| 課程名稱(chēng) |
講師 |
課程類(lèi)型 |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升 |
陳永勝 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 中層經(jīng)理的管理意識(shí)及管理技能提升 |
陳云青 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 職業(yè)素養(yǎng)與陽(yáng)光心態(tài) |
陳云青 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的“天龍八步” |
陳云青 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 領(lǐng)導(dǎo)力提升的七大方略 |
陳云青 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 九型人格及其在職場(chǎng)中的應(yīng)用 |
陳云青 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 管理者激勵(lì)的七個(gè)誤區(qū) |
陳云青 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
陳云青 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 營(yíng)銷(xiāo)人員職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)規(guī)劃 |
陳煒然 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)培訓(xùn) |
陳煒然 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 金字塔原理 ——公文寫(xiě)作能力與技巧提升 |
陳茜 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 文采飛揚(yáng) ——企業(yè)通訊稿寫(xiě)作技巧提升 |
陳茜 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| “刊”我精彩 ——企業(yè)內(nèi)刊設(shè)計(jì)及高級(jí)編輯技巧 |
陳茜 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 超 越 客 戶(hù) 期 待 ——商務(wù)演示與呈現(xiàn) |
陳茜 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 結(jié)構(gòu)化思維 ——職場(chǎng)的溝通利器 |
陳茜 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 公文寫(xiě)作技巧工作報(bào)告與溝通 |
張克民 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 表達(dá)藝術(shù)訓(xùn)練 |
張克民 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 績(jī)效體系建立與管理 |
張克民 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 員工職業(yè)化訓(xùn)練 |
張克民 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 中層管理技能訓(xùn)練 |
張克民 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 目標(biāo)與計(jì)劃管理 |
張克民 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 企業(yè)文化建設(shè)與管理 |
張克民 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 精細(xì)管理卓越執(zhí)行 |
張克民 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 行政事務(wù)統(tǒng)籌與管理 |
張克民 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 行政（秘書(shū)）和助理人員專(zhuān)業(yè)技能提升 |
張克民 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 金字塔思維與公文寫(xiě)作訓(xùn)練 |
張克民 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| “行政文秘職業(yè)化訓(xùn)練”培訓(xùn)方案 |
毛一卓 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 銀行公文寫(xiě)作訓(xùn)練 |
毛一卓 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| 4D卓越團(tuán)隊(duì) |
戴釗 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
| IT企業(yè)溝通技巧培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介 |
郭一智 |
內(nèi)訓(xùn)課 |
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