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物流信息化管理
添加時間:2016-06-06      修改時間: 2016-06-06      課程編號:100183023
《物流信息化管理》課程大綱

課程時間:1天,6小時/天
授課對象:管理干部,總監(jiān),經(jīng)理,物流倉儲相關(guān)人員
授課方式:1.主題講授,2.分組PK,3.現(xiàn)場演練,4.案例研討,5.視頻欣賞

課程大綱:
第一講:物流信息化解讀
一、供應鏈的解讀
1. SCOR模型中物流的解讀
2. 基于互聯(lián)網(wǎng),全球性的供應鏈管理
3. 物流信息化的概念與背景
4. 信息流,物流,商流,資金流的協(xié)同
二、物流信息化的內(nèi)涵
1. 物流信息化的對象,手段,過程,目的
2. 信息化的共享與整合的四大要點
3. 物流信息化體系四層框架
三、物流信息化管理的內(nèi)容
1. 銷售信息化管理
2. 庫存信息化管理
3. 采購信息化的管理
4. 財務信息化的管理
四、物流信息化管理的內(nèi)容
1. 物流信息化的發(fā)展路徑
2. 物流信息化發(fā)展現(xiàn)狀

第二講:物流信息技術(shù)與物流信息系統(tǒng)
一、物流信息技術(shù)
1. 條碼技術(shù)
2. 電子數(shù)據(jù)交換
3. 無限射頻識別
4. 全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)
5. 地理信息系統(tǒng)
二、物流信息技術(shù)
1. 物流信息系統(tǒng)的人機交互以及模擬
2. 物流信息系統(tǒng)的構(gòu)造基礎(chǔ),數(shù)據(jù)采集,數(shù)據(jù)共享,數(shù)據(jù)處理,數(shù)據(jù)傳遞
3. 企業(yè)五大需求分析
4. 物流信息系統(tǒng)的組成要素
5. 物流信息系統(tǒng)的特點
6. 物流信息系統(tǒng)的層級結(jié)構(gòu),數(shù)據(jù)層,業(yè)務層,運用層,計劃層
7. 物流信息系統(tǒng)的功能
8. 物流信息系統(tǒng)五大分類
9. 物流信息系統(tǒng)六大功能模塊
10. 以第三位依托設計物流信息系統(tǒng)
第三講:物流信息化與電商
一、物流與電商的關(guān)系
1. 電子商務的概念
2. 物流與電子商務的關(guān)系
3. 電子商務物流的特點
4. 四大物流的表現(xiàn)形式
5. 電子商務物流的案例

第四講:物流信息化建設
一、物流信息化的發(fā)展四個層級
1. 單點應用
2. 流程優(yōu)化
3. 綜合管理
4. 公共平臺
二、物流信息化建設方向
1. 企業(yè)實力和核心能力定位
2. 中小企業(yè)和大企業(yè)的建設方向
三、企業(yè)物流信息化的六階段諾蘭模型
1. 初始階段
2. 擴展階段
3. 控制階段
4. 統(tǒng)一階段
5. 數(shù)據(jù)管理階段
6. 成熟階段
四、影響信息化建設的五大因素
1. 信息化程度低
2. 缺乏擁有自主知識產(chǎn)權(quán)
3. 軟件開發(fā)商難以盈利
4. 提供基礎(chǔ)信息和公共平臺的發(fā)展緩慢
5. 物流信息化發(fā)展緩慢
五、解決影響因素的辦法
1. 企業(yè)重視
2. 統(tǒng)一物流標準
3. 積極采用先進的物流技術(shù)
4. 加強信息化平臺的建設
六、物流信息化的運用和前景
1. 物流業(yè)
2. 制造業(yè)
3. 快遞業(yè)
4. 汽車業(yè)
七、案例解讀


《物流信息化管理》所屬分類
綜合管理

《物流信息化管理》所屬專題
物流供應鏈管理物流培訓、物流管理實用采購技巧培訓、工廠精細化管理、物流與供應鏈管理培訓物流倉庫管理培訓、
《物流信息化管理》內(nèi)訓服務流程
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溝通確認內(nèi)訓方案

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內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳小之老師簡介
陳小之
陳小之
工商管理碩士,MBA
企業(yè)培訓師
采購與供應鏈資深培訓師,多家機構(gòu)簽約講師
英國CIPS認證機構(gòu)簽約講師
英國高臨咨詢公司采購與供應鏈顧問
上海遠馳專修學院特聘講師

曾就職于Acer,HP,Sunplus,USI 等全球IT,通訊,電子行業(yè)公司中高層管理職位,歷任采購經(jīng)理、全球供應經(jīng)理,亞太地區(qū)高級采購經(jīng)理等職務,擁有十三年采購與供應管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,從采購基礎(chǔ)操作到全球采購管理的實戰(zhàn)經(jīng)歷,造就了理論與務實并重的培訓和咨詢風格;經(jīng)歷了通訊(Mobile)計算機(Computer)電子(Electronic)等行業(yè),有豐富的行業(yè)背景。

在一個快速發(fā)展的社會和日益激烈的競爭環(huán)境下,只做自己擅長的事情,因為每沒有一個人可以在多個領(lǐng)域極致發(fā)揮,只有在你熟悉的專業(yè)領(lǐng)域,你才能夠為企業(yè)提供更好的服務,也才能夠成就你自己的事業(yè),只做采購管理,只為你而生。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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