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目標(biāo)與計(jì)劃管理
添加時(shí)間:2014-12-26      修改時(shí)間: 2014-12-26      課程編號(hào):100173118
《目標(biāo)與計(jì)劃管理》課程大綱
第一講:目標(biāo)管理的概念、價(jià)值與類(lèi)型
一、目標(biāo)管理的幾個(gè)觀念
1.是企業(yè)目標(biāo)還是個(gè)人目標(biāo)?
2.光有目標(biāo)是夠不夠
3.目標(biāo)管理不在于寫(xiě),而在于做
二、目標(biāo)管理的三大誤區(qū)
1.順心所欲法-拍腦袋定目標(biāo)
2.隨時(shí)修改法-目標(biāo)管理變成“數(shù)字游戲”
3.放任不管法-只重結(jié)果不看過(guò)程
三、目標(biāo)管理的價(jià)值
1.目標(biāo)管理的概念
2.目標(biāo)管理的威力
3.目標(biāo)管理的工作過(guò)程
四、 目標(biāo)管理的類(lèi)型
1.提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理的概念及運(yùn)用流程
2.開(kāi)發(fā)能力型目標(biāo)管理的概念及運(yùn)用流程

第二章、制定目標(biāo)的基本原則
一、 如何制定符合企業(yè)需要的目標(biāo)
1.讓員工自己制定
2.目標(biāo)項(xiàng)目注意事項(xiàng)
3.目標(biāo)要數(shù)量化和具體化
4.目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
5.目標(biāo)制訂的其它要領(lǐng)
二、 制定目標(biāo)的常見(jiàn)方法
1.共同討論制定部門(mén)目標(biāo)
2.下屬提出個(gè)人目標(biāo)草案
3.上司審查下屬目標(biāo)草案

第三章、目標(biāo)與計(jì)劃管理的過(guò)程管控
一、目標(biāo)分解與計(jì)劃
1.目標(biāo)分解的兩種常用工具
2.如何用5W1H來(lái)描述你的執(zhí)行計(jì)劃
二、計(jì)劃過(guò)程的把控
1.設(shè)定時(shí)間進(jìn)度管理表
2.明確考核點(diǎn)
3.目標(biāo)管理和績(jī)效考核相結(jié)合
4.執(zhí)行結(jié)果的檢查和經(jīng)驗(yàn)反饋
三、目標(biāo)管理需要掌握的幾個(gè)方法
1.SWOT分析法
2.KSF分析法
3.目標(biāo)和績(jī)效面談
4.充分授權(quán)和強(qiáng)化監(jiān)督
四、 推行目標(biāo)管理的時(shí)間進(jìn)度管理
1.制定目標(biāo)的時(shí)間進(jìn)度
2.協(xié)調(diào)目標(biāo)的時(shí)間安排
3.目標(biāo)管理的執(zhí)行和檢查時(shí)間
五、如何推行目標(biāo)管理
1.引進(jìn)推行目標(biāo)管理的六個(gè)步驟
2.如何獲得最高管理層的支持
3.怎樣選擇負(fù)責(zé)推行目標(biāo)管理的單位
4.負(fù)責(zé)推行目標(biāo)管理的單位的職責(zé)
5.如何確定推行范圍
6.如何確定推行方式
7.如何加強(qiáng)對(duì)員工的宣導(dǎo)與引導(dǎo)

第四章 目標(biāo)與計(jì)劃的執(zhí)行
一、如何確保目標(biāo)與計(jì)劃的順利實(shí)施
1.下屬如何自我執(zhí)行目標(biāo)
2.上級(jí)如何協(xié)助下屬執(zhí)行目標(biāo)
3.如何確保目標(biāo)的執(zhí)行
二、目標(biāo)執(zhí)行的跟蹤檢查
1.跟蹤檢查的目的是什么
2.跟蹤檢查的原則
三、 跟蹤檢查的具體方法
1.跟蹤檢查的注意事項(xiàng)
2.跟蹤檢查的工具
3.跟蹤檢查辦法
四、目標(biāo)如何修正
1.PDCA工作法解析
2.目標(biāo)的修正的流程

第五章 目標(biāo)與計(jì)劃實(shí)施效果的考核
一、 目標(biāo)執(zhí)行成果評(píng)估的一般原理
1.目標(biāo)管理評(píng)估的步驟
2.目標(biāo)執(zhí)行結(jié)果的常用評(píng)估方法解析 
二、如何建立執(zhí)行獎(jiǎng)罰體系

《目標(biāo)與計(jì)劃管理》所屬分類(lèi)
綜合管理

《目標(biāo)與計(jì)劃管理》所屬專(zhuān)題
目標(biāo)管理、年度計(jì)劃、工廠精細(xì)化管理、
《目標(biāo)與計(jì)劃管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師鄒文強(qiáng)老師簡(jiǎn)介
鄒文強(qiáng)
鄒文強(qiáng)
個(gè)人資歷:
國(guó)內(nèi)知名管理培訓(xùn)師,先后受到大型國(guó)企、民企和跨國(guó)外企三種不同性質(zhì)企業(yè)氛圍的熏陶,從一個(gè)普通的崗位人事助理開(kāi)始成長(zhǎng),歷經(jīng)人事助理、人事主管、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、副總經(jīng)理、高級(jí)顧問(wèn)、專(zhuān)職講師等多個(gè)職務(wù)的歷練,從一線員工、基層主管、中高層管理者、企業(yè)顧問(wèn)等不同視角去觀察企業(yè)、審視企業(yè)和服務(wù)企業(yè)。
現(xiàn)擔(dān)任武漢大學(xué)經(jīng)管學(xué)院對(duì)外培訓(xùn)中心合作講師, 北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心,中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng),廣州眾行等多家咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的合作講師, 中國(guó)移動(dòng)、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中國(guó)電信各省、市公司,商業(yè)銀行各分行、支行的長(zhǎng)期顧問(wèn)。

授課風(fēng)格及主要方式:
娓娓道來(lái)、輕松自然、案例豐富、生動(dòng)有趣,以解決實(shí)際工作問(wèn)題為核心;運(yùn)用的主要授課方法是引導(dǎo)式授課法,采用MBA管理案例教學(xué)的模式, 引用100% 行業(yè)案例,貼近學(xué)員實(shí)際, 遵循學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律,穿針引線,引導(dǎo)學(xué)員找到答案。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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周代進(jìn)
  • 培訓(xùn)師:周代進(jìn)
  • 所在地:深圳
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齊聲
  • 培訓(xùn)師:齊聲
  • 所在地:上海
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王文(廣州)
時(shí)維鈞
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