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TWI之JS工作安全管理
添加時間:2016-04-08      修改時間: 2016-04-08      課程編號:100182195
《TWI之JS工作安全管理》課程大綱
課程背景
TWI(Training Within Industry For Supervisors)訓練,是針對企業(yè)基層干部應具備的知識及技巧而擬訂的一套課程。
二戰(zhàn)期間,由于美國工廠內許多熟練的技工和基層主管去服兵役,在工廠內充斥著許多技術不熟練的工人;如何在這種情況下保持工廠的效率和品質,成為企業(yè)界相當困擾的事情。最后,美國專家研究出一套快速且有效的訓練方式來培養(yǎng)基層的工作人員,結果非常成功,這套系統(tǒng)便叫現(xiàn)場第一線督導者的訓練TWI。由于這套系統(tǒng)非常有效,訓練成績極佳,戰(zhàn)后迅速得以傳開。
TWI主要是提升基層管理干部的工作教導能力、改善工作方法的能力、組織人際關系處理的能力,營造優(yōu)良的組織氛圍,從而達到降本增效之目的。
TWI分為三個單元:JI(Job Instruction)工作教導、JM(Job Method)工作改善、JR (Job Relation)工作關系、TWI四個單元有機系統(tǒng)地聯(lián)系在一起,是世界各國工廠訓練基層干部最優(yōu)秀的培訓課程。


課程特色
課程基點:基于成年學員習慣設計
課程定位:實戰(zhàn),實效
課程構成:理念+方法+工具
授課方式:30%理論+50%案例演練+20%點評總結
備注:此課程最理想人數(shù)在15-20人間


課程大綱:


第一天培訓內容


第一講、TWI簡介
一、TWI日本產業(yè)復興的關鍵
二、制造業(yè)領袖對TWI的評價
三、TWI產生背景與發(fā)展
四、TWI培訓的重要性與內容
1、領導技能
2、教導技能
3、改善技能
4、安全操作技能
五、TWI訓練的對象與特點


第二講、JS工作安全
一、安全的基本概念
1、安全的理念—0原則/預防原則/參與原則
2、安全的內容
3、現(xiàn)場督導立場與責任
4、企業(yè)安全生產觀
二、EHS績效與目標
1、EHS定義與安全評價指標
2、安全目標與管理模式


三、工作安全之事故三要素與危險源管理
一、事故三要素
視頻案例分析:他為什么最終傷殘
1、 控制人的不安全行業(yè)—事故等級金字塔
2、 冰山理論
3、 墨菲定律
4、事故發(fā)生的三要素
視頻案例分析:車間為什么會軋死人
二、 基于危險源的安全管理
1、 什么是危險源
2、 危險源的三大要素
3、危險源識別方法與原則
案例演練:危險源識別
總結,答疑


第二天培訓內容


第三講、工作安全之KYT預知訓練與安全工作四步法
6.0H 第三講、工作安全之KYT預知訓練與安全工作四步法 一、KYT危險預知訓練
1、減少事故的有效方法--指差確認
案例演練:如何實施指差確認
2、KYT預知訓練四步法
1R—現(xiàn)狀把握
2R—本質追究
3R—對策樹立
4R—目標設定
案例演練:可參照企業(yè)實際案例為主 KYT用表
二、工作安全四步法
1、思考可能導致事故發(fā)生的原因
2、慎思確定對策
3、實施對策
4、檢討結果
案例演練:可參照企業(yè)案例演練 安全分析表
四階段法表
三、課后作業(yè):結合企業(yè)實際每小組選擇課題改善
案例,答疑

《TWI之JS工作安全管理》課程目的
使基層干部認識到自己在企業(yè)管理中督與導的作用。
使基層干部了解督導人員必備的條件和要求。
掌握現(xiàn)場安全事故發(fā)生的三大要素與如何預防事故發(fā)生的方法
掌握如何識別危險源并評估危險源的等級的工具與方法
掌握如何使用指差確認的方法避免安全事故的發(fā)生
掌握進行KYT預知訓練的思路,步驟與方法
掌握如何實施工作安全四步法的工具與方法的具體運用

《TWI之JS工作安全管理》適合對象
生產主管,車間主任,現(xiàn)場班組長,領班,拉長

《TWI之JS工作安全管理》所屬分類
生產管理

《TWI之JS工作安全管理》所屬專題
一線班組長管理技能培訓、工廠精細化管理、杜邦安全生產管理培訓醫(yī)療質量管理培訓、
《TWI之JS工作安全管理》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師郭濤老師簡介
郭濤
郭濤
【職業(yè)背景】
日本NTI集團(中國)公司 精益生產培訓師與持續(xù)改善主管
負責精益生產項目培訓與推進,精益生產培訓(VSM,IE,PMC,SMED,5S與目視化,標準作業(yè),生產線布局等),及生產現(xiàn)場改善。
德國ASEM潔具貿易(上海)公司 項目開發(fā)主管
   負責供應商選擇,評估,與新項目開發(fā)及對員工培訓精益產品開發(fā)知識。
上海天時通實業(yè)有限公司 質量經理與生產經理
   負責公司生產計劃與物料控制(PMC)管理,及質量管理(TQM)。
【專長領域】
生產主管系列:班組長管理實戰(zhàn)、TWI一線主管技能提升、MTP中層管理人員能力提升、新生代80/90后員工管理藝術、卓越班組建設
精益生產系列:5S與目視化管理、價值流圖析、精益現(xiàn)場管理與改善、精益生產實務、準時化生產、PMC生產計劃與物料控制、同步化物流實務、倉儲與物料管理、供應商管理實務、TPM全面生產性維護
質量管理系列:QCC小組活動實務、新舊QC七手法、問題分析與解決、TQM全面質量管理、制造品質“三不原則”管理實務

【授課特點】
40%理論+30%案例+30%分組演練與點評,課程深入淺出,通俗易懂,邏輯性清晰,內容豐富且針對性強,具有較強的指導性與實用性,操作性與實效性,學員在培訓后,能夠運用理論與工具方法解決工作中的實際問題,真正體現(xiàn)培訓的價值。  
【咨詢項目】
班組建設,5S與目視化管理,精益現(xiàn)場管理與改善,準時化生產,PMC生產計劃與物料控制,TQM全面品質管理,TPM全面生產性維護
【主要咨詢客戶】
江蘇華辰重工(精益生產),江蘇捷安特(中國)有限公司(精益生產),江蘇川村自行車有限公司(精益生產),江蘇信隆機械有限公司(精益生產),蘇州達韋精密工業(yè)有限公司(精益生產),無錫友邦家居有限公司(精益生產),浙江利時集團(5S+目視化),浙江圣萊達電器(精益生產),上海柴油機械(精益生產),浙江VASON(現(xiàn)場改善),江蘇HANACO(5S+目視化),江蘇居夢萊家紡(現(xiàn)場改善)
【部分培訓客戶】
合肥海爾、浙江利時集團、浙江圣萊達電器、上海二紡機械、上海柴油機械、江蘇捷安特(中國)有限公司、浙江VASON、江蘇HANACO、江蘇居夢萊家紡、上海INTCO、步步高、普飛電器、上海紡織、中榮國際(化工)、中國移動、珠江電信、南方通信集團、天音通信、愛普生、友達光電、中航光電、51.com網(wǎng)絡公司、澳美制藥、百姓醫(yī)藥連鎖、華潤集團、中國銀行、建設銀行、江蘇華辰重工,江蘇川村自行車有限公司,江蘇信隆機械有限公司,蘇州達韋精密工業(yè)有限公司、無錫友邦家居有限公司、江蘇江動集團,上海旭統(tǒng)(日企),浙江利時集團、上海電氣集團益達機械公司,上海奔達機電,上海鋼達車料,天津富士達自行車集團,天津捷瑪電動車集團,常州潤源經編集團,天津軋三鋼鐵等等
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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