員總結(jié)感悟分享
3.探尋需求
核心內(nèi)容:
如何在銷(xiāo)售中,將客戶更多潛在信息發(fā)掘,成為探尋需求的部分,掌握探尋需求的思路和技巧。此部分為核心內(nèi)容部分。
形式:現(xiàn)場(chǎng)演練;案例教學(xué)
課場(chǎng)考核:現(xiàn)場(chǎng)成果考核;分享考核:學(xué)員總結(jié)感悟分享

三提問(wèn)技巧
1.開(kāi)放式提問(wèn)的難點(diǎn)
核心內(nèi)容:
開(kāi)放式提問(wèn)練習(xí);開(kāi)放式提問(wèn)的研討;開(kāi)放式提問(wèn)的誤區(qū);開(kāi)放式的實(shí)效應(yīng)用
形式:現(xiàn)場(chǎng)演練;案例教學(xué);游戲探討
課場(chǎng)考核:成果考核:設(shè)立自己的團(tuán)隊(duì)文化;
分享考核:學(xué)員感悟分享;
作業(yè)考核:團(tuán)隊(duì)共同完成課程總結(jié)提交
2.封閉式提問(wèn)的時(shí)機(jī)
核心內(nèi)容:
封閉式提問(wèn)的練習(xí);封閉式提問(wèn)的應(yīng)用誤區(qū);封閉式提問(wèn)的時(shí)機(jī);封閉式提問(wèn)的實(shí)效應(yīng)用
形式:現(xiàn)場(chǎng)演練;案例教學(xué);游戲探討
課場(chǎng)考核:成果考核:設(shè)立自己的團(tuán)隊(duì)文化;
分享考核:學(xué)員感悟分享;
作業(yè)考核:團(tuán)隊(duì)共同完成課程總結(jié)提交

四反對(duì)意見(jiàn)
1.辨別反對(duì)意見(jiàn)
核心內(nèi)容:
價(jià)格與非價(jià)格;事實(shí)型與虛假型
形式:現(xiàn)場(chǎng)演練,案例教學(xué)
課場(chǎng)考核:分享考核;成果考核
2.應(yīng)對(duì)反對(duì)意見(jiàn)
核心內(nèi)容:
處理反對(duì)意見(jiàn)技巧:傾聽(tīng),重述,理解,說(shuō)服,確認(rèn)。核心部分
形式:現(xiàn)場(chǎng)演練,案例教學(xué)
課場(chǎng)考核:分享考核;成果考核

五現(xiàn)場(chǎng)方案
1.全面診斷
核心內(nèi)容:
銷(xiāo)售永恒六問(wèn);銷(xiāo)售與客戶永恒的矛盾;銷(xiāo)售與客戶永恒的利益;全面獲取信息的技巧;全面分析達(dá)成診斷效果的技巧。
形式:現(xiàn)場(chǎng)演練,案例教學(xué)
課場(chǎng)考核:總結(jié)考核;分享考核;成果考核
2.復(fù)述確認(rèn)
核心內(nèi)容:
為什么要做復(fù)述?復(fù)述的技巧有哪些?復(fù)述注意事項(xiàng)。
形式:現(xiàn)場(chǎng)演練,案例教學(xué)
課場(chǎng)考核:總結(jié)考核;分享考核;成果考核
3.現(xiàn)場(chǎng)提案
核心內(nèi)容:
現(xiàn)場(chǎng)方案銷(xiāo)售法的關(guān)鍵呈現(xiàn);現(xiàn)場(chǎng)提案的技巧;現(xiàn)場(chǎng)成交的鋪墊
形式:現(xiàn)場(chǎng)演練,案例教學(xué)
課場(chǎng)考核:總結(jié)考核;分享考核;成果考核
4.下次約見(jiàn)
核心內(nèi)容:
再次約見(jiàn)的四要素;下次約見(jiàn)的技巧應(yīng)用;下次約見(jiàn)的價(jià)值訴求
形式:現(xiàn)場(chǎng)演練,案例教學(xué)
課場(chǎng)考核:總結(jié)考核;分享考核;成果考核

六營(yíng)銷(xiāo)方案
1.危機(jī)意識(shí)
核心內(nèi)容:
危機(jī)塑造的思路;危機(jī)塑造的邏輯;危機(jī)意識(shí)的形成
形式:現(xiàn)場(chǎng)演練,案例教學(xué);視頻教學(xué)
課場(chǎng)考核:總結(jié)考核;分享考核;成果考核
2.風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
核心內(nèi)容:
風(fēng)險(xiǎn)管控的意識(shí)塑造;風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的技巧;風(fēng)險(xiǎn)分析的邏輯
形式:現(xiàn)場(chǎng)演練,案例教學(xué);視頻教學(xué)
課場(chǎng)考核:總結(jié)考核;分享考核;成果考核
3.務(wù)實(shí)意識(shí)
核心內(nèi)容:
現(xiàn)場(chǎng)診斷的解決辦法;具體的執(zhí)行思路;可行性分析和預(yù)測(cè)
形式:現(xiàn)場(chǎng)演練,案例教學(xué);視頻教學(xué)
課場(chǎng)考核:總結(jié)考核;分享考核;成果考核
4.戰(zhàn)略意識(shí)
核心內(nèi)容:
由近及遠(yuǎn)的規(guī)劃;配套的服務(wù)或產(chǎn)品;長(zhǎng)遠(yuǎn)合作的方向和思路;具備戰(zhàn)略思維的合作價(jià)值塑造
形式:現(xiàn)場(chǎng)演練,案例教學(xué);視頻教學(xué)
課場(chǎng)考核:總結(jié)考核;分享考核;成果考核
備注:課程時(shí)長(zhǎng):按既定內(nèi)容和教學(xué)形式,以演練為主安排為一天的訓(xùn)練;根據(jù)企業(yè)實(shí)際狀況,可以定制化安排訓(xùn)練內(nèi)容和時(shí)長(zhǎng),將內(nèi)容主次根據(jù)需要研發(fā)和再定制。




《職業(yè)銷(xiāo)售技能訓(xùn)練系統(tǒng):現(xiàn)場(chǎng)方案》所屬分類(lèi)
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

《職業(yè)銷(xiāo)售技能訓(xùn)練系統(tǒng):現(xiàn)場(chǎng)方案》所屬專(zhuān)題
現(xiàn)場(chǎng)管理銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)、打造高績(jī)效銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)、門(mén)店銷(xiāo)售動(dòng)作分解、專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技能提升訓(xùn)練
《職業(yè)銷(xiāo)售技能訓(xùn)練系統(tǒng):現(xiàn)場(chǎng)方案》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師孫平老師簡(jiǎn)介
孫平
孫平
管理系統(tǒng)訓(xùn)練專(zhuān)家、實(shí)戰(zhàn)企業(yè)教練,曾經(jīng)服務(wù)于雅虎中國(guó),谷歌中國(guó),阿里巴巴,華潤(rùn)集團(tuán),天拓控股等多家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)和上市公司,擁有13年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)沉淀;從基層管理企業(yè)高參,從職業(yè)培訓(xùn)師到上市公司企業(yè)大學(xué)執(zhí)行院長(zhǎng),匯聚中外管理智慧,積累沉淀大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),總結(jié)優(yōu)化創(chuàng)造出獨(dú)有管理模式和方法,善于根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀,實(shí)際需求定制管理模式和打造管理系統(tǒng)。多年來(lái)為諸多行業(yè)百?gòu)?qiáng)及無(wú)數(shù)中小企業(yè)建立完善管理模式和執(zhí)行體系。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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