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銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人綜合管理技能提升
添加時(shí)間:2016-06-07      修改時(shí)間: 2016-06-07      課程編號(hào):100183092
《銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人綜合管理技能提升》課程大綱

課程背景:
在激烈的競爭中,銀行網(wǎng)點(diǎn)功能在逐步轉(zhuǎn)型,從結(jié)算型網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)向綜合服務(wù)營銷型網(wǎng)點(diǎn)。網(wǎng)點(diǎn)的轉(zhuǎn)型必將提升網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)能力和銷售能力,有效提升客戶滿意度和忠誠度。網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是所有員工都能執(zhí)行一整套行之有效的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)場銷售標(biāo)準(zhǔn)。
尤其是網(wǎng)點(diǎn)的管理人員,他們的管理意識(shí)、思維、方法、能力等因素,直接影響著一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的進(jìn)步和發(fā)展方向。
但在網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)中我們發(fā)現(xiàn)了這種的現(xiàn)象:
1.員工工作任務(wù)重、壓力大,使得無法正視行業(yè)現(xiàn)狀,缺乏對(duì)行業(yè)的正確認(rèn)識(shí),無法樹立正確的工作價(jià)值觀;
2.工作時(shí)間長,生活緊張無緒,無瞎正視自己的身體、情緒、能量等狀態(tài),導(dǎo)致對(duì)人生、工作持消極悲觀態(tài)度,沒有采取積極的方法做出調(diào)整,樹立正確的三觀;
3.以上兩點(diǎn)導(dǎo)致忽視或缺乏良好的服務(wù)意識(shí)和觀念;
4.沒有準(zhǔn)確理解自身的管理角色和定位,不善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作;
5.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人不能有效激勵(lì)與輔導(dǎo)員工,使員工的個(gè)人潛力無法得到有效激發(fā);
6.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人業(yè)務(wù)能力極強(qiáng),但卻忽略或無暇顧及網(wǎng)點(diǎn)管理;
7.在客戶要求越來越高的今天,不知道如何提升網(wǎng)點(diǎn)客戶的滿意度?
8.團(tuán)隊(duì)缺乏有效的銷售能力,制約了業(yè)務(wù)發(fā)展

課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:支行長長、網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)主任、運(yùn)營主管等網(wǎng)點(diǎn)管理者
授課方式:講解、案例、演練、游戲、討論與發(fā)言

課程收益:
1.樹立正確、積極的人生及生活態(tài)度;
2.了解銀行業(yè)面臨的新常態(tài)及網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展趨勢及管理方向;
3.明確在日常工作中的角色定位,成為優(yōu)秀的管理者及推動(dòng)者;
4.掌握人員輔導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的方式方法;
5.掌握優(yōu)秀網(wǎng)點(diǎn)的現(xiàn)場管理思路及方法;
6.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)營銷管理的方法,提升網(wǎng)點(diǎn)營銷競爭力;
7.掌握客戶抱怨與投訴處理,突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)及管理;
8.掌握客戶滿意度管理的系統(tǒng)方法與技巧。

課程內(nèi)容:
第一部分:銀行業(yè)發(fā)展新常態(tài)
案例導(dǎo)入:國內(nèi)外各銀行現(xiàn)場圖片
案例討論:從楊行長的網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)與管理帶來的啟示?
1.銀行業(yè)面臨的新常態(tài)
2.國內(nèi)外銀行業(yè)目前的發(fā)展動(dòng)態(tài)
3.未來網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的四個(gè)方向
4.網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型與管理的三種思維
5.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的應(yīng)對(duì)思路:看、面、適、推

第二部分:網(wǎng)點(diǎn)管理者的自我管理
小組討論:如何管理人生的意義?
1.人生幸福二元論:身體健康、靈魂安寧
1)身體健康靠鍛煉
2)靈魂安寧靠修煉
2.如何找到心中的月亮
3.自我能量管理
案例:美聯(lián)銀行-高能量創(chuàng)造高績效
課堂體驗(yàn):身體、情緒、精神
1.從管理工作到管理人生
2.稻盛和夫的生活哲學(xué)帶來的啟示
3.稻盛和夫的工作哲學(xué)帶來的啟示
4.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的四項(xiàng)管理職責(zé)
5.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的六種管理角色
6.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的四種管理能力

第三部分:員工溝通輔導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
案例導(dǎo)入:某建行柜員在高壓下對(duì)做出的行為
一、認(rèn)識(shí)雙向溝通及溝通的關(guān)鍵點(diǎn)
1.“以問代說”是管理溝通的核心技能
2.3種提問方式與職業(yè)漏斗模型的有效應(yīng)用
3.溝通中如何確認(rèn)理解和程序建議?
4.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的溝通行為應(yīng)具有溝通意識(shí)
5.和諧高效溝通的要點(diǎn)
6.低效溝通與和諧高效溝通
二、下屬輔導(dǎo):如何培養(yǎng)員工技能
1.隨崗輔導(dǎo)
1)隨崗輔導(dǎo)三階段
2)隨崗輔導(dǎo)的訓(xùn)練程序與要點(diǎn)
2.面談輔導(dǎo)
1)什么是面談輔導(dǎo)
2)績效面談中容易出現(xiàn)的5種角色
3)績效面談的流程與要點(diǎn)
4)績效面談效果的自我評(píng)估
5)績效面談特殊處理技巧
6)提高新人留存率的輔導(dǎo)關(guān)鍵點(diǎn)
案例分析:一次成功與失敗的面談輔導(dǎo)對(duì)比
3.網(wǎng)點(diǎn)四類員工的輔導(dǎo)策略
1)明星員工
2)新兵員工
3)老兵員工
4)病貓員工
視頻案例:新兵員工對(duì)老兵員工的影響

三、團(tuán)隊(duì)激勵(lì):給下屬一支興奮劑
1.一線員工動(dòng)力與激情時(shí)間周期與特點(diǎn)
2.不同時(shí)期人員激勵(lì)需求關(guān)鍵點(diǎn)
3.三維度評(píng)價(jià)法
4.評(píng)價(jià)后的不同育人側(cè)重
5.了解員工的工作動(dòng)機(jī)
6.激勵(lì)遵循原理:赫茲伯格的雙因素理論
7.馬斯洛的需求理論,同雙因素理論對(duì)比
8.9大維持激勵(lì)因素
9.10大保健激勵(lì)因素
10.幾種不同的激勵(lì)原則
11.10種常見的激勵(lì)方式
12.不同年齡段員工的激勵(lì)關(guān)鍵點(diǎn)
案例分享:客戶要求行長為柜員加工資
案例分享:詹行長的網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)案例分析

第四部分:銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場服務(wù)管理
案例導(dǎo)入:從各家銀行圖片來看現(xiàn)場管理給客戶帶來的服務(wù)體驗(yàn)
1.影響現(xiàn)場客戶服務(wù)體驗(yàn)的質(zhì)量要素
1)服務(wù)規(guī)范
2)排隊(duì)等候管理
3)環(huán)境與設(shè)施
4)業(yè)務(wù)能力
2.網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場之環(huán)境管理
3.網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場之晨會(huì)管理
4.網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場之客戶排隊(duì)等候管理
5.網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場之信息管理
6.網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場之大堂管理
7.網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場之各崗位服務(wù)流程管理
8.網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場之設(shè)施設(shè)備管理
案例導(dǎo)入:詹行長的網(wǎng)點(diǎn)管理
小組討論:如何從服務(wù)規(guī)范到服務(wù)創(chuàng)新

第五部分:銀行網(wǎng)點(diǎn)營銷管理
數(shù)據(jù)導(dǎo)入:從30000多名客戶看網(wǎng)點(diǎn)的主動(dòng)營銷
案例思考:為什么我們要加強(qiáng)主動(dòng)營銷?
1.從客戶的角度看客戶的心理變化
2.主動(dòng)營銷的四種策略
3.你會(huì)計(jì)算自己的業(yè)績嗎?
工具:業(yè)績管理公式
4.網(wǎng)點(diǎn)各崗位營銷目標(biāo)的管理
5.網(wǎng)點(diǎn)各崗位營銷管理的分工
6.營銷工具與氛圍:視覺營銷的管理
1)網(wǎng)點(diǎn)視覺標(biāo)準(zhǔn)的定位
2)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)形象建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
案例分享:各家銀行的視覺營銷管理
7.各崗位的營銷流程及關(guān)鍵點(diǎn)
8.大堂經(jīng)理的營銷流程及關(guān)鍵點(diǎn)
1)大堂經(jīng)理營銷流程
2)大堂經(jīng)理營銷的四大關(guān)鍵點(diǎn)
9.柜員的營銷流程及關(guān)鍵點(diǎn)
1)柜員識(shí)別推薦流程
2)柜員交叉營銷的四個(gè)關(guān)鍵
3)柜員一句話營銷的三個(gè)要點(diǎn)
4)提升柜員營銷的三大基本要求
10.理財(cái)經(jīng)理/客戶經(jīng)理的營銷流程與關(guān)鍵點(diǎn)
1)營銷崗位的二大工作重點(diǎn)
2)客戶關(guān)系管理的四個(gè)階段
3)客戶關(guān)系的日常管理
客戶的分類方法
客戶關(guān)系的日常維護(hù)
客戶信息的日常完善
客戶營銷工具的管理
11.客戶營銷的流程與技巧
1)識(shí)別客戶的六大關(guān)鍵信息
2)運(yùn)用八大線索與客戶開啟對(duì)話
3)贊美客戶的5大要點(diǎn)
4)傾聽客戶的技巧
5)提問客戶的技巧
6)產(chǎn)品說明的二大工具
7)異議處理的技巧:太極處理法
8)促成的二大技巧:行動(dòng)法則、二選一法則
12.四種類型的客戶溝通與營銷

注:以上各技巧環(huán)節(jié)需要進(jìn)行角色扮演、現(xiàn)場演練、小組討論等形式授課
結(jié)束:現(xiàn)場提問與解答

《銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人綜合管理技能提升》所屬分類
綜合管理

《銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人綜合管理技能提升》所屬專題
銀行金融行業(yè)培訓(xùn)、中層管理技能培訓(xùn)、銀行窗口服務(wù)禮儀培訓(xùn)新任經(jīng)理管理技能、卓越基層干部管理技能提升銀行客戶投訴抱怨處理技巧、銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理、銀行客戶經(jīng)理管理技能提升培訓(xùn)銀行信貸培訓(xùn)、管理技能培訓(xùn)課程、

《銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人綜合管理技能提升》關(guān)鍵詞
銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人綜合管理技能提升、管理技能、銀行金融、
《銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人綜合管理技能提升》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師杜晶晶老師簡介
杜晶晶
杜晶晶
• 中央電視臺(tái)特邀嘉賓
• 臧其超講師團(tuán)核心成員
• 美國國際訓(xùn)練協(xié)會(huì)PTT培訓(xùn)師
• 華南多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)核心講師
3年一線銷售經(jīng)驗(yàn),3年銷售團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。6年培訓(xùn)規(guī)劃及咨詢行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,致力于服務(wù)營銷、商務(wù)禮儀、職業(yè)化方面的課程開發(fā)、培訓(xùn)及規(guī)劃輔導(dǎo)工作。曾主持或參與數(shù)百家企業(yè)的培訓(xùn)及輔導(dǎo)項(xiàng)目,與團(tuán)隊(duì)一起幫助數(shù)家企業(yè)建立了服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)流程,訓(xùn)練了數(shù)千名員工;被余世維老師益為“職業(yè)化及服務(wù)的最佳學(xué)習(xí)對(duì)象”。其中,“服務(wù)營銷”課程被多家公司連續(xù)多次輪訓(xùn)。
講課注重現(xiàn)場學(xué)員參與互動(dòng),形式多樣,內(nèi)容精彩,生動(dòng)活潑,可操作性非常強(qiáng)。

學(xué)員評(píng)價(jià):(部分摘要)

公司成立了一支禮儀及問早隊(duì),相關(guān)的課程之前也都參加過,但是言傳身教的形式我們第一次接觸,聽完杜老師的課程,我們的員工深刻的認(rèn)識(shí)到企業(yè)的形象是每個(gè)員工不經(jīng)意間所塑造的,我們必須要“內(nèi)正其心,外正其形”,商務(wù)禮儀不僅僅是規(guī)范問題,而是由內(nèi)而發(fā)自發(fā)的改變。
-------- 匯海集團(tuán)HR 陳總

我們作為一家在歐洲上市的電子商務(wù)集團(tuán)公司,中層干部先后接受了一系列來自國內(nèi)外的培訓(xùn)。杜老師的授課風(fēng)格清新,讓人耳目一新,原以為講規(guī)范的課程被她渲染的特別生動(dòng),更重要的是,當(dāng)我提出公司內(nèi)部在該領(lǐng)域的一些問題時(shí),老師竟然可以匯編成案例,帶著問題解決問題。很不錯(cuò),這才是我們想要的培訓(xùn)。
-------- 某科技集團(tuán)公司楊總

一線導(dǎo)購人員是否掌握專業(yè)的銷售禮儀對(duì)銷售的業(yè)績起著決定性的影響。杜老師能夠結(jié)合導(dǎo)購人員的工作實(shí)際進(jìn)行剖析,引經(jīng)據(jù)典,從客戶和銷售人員雙重視角進(jìn)行講述,這樣,培訓(xùn)才能夠落地。培訓(xùn)后的效果顯而易見,更驚喜的是員工已經(jīng)開始改變了。
--------- 某知名品牌服飾公司李經(jīng)理

杜老師講課生動(dòng),案例很多,互動(dòng)教學(xué),非常滿意。但本次時(shí)間太短,希望院里有機(jī)會(huì)能再安排杜老師的課程!
--------- 中科院上海分院 陳明杰

杜老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、全情投入的工作態(tài)度讓我和同事們都很感動(dòng)!沒想到短短幾天時(shí)間,能讓我們網(wǎng)點(diǎn)工作人員的工作態(tài)度,形象及服務(wù)意識(shí)提高這么多,并且讓他們掌握了一定的營銷技巧。真的很感謝,希望以后還有機(jī)會(huì)合作!
-------- 工商銀行湖南分行某支行 劉行長
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  • 銀行營銷實(shí)戰(zhàn)專家
黃蘭民
  • 培訓(xùn)師:黃蘭民
  • 所在地:北京
卓越基層干部管相關(guān)公開課
建立管事,管人,管自己的系統(tǒng)認(rèn)知。理解基于問題解決的經(jīng)典知識(shí)模型。理解管理者角色和責(zé)任,及從專業(yè)到管理的各種轉(zhuǎn)換。掌握工作管理的8大變量和效率執(zhí)行...
銀行客戶經(jīng)理管相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
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