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打造卓越的領導力和執(zhí)行力
添加時間:2015-06-05      修改時間: 2015-06-05      課程編號:100181427
《打造卓越的領導力和執(zhí)行力》課程大綱
課程背景:
為什么無數的企業(yè)有完美無缺的戰(zhàn)略方案,但卻達不到預期的效果?為什么無數人有偉大的夢想,卻只有少數人走向成功?為什么培養(yǎng)商界領袖最多的不是出自著名商學院而是來自西點軍校?企業(yè)到底靠什么生存和發(fā)展?怎樣才能成為市場上最有競爭力而又持續(xù)發(fā)展的公司?我國企業(yè)領導力與執(zhí)行力缺失的真正原因在哪里?如何向沃爾瑪、西點軍校、GE、海爾、聯(lián)想、韋爾奇、李嘉誠、柳傳志、張瑞敏、老子學習領導力和執(zhí)行力?管理的靈魂在于領導,管理的本質在于行。讓我們共同走進領導力與執(zhí)行力大講堂去尋找您所關心的問題答案……

課程宗旨:
《打造卓越的領導力與執(zhí)行力》培訓,主要是幫助企業(yè)管理人員用全新視角打開“組織領導力與執(zhí)行力”新思維,掌握提高組織領導力與執(zhí)行力管理的基本方法和技巧,深刻剖析和破解我國企業(yè)缺乏領導力與執(zhí)行力的深層原因,分享中外優(yōu)秀企業(yè)與企業(yè)家提高領導力和執(zhí)行力的領導智慧和管理經驗,從而提高管理團隊的領導力、執(zhí)行力和核心競爭力。

授課對象:公司成長的董事長、總經理、董事、副總、總監(jiān)等高級管理人員
授課方式:理論解析+案例剖析+實戰(zhàn)演練+問題導向啟發(fā)式+情景體驗教練式+釋疑解惑互動式+小組討論式
課程時間:1-2天,6小時/天

課程大綱:
第一講:謀局:領導與領導力
1、什么是領導力?
1)什么是領導?領導如何看領導?
2)什么是領導力?權威如何看領導力?
案例分析:德蘭修女領導力來源于什么?
2、領導者威信的4大支柱
3、領導者的3種責任
4、領導力表現(xiàn)的4種行為
5、小組討論:管理者與領導者究竟有什么區(qū)別?
1)杰克·韋爾奇論管理者與領導者區(qū)別
2)約翰·科特論管理者與領導者區(qū)別
6、GE領導力的4E+1P模型
7、寶潔公司5E領導力模型
8、IBM三環(huán)領導力模型
小組討論:國際著名公司領導力模型給我們什么啟示?
9、未來十年,領導究竟靠什么領導?
1)張瑞敏論領導力與執(zhí)行力
2)馬化騰論領導力與變革力
3)馬云的領導力與執(zhí)行力

第二講:什么是領導者的執(zhí)行力
1、案例導學:李克強總理為什么發(fā)火拍桌子罵人?
2、案例導學:西點軍校給我們帶來什么啟示?
1)西點軍校為什么比商學院培養(yǎng)了更多商業(yè)領袖?
2)西點軍校的22條軍規(guī)的精神實質是什么?
3)西點軍校的鉆石精神是如何打造出來的?
4)西點軍校給我們培養(yǎng)領導力和執(zhí)行力的啟發(fā)是什么?
3、執(zhí)行力5種視角的深度剖析
4、案例:柳傳志的領導力與執(zhí)行力
5、什么是價值百萬的執(zhí)行
6、視頻:美國航天飛機升空爆炸給我們的啟示
7、執(zhí)行力的4種精神
8、執(zhí)行力的4種作風
9、 3個層次的執(zhí)行力
10、小組討論:領導者執(zhí)行力系統(tǒng)的精髓是什么
11、案例分析與研討:《送給加西亞的信》深度剖析
12、案例分析:布什如何用《送給加西亞的信》激勵下屬的?
13、小組討論:對于領導者而言,忠誠與能力,哪個更重要?為什么?
14、有執(zhí)行力的領導者的10大特征?
15、執(zhí)行型領導者的4大標準
16、執(zhí)行型領導者的4大素養(yǎng)
17、執(zhí)行型領導者的模型是什么
18、小組討論:領導者的決策和執(zhí)行到底哪個重要?為什么?
19、案例分析:GE的理念:金點子與執(zhí)行力到底哪個重要?

第三講:領導力與執(zhí)行力缺失原因與對策
1、案例分析:光大證券“烏龍指事件”給我們帶來什么啟示?
2、小組討論:我國企業(yè)執(zhí)行力到底存在哪些問題?
3、執(zhí)行不力問題的5大表現(xiàn)
4、哪些情況屬于執(zhí)行不力?
5、為什么老總“過勞死”,員工沒事干?
6、案例分析:娃哈哈執(zhí)行力怎么啦?
7、小組討論:領導者執(zhí)行力不佳的原因與對策
8、執(zhí)行不力10大病因分析
9、執(zhí)行前、執(zhí)行中、執(zhí)行后,經理人常犯的5大錯誤是什么?
10、執(zhí)行前、中、后的10大非常態(tài)執(zhí)行
11、打造卓越執(zhí)行力,執(zhí)行前、中、后的要訣是什么
12、打造執(zhí)行力的結果思維
13、案例分析:您會如何處理小林?
14、什么是商業(yè)關系的本質?
15、案例分析:如何向GE學習打造執(zhí)行力?
16、什么是結果?
17、案例分析:如果您是公司老板,您會怎么處理小李?
18、案例分析:俄羅斯人種樹故事給我們什么啟示/
19、案例分析:李嘉誠如何要結果?
20、結果導向的3大誤區(qū)
21、什么是真正的結果?
22、客戶滿意的3大要素:量化、價值、交換
23、真正結果背后的價值3要素
24、案例分析:如何向杰克·韋爾奇學習執(zhí)行力
25、案例分析:如何向日本人學習執(zhí)行力
26、如何向美國人學習領導執(zhí)行力
27、員工不做結果的3大根源是什么
28、老子關于管理本質的智慧
29、案例分析:張瑞敏的領導力與執(zhí)行力智慧
30、小組討論:海爾組織執(zhí)行力的核心與關鍵在哪里?
模塊四 領導打造卓越組織執(zhí)行力的實務分析
1、結果思維的商業(yè)價值
2、為什么無數人有偉大夢想,卻只有少數人成功?
3、結果訓練:這件事的結果是什么
4、小組討論:假設您是總經理秘書,怎么做出總經理想要的結果?
5、 9段秘書測試:您是幾段秘書?
6、 9段秘書的進階之路給我們什么啟示?
7、什么是9段領導執(zhí)行力?
8、案例分析:3個同學的薪水為什么差距如此之大?
9、小組討論:如何做結果?做結果的思維有哪些?
10、中國平庸者怪圈
11、執(zhí)行結果的4大思維
12、練習:結果思維與100%責任訓練
13、視頻:最美司機吳斌用生命詮釋責任
14、責任稀釋定律
18、高效執(zhí)行的10大原則
案例分析:為什么2014年世界杯冠軍是德國隊?
案例分析:麥當勞為什么如此強大?
案例分析:美國空軍降落傘不良率為何能降為零?
案例分析:沃爾瑪執(zhí)行7大原則
案例分析:如何向海爾學習領導力與執(zhí)行力
案例分析:如何向德國人學習領導力和執(zhí)行力

《打造卓越的領導力和執(zhí)行力》所屬分類
特色課程

《打造卓越的領導力和執(zhí)行力》所屬專題
執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓、情境領導培訓、領導力培訓從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領導力提升、從技術走向管理培訓、高效執(zhí)行力、打造高績效團隊領導力培訓、卓越服務共贏領導力培訓、西點軍校領導力培訓、中高層領導者領導力培訓、領導力團隊協(xié)作與執(zhí)行力培訓、領導力與領導藝術培訓中高層經理管理技能與領導力研修、項目執(zhí)行力、怎樣提高領導力、打造卓越執(zhí)行力
《打造卓越的領導力和執(zhí)行力》內訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師齊振宏老師簡介
齊振宏
齊振宏
英國城市大學CASS商學院博士后
華中農業(yè)大學博士生導師
青年大學生創(chuàng)業(yè)導師
百名專家進百企咨詢管理專家
湖北省人力資源學會副會長
歷屆中部人力資源論壇專家評委
《華中農業(yè)大學學報》(社科版)編委
清華大學EMBA客座教授
武大人力資源EMBA客座教授、英國CASS商學院客座教授、香港公開大學MBA客座教授
曾任:紅桃K集團人力資源培訓部部長、暢想集團咨詢顧問
齊振宏教授不僅具有堅實的理論功底、豐碩的科研成果與優(yōu)秀的教學水平,還擁有豐富的實戰(zhàn)經驗。常年擔任湖北省科技廳、發(fā)改委的中小企業(yè)項目咨詢顧問與評審專家,受邀給新希望集團、六和集團、卓爾集團、華農集團、伊利集團、華英集團、金建米業(yè)集團、中國農業(yè)銀行、中國工商銀行、中國醫(yī)藥集團等上百家知名企業(yè)從事咨詢與培訓工作;
★指導的青年大學生創(chuàng)業(yè)項目《落地生花》項目獲得全國青年大學生創(chuàng)業(yè)競賽二等獎;
★在《人民日報》(理論版)、《科研管理》、《經濟評論》、《國際貿易問題》、《中國農村觀察》等權威報刊發(fā)表論文100多篇,發(fā)表著作10多部。其博士論文《企業(yè)組織變革研究》被權威專家認為是國內最早研究企業(yè)組織變革的學者;專著《管理變革之道——以核心競爭力為導向的企業(yè)變革》(清華大學出版社出版),由清華大學著名管理學家張德教授作序并隆重推薦為MBA學員必讀書目;
★給MBA、MPA學員開設的《組織行為學》被評為精品課程,年年被MBA、MPA學員評為最受歡迎老師,評分每年第一。
★曾參與湖北省30多個國家級、省級可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)項目咨詢與評委工作,有關打造國家種業(yè)中心、農業(yè)科技政策創(chuàng)新、兩型農業(yè)報告被國務院、湖北省委省政府采納使用;《打造國家種業(yè)中心》研究報告獲得湖北省委書記李鴻忠等四位領導批示和采納使用。
★主持國際、國內科研項目30多項,其中包括:國家社科基金重點項目2項、國家自然科學基金1項、國家社科基金1項、國際重大合作項目比爾•蓋茨梅琳達基金1項、中國科學院院士咨詢項目2項。
★先后獲得國家級、省市級等各類獎勵20多項,其中包括:國家優(yōu)秀教學研究成果二等獎2項,湖北省優(yōu)秀教學研究成果一等獎3項,武漢市社科成果一等獎1項。

著作及出版:
專著《管理變革之道——以核心競爭力為導向的企業(yè)變革》清華大學出版社出版
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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