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領(lǐng)導權(quán)力與運用 ——中基層管理能力提升
添加時間:2016-05-19      修改時間: 2016-05-19      課程編號:100182492
《領(lǐng)導權(quán)力與運用 ——中基層管理能力提升》課程大綱
課程背景:
如何使組織中形形色色的人有效的一起工作?
如何促使部屬從表面服從到真心奉獻?
如何使利益不同的人相互支持。
企業(yè)的中基層領(lǐng)導干部多數(shù)出身于生產(chǎn)技術(shù)骨干,其管理工作更多是依靠學習、借鑒他人的經(jīng)驗和自身的經(jīng)驗積累,缺乏系統(tǒng)的領(lǐng)導力建設(shè)培養(yǎng)與培訓,導致管理過程中領(lǐng)導行為缺乏正確的行為依據(jù)和理論支撐,領(lǐng)導效能不高。本課程以管理學的領(lǐng)導理論為架構(gòu),使受訓者較為系統(tǒng)地形成從管理到領(lǐng)導的認知進階,理解、領(lǐng)會領(lǐng)導力的構(gòu)成要素和運用策略,掌握領(lǐng)導權(quán)力運用原理,以360領(lǐng)導力模型體系提升領(lǐng)導角色認知水平與全方位領(lǐng)導關(guān)系建立能力。


課程收益:
1.理解、掌握領(lǐng)導力的構(gòu)成要素和運用策略,能夠?qū)㈩I(lǐng)導權(quán)力原理在實際工作中運用。
2.提升領(lǐng)導角色認知水平。
3.提升全方位領(lǐng)導關(guān)系建立能力。


課程特色:
1.綜合運用案例分析、情景設(shè)置、體驗活動和測試等培訓活動。
2.該課程的知識信息豐富、有助于有效地改善受訓者的領(lǐng)導態(tài)度,經(jīng)過一定時間的工作實踐,能夠有效地提升受訓者的領(lǐng)導技能和效果。


課程模型:

課程時間:1天,6小時/天。
授課對象:該課程適用于中、基層管理人員。
授課方法:知識講授+案例分析、小組研討、測試


課程大綱:
第一模塊 管理與領(lǐng)導
一、管理是什么
1.管理與領(lǐng)導行為的層次劃分
2.領(lǐng)導的本質(zhì)與作用
3.管理者與領(lǐng)導者
二、領(lǐng)導是什么
1、領(lǐng)導涵義
2、領(lǐng)導作用
三、管理與領(lǐng)導
1.管理行為與領(lǐng)導行為區(qū)分
2.管理者和和領(lǐng)導者
體驗活動:你會怎么做
案例分析:乘客與歹徒


第二模塊 領(lǐng)導力構(gòu)建
一、領(lǐng)導力構(gòu)建
1.領(lǐng)導權(quán)力構(gòu)成與內(nèi)涵
2.職位權(quán)力與制約因素
3.非職位權(quán)力與制約因素
資料分享:西南航空員工的感謝文
案例分析:退二線的老領(lǐng)導故事
二、領(lǐng)導權(quán)力運用
1.領(lǐng)導權(quán)力施加結(jié)果
2.領(lǐng)導權(quán)力應(yīng)用分析
3.領(lǐng)導權(quán)力影響發(fā)揮
案例分析:一個新任部門主管的遭遇
三、管理能力
1.管理者能力構(gòu)成
2.管理能力應(yīng)用
案例分析:兩個經(jīng)理的管理比較


第三模塊 領(lǐng)導角色認知
一、領(lǐng)導角色涵義
1.決策者
2.信息發(fā)布者
3.代言人
二、領(lǐng)導角色認知
1.領(lǐng)導角色層級區(qū)分
2.規(guī)避領(lǐng)導角色誤區(qū)
案例分析:兩個經(jīng)理的角色認知


第四模塊 領(lǐng)導關(guān)系管理
一、領(lǐng)導者人際關(guān)系要因
1.人際交往行為模式
2.人際關(guān)系對行為的影響
案例分析:“斯德哥爾摩綜合征”
二、領(lǐng)導者人際關(guān)系建立與發(fā)展
1.人際吸引分析
2.領(lǐng)導者人際關(guān)系建立與發(fā)展
體驗活動:人際關(guān)系能力測試
案例分析:“阿諾森犯錯誤效應(yīng)”、天堂與地獄的故事解讀
三、領(lǐng)導關(guān)系管理策略
1.向上領(lǐng)導—追隨與輔佐
2.橫向領(lǐng)導—互助與支持
3.向下領(lǐng)導—教練與輔導
案例分析:一個老兵的境界

《領(lǐng)導權(quán)力與運用 ——中基層管理能力提升》所屬分類
綜合管理

《領(lǐng)導權(quán)力與運用 ——中基層管理能力提升》所屬專題
情境領(lǐng)導培訓、工廠精細化管理中層管理能力提升、
《領(lǐng)導權(quán)力與運用 ——中基層管理能力提升》內(nèi)訓服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師李東老師簡介
李東
李東
李東老師 資深管理實戰(zhàn)專家
企業(yè)運營沙盤訓練專家
24年大型石油企業(yè)管理部門領(lǐng)導工作閱歷
10年國有特大型企業(yè)培訓學院管理培訓部主任閱歷
高級企業(yè)培訓師/高級EAP師
省企業(yè)考試中心特聘培訓專家
中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會表彰優(yōu)秀企業(yè)培訓師
▲某中部油田生產(chǎn)現(xiàn)場管理咨詢顧問
▲某大型石油工程企業(yè)管理咨詢顧問
▲某大型石油設(shè)備制造企業(yè)管理咨詢顧問
▲某東部大型油田管理培訓專家、高級技術(shù)與技能人才培訓專家
▲某西部大型油田組織管理咨詢顧問、特聘高級技術(shù)與技能人才培訓指導專家
現(xiàn)任:某世界500強石化企業(yè)培訓學院管理培訓部主任
美國ATD、ICA(團隊共創(chuàng)引導技術(shù))、6D學習發(fā)展項目法則、4D領(lǐng)導力課程認證講師

實戰(zhàn)經(jīng)驗:
李老師長期從事國有大型企業(yè)培訓工作,既有系統(tǒng)的企業(yè)管理學科的理論基礎(chǔ),又熟悉企業(yè)管理情況,具有較豐富的企業(yè)管理培訓經(jīng)驗,并接受過多門美國現(xiàn)代培訓技術(shù)高端水平的版權(quán)課程培訓,掌握ATD培訓技術(shù)、ICA團隊引導技術(shù)、6D學習發(fā)展項目和4D領(lǐng)導力開發(fā)技術(shù)。擁有大量大型企業(yè)的中基層管理案例。
目前主持開發(fā)了多個大型企業(yè)培訓項目以及多門企業(yè)培訓課程,為中石化集團及所屬AA油田、BB油田(匿名)等石化企業(yè)、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中煙集團以及省內(nèi)外的多家企事業(yè)單位和行業(yè)組織提供過培訓與咨詢服務(wù)等。主持開發(fā)了國有大型石化企業(yè)AA油田與BB油田基層隊(站)長、20000多個基層班組、近30000名班組長的培訓項目及相應(yīng)的培訓課程,并擔任核心課程主講,編制了配套的班組長、中基層管理培訓教材,取得課題研究成果,在業(yè)內(nèi)小有名氣。

大型成功案例:
★ 主持開發(fā)了某國有特大型油田企業(yè)基層管理培訓項目,并擔任核心課程主講,編制了配套的培訓教材,取得課題研究成果。用3年時間組織實施了該企業(yè)2萬多個基層班組、近3萬名班組長的全面輪訓,后續(xù)轉(zhuǎn)入班組長常態(tài)培訓,又分層次展開對新晉升班組長崗位能力培訓和優(yōu)秀班組長管理能力提升培訓,其中優(yōu)秀班組長培訓后的職位晉升率顯著。
★ 主持開發(fā)了某油田企業(yè)基層隊(站)長的培訓項目及相應(yīng)的培訓課程,并擔任核心課程主講。參訓學員培訓轉(zhuǎn)化成果顯著,60%以上參訓學員所在的基層隊實現(xiàn)了管理達標晉級,10%的參訓學員所在基層隊成為金銀牌隊。
★ 主持開發(fā)了某油田企業(yè)高級技術(shù)專家與技能大師內(nèi)部兼職培訓師能力提升培訓項目及相應(yīng)的培訓課程,并擔任核心課程主講。參訓學員訓后開課率達100%,部分專家已經(jīng)成為本行業(yè)技術(shù)推廣培訓拔尖人才。
★ 連續(xù)8年為某大型國企高層后備干部開設(shè)企業(yè)沙盤訓練課程,累計培訓高層后備干部600多人次,受訓學員獲得企業(yè)運營模擬體驗,在職級晉升后的高層管理崗位的企業(yè)運營管理能力有顯著改善和提升。
★ 主持開發(fā)了某大型國有石化企業(yè)ERP實施人員培訓,累計持續(xù)培訓400余人次,每年度舉辦EAP講座20場,指導企業(yè)基層單位建立ERP工作室16個,對促進和改善企業(yè)員工的積極心理狀態(tài)、改善企業(yè)內(nèi)部人文環(huán)境發(fā)揮積極有效的作用。
授課特色:
1.授課風格生動、活躍、啟發(fā)性強,廣泛熟練地運用引導技術(shù)和體驗式培訓方法,激發(fā)學員學習熱情和主動性,學員培訓參與程度高;
2.重視能力培養(yǎng)和技能落地,培訓過程廣泛運用案例分析、情景模擬、現(xiàn)場演練等培訓技術(shù)與方法,學員的學習轉(zhuǎn)化有效性強、效果顯著;
3.充分發(fā)揮長期從事企業(yè)內(nèi)部培訓工作優(yōu)勢,運用豐富的企業(yè)培訓需求調(diào)研成果與經(jīng)驗,使培訓課程內(nèi)容緊密貼合企業(yè)崗位能力需求,形成知識獲取、能力提升和工作態(tài)度改善的系統(tǒng)性培訓效果。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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