《全方位組織轉(zhuǎn)型實(shí)踐：從0到1引領(lǐng)組織變革》課程詳情
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課程特色
1、 案例教學(xué)：跨國(guó)公司從0到1全方位組織轉(zhuǎn)型實(shí)踐分享及研討；
2、 課程將提供實(shí)用的組織變革工具和模型，實(shí)用性極強(qiáng)，學(xué)員學(xué)完即可運(yùn)用于工作中；
3、 講師將以教練方式帶領(lǐng)，啟發(fā)學(xué)員深度思考，并引導(dǎo)學(xué)員實(shí)操演練，理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，全方面幫助學(xué)員掌握課程知識(shí)點(diǎn)。
一、組織發(fā)展概況
1、什么是組織發(fā)展？組織發(fā)展的起源與演變：診斷型OD+對(duì)話(huà)型OD
2、組織發(fā)展與人力資源管理以及培訓(xùn)發(fā)展的區(qū)別
3、為什么需要組織發(fā)展？
4、如何理解組織發(fā)展的重要性？
二、組織發(fā)展和變革的流程和步驟
1、組織發(fā)展的階段、結(jié)構(gòu)和流程
2、計(jì)劃性變革的流程和步驟
3、John Kotter變革成功八步驟
案例：大型跨國(guó)公司組織轉(zhuǎn)型案例分享
三、組織發(fā)展和變革的典型干預(yù)手段
1、組織發(fā)展各層面干預(yù)手段
(1) 個(gè)體行為層面的干預(yù)手段
(2) 群體行為層面的干預(yù)手段
(3) 組織文化層面的干預(yù)手段
2、5C變革模型
3、Kurt Lewin變革三部曲
4、3H(Head,Heart,Hand）變革模型
5、欣賞式探詢(xún) – 變革管理新方法
練習(xí)：各層面干預(yù)手段操作實(shí)踐
練習(xí)：組織變革項(xiàng)目實(shí)踐
四、 組織診斷工具與方法
1、成功組織診斷的三個(gè)關(guān)鍵：流程、模型、方法
2、組織診斷的系統(tǒng)模型和工具方法
(1) 組織系統(tǒng)模型
(2) 玩轉(zhuǎn)六個(gè)盒子
(3) Burke-Litwin組織績(jī)效與變革模型
(4) STEEPLES戰(zhàn)略分析工具
(5) 成功績(jī)效的縮小差距器
3、診斷數(shù)據(jù)收集方法以及各主要方法的利弊分析
練習(xí)：組織診斷工具的應(yīng)用練習(xí)
案例：組織診斷案例分享
五、組織發(fā)展顧問(wèn)的角色及素質(zhì)能力
1、組織發(fā)展顧問(wèn)的角色
2、組織發(fā)展顧問(wèn)應(yīng)具備的素質(zhì)能力
測(cè)評(píng)：組織發(fā)展顧問(wèn)自我發(fā)展能力測(cè)評(píng)
練習(xí)：欣賞式探詢(xún)應(yīng)用實(shí)踐
六、 總結(jié)：如何有效促進(jìn)組織發(fā)展
《全方位組織轉(zhuǎn)型實(shí)踐：從0到1引領(lǐng)組織變革》培訓(xùn)受眾
組織發(fā)展經(jīng)理/培訓(xùn)發(fā)展經(jīng)理；中高層領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源經(jīng)理/總監(jiān)；在公司內(nèi)外部從事組織變革和發(fā)展的專(zhuān)業(yè)人士
《全方位組織轉(zhuǎn)型實(shí)踐：從0到1引領(lǐng)組織變革》課程目的
企業(yè)收益：
1、為企業(yè)引進(jìn)組織發(fā)展的先進(jìn)理念和專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)；
2、為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的組織發(fā)展專(zhuān)業(yè)人士和變革型領(lǐng)導(dǎo)者。
崗位收益：
1、學(xué)習(xí)和掌握與時(shí)俱進(jìn)的組織發(fā)展與變革管理新方法；
2、提升組織發(fā)展顧問(wèn)的專(zhuān)業(yè)技能，成為組織發(fā)展專(zhuān)家；
3、學(xué)習(xí)組織發(fā)展和變革的流程及八步驟；
4、掌握組織發(fā)展與變革的典型干預(yù)手段：5C與3H變革模型；
5、學(xué)會(huì)運(yùn)用組織診斷的系統(tǒng)模型和工具方法；
6、掌握組織發(fā)展的實(shí)踐模型和操作方法。
《全方位組織轉(zhuǎn)型實(shí)踐：從0到1引領(lǐng)組織變革》所屬分類(lèi)
綜合管理
《全方位組織轉(zhuǎn)型實(shí)踐：從0到1引領(lǐng)組織變革》所屬專(zhuān)題
企業(yè)變革管理、
企業(yè)轉(zhuǎn)型、
組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
《全方位組織轉(zhuǎn)型實(shí)踐：從0到1引領(lǐng)組織變革》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
徐穎麗
原可口可樂(lè)（中國(guó)）組織發(fā)展總監(jiān) 徐穎麗
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
逾20年人力資源管理及組織發(fā)展變革的工作經(jīng)驗(yàn)。包括10年的培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)，10年大型跨國(guó)公司飛利浦及可口可樂(lè)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。在飛利浦期間，從事人力資源管理工作，涉及組織發(fā)展、人才管理等工作。加入可口可樂(lè)后，擔(dān)任人力資源組織發(fā)展總監(jiān)，負(fù)責(zé)全方位組織轉(zhuǎn)型，組織與工作設(shè)計(jì)等領(lǐng)域工作，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
專(zhuān)業(yè)背景
國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證教練（ICF PCC）、多門(mén)認(rèn)證課程以及自主研發(fā)版權(quán)課程的講師�！陡呖�(jī)效團(tuán)隊(duì)教練》、《領(lǐng)導(dǎo)和教練團(tuán)隊(duì)走向成功》聯(lián)合譯者。
授課特點(diǎn)
溫婉親和，充滿(mǎn)熱情，善于溝通。實(shí)戰(zhàn)案例豐富，工具方法實(shí)用，系統(tǒng)性、互動(dòng)性強(qiáng)。
主講課程
激勵(lì)的科學(xué)與藝術(shù)、關(guān)鍵人才的選用育留、人力資源如何成為業(yè)務(wù)合作伙伴、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)等。
服務(wù)客戶(hù)
阿里巴巴、可口可樂(lè)、博世、倍耐力、保時(shí)捷、阿迪達(dá)斯、TESCO樂(lè)購(gòu)、康寶萊、施耐德、華潤(rùn)置地、愛(ài)生雅、亞洲木業(yè)、上海電信、百威英博、博康集團(tuán)、圣奧集團(tuán)……
《全方位組織轉(zhuǎn)型實(shí)踐：從0到1引領(lǐng)組織變革》報(bào)名服務(wù)流程
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