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情緒與壓力管理
添加時(shí)間:2015-04-02      修改時(shí)間: 2015-04-02      課程編號:100177561
《情緒與壓力管理》課程大綱
課程背景:
在職場中沒有人是沒有壓力的。但是,如何在職業(yè)生涯中面對壓力和挑戰(zhàn)而不斷進(jìn)取,這就是積極的心態(tài)。同樣的一件事,你對它的態(tài)度是積極的還是消極的,它所帶來的結(jié)果是不同的。作為企業(yè)的管理者,如果你是用積極的心態(tài)不斷地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,企業(yè)才會(huì)不斷地進(jìn)步。相反、只會(huì)抱怨,只會(huì)挑刺,也許什么都不會(huì)改變。最好的辦法是用行動(dòng)來證明,如同足球賽場上,也許你會(huì)碰到來自于裁判的不公正,但抱怨和申訴都沒有用,最好的辦法就是進(jìn)攻,把球踢到對方的大門中去。良好的工作情緒能力,是個(gè)人生產(chǎn)力的基礎(chǔ),沒有工作情商,就沒有工作績效。我們?nèi)绾握业阶吭匠删团c樂在工作的關(guān)鍵?我們?nèi)绾螐淖陨沓霭l(fā),讓自己成為一個(gè)樂在職場的情緒調(diào)節(jié)高手?提升職場情商,快樂工作,讓我們共同步入學(xué)習(xí)和改變的快樂旅途……

課程特色:
結(jié)合行業(yè)職場背景實(shí)用實(shí)效實(shí)戰(zhàn);
講授與討論相結(jié)合的互動(dòng)式教學(xué);
大量的互動(dòng)練習(xí)帶動(dòng)啟發(fā)式學(xué)習(xí);
引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深層次的思想觸動(dòng)。

課程收益:
1、正確的認(rèn)識情緒和壓力產(chǎn)生;
2、學(xué)會(huì)識別情緒掌握情緒管理;
3、運(yùn)用工具獲得正面情緒狀態(tài);
4、培養(yǎng)積極心態(tài)面對工作生活;
5、學(xué)會(huì)如何快樂的工作和生活。

授課方式:
老師講授,提問互動(dòng):體驗(yàn)聽的學(xué)問;
案例分享,情景劇場:體驗(yàn)看的精彩;
角色扮演,實(shí)景演練:體驗(yàn)動(dòng)的快樂;
課程行動(dòng),管理工具:體驗(yàn)培訓(xùn)成果。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對象:企業(yè)的各層級

課程大綱:
課程導(dǎo)入:畫圖識人雨中的我
第一講:走近情商
1、認(rèn)識情商
2、情商對個(gè)人的影響
3、情商對企業(yè)管理的影響
4、辯識自己的各種情緒
5、情緒為何難纏
情景劇場:水知道答案

第二講:塑造積極情緒
1、數(shù)顏色法
2、數(shù)數(shù)法
3、傾訴法
4、回避法
5、運(yùn)動(dòng)法
6、娛樂法
7、換位思考
8、提高境界
實(shí)景演練:現(xiàn)場體驗(yàn)
樂觀三步曲
案例分享:牛仔大王李維斯的創(chuàng)業(yè)史

第三講:認(rèn)識壓力
1、情緒與壓力的關(guān)系
2、認(rèn)識壓力
3、壓力過大的心理癥狀
4、壓力過大的生理癥狀
5、壓力過大的行為癥狀
測試工具:你是A型人嗎
案例分享:尋找你的壓力源
第四講:充分緩解壓力
1、肌肉放松法
2、呼吸冥想法
3、改變思考方式
4、表明你的擔(dān)憂
5、往積極的方面想
6、制定合理目標(biāo)
7、保持童心
8、享受美食
實(shí)景演練:現(xiàn)場練習(xí)

第五講:樂在工作的方法
1、整潔有序
2、統(tǒng)籌時(shí)間
3、要事第一
4、高效會(huì)議
案例研討:尋找浪費(fèi)時(shí)間的行為?準(zhǔn)備如何做?

第六講:快樂工作的前提
1、專業(yè)能力
2、創(chuàng)新能力
3、溝通能力
4、人際能力
5、行動(dòng)能力
6、學(xué)習(xí)能力
情景劇場:李嘉誠先生如何學(xué)習(xí)

第七講:均衡生活樂在工作
1、賺錢不是人生唯一的目標(biāo)
2、享受工作過程
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
4、學(xué)會(huì)感恩
5、有健康才有快樂
6、工作與家庭的均衡
7、參加社團(tuán)活動(dòng)
案例分享:三個(gè)人與上帝的面談

第八講:行動(dòng)才是生產(chǎn)力
1、制定行動(dòng)計(jì)劃
2、分享行動(dòng)計(jì)劃
3、承諾實(shí)施計(jì)劃
4、跟蹤行動(dòng)表現(xiàn)
工具表單:行動(dòng)計(jì)劃模板

《情緒與壓力管理》課程目的
1、正確的認(rèn)識情緒和壓力產(chǎn)生;
2、學(xué)會(huì)識別情緒掌握情緒管理;
3、運(yùn)用工具獲得正面情緒狀態(tài);
4、培養(yǎng)積極心態(tài)面對工作生活;
5、學(xué)會(huì)如何快樂的工作和生活。


《情緒與壓力管理》所屬分類
人力資源

《情緒與壓力管理》所屬專題
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《情緒與壓力管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師郭齊蕊老師簡介
郭齊蕊
郭齊蕊
山西大學(xué)人力資源管理學(xué)士
12年大型集團(tuán)人力資源管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
4年職業(yè)化講師咨詢輔導(dǎo)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
曾任:香港晶苑集團(tuán)人力資源部高級培訓(xùn)主任
曾任:香港永嘉集團(tuán)(世界著名品牌adidas、 Reebok、UMBRO、PUMA、DIADORA合作伙伴)人力資源部(發(fā)展和溝通)經(jīng)理
曾任:香港聯(lián)志集團(tuán)(上市企業(yè),麥當(dāng)勞中國區(qū)最大的合作伙伴)人力資源部經(jīng)理
其課程《新生代員工管理與引導(dǎo)》、《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》連續(xù)4年被阿迪達(dá)斯、361度、以純、李寧、夢娜家紡、德國智寶、五糧液集團(tuán)、蘇美達(dá)集團(tuán)、香港高建集團(tuán)、香港聯(lián)業(yè)集團(tuán)、立基集團(tuán)、迪亞多納、茵寶公司反聘,并成為特約講師,是反聘率最高的老師之一。
郭老師擁有12年大型集團(tuán)人力資源管理及培訓(xùn)管理經(jīng)歷,先后在全球知名的服裝制造商集團(tuán)公司擔(dān)任人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理職位,非常熟悉和了解制造業(yè)目前所存在的普遍問題和人員所存在問題和應(yīng)對之道,能夠理解和感受到該行業(yè)管理者所面臨的困惑和挑戰(zhàn),并針對管理者所面臨的問題,能給出行之有效的解決方法。通過多年經(jīng)驗(yàn)積累,特別針對服裝、家紡行業(yè)的現(xiàn)狀和管理人員遇到的問題開發(fā)設(shè)計(jì)課程,為眾多企業(yè)提供專業(yè)的職業(yè)化培訓(xùn)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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