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精益全員設備管理(LTPM)
添加時間:2014-12-11      修改時間: 2014-12-11      課程編號:100172206
《精益全員設備管理(LTPM)》課程大綱
【課程背景】
設備管理,作為生產(chǎn)運營的重要組成部分,對產(chǎn)品的質(zhì)量、生產(chǎn)的效率、人員士氣等有著重要的促進和保障作用。
然而,很多企業(yè),包括很多所謂推進精益多年的企業(yè),甚至大的集團公司,在設備管理方面也還是存在很多的問題,存在較大的提升空間。
為幫助生產(chǎn)性企業(yè)提升設備管理能力,提升市場競爭力,本人在總結(jié)多年來精益推進及駐廠咨詢的經(jīng)驗在多家企業(yè)用大量金錢和心血獲得的教訓的基礎上,形成本次實戰(zhàn)課程。

【課程目標】
1. 掌握全員設備管理的理念
2. 掌握全員設備管理的思路和技法
3. 熟練掌握全員設備管理運行體系
4. 熟練開展設備保全活動【課程對象】
設備管理及現(xiàn)場人員

【課程大綱】
第一部分 運行篇
一、 全員三級保全
1. 設備保全記錄表的使用
2. 保全病歷卡的使用
二、 PM卡管理
1. PM卡的設計
2. PM卡的運行
三、 自主保全
1. 自主保全項目
2. 自主保全流程
3. 自主保全實施
四、 專業(yè)保全
1. 適用人員及其職責
2. 專業(yè)保全流程
確定順序和內(nèi)容→圖解重要部位→三級作業(yè)要領→作業(yè)要點定時→落地實施→積累完善
五、 計劃保全
1. 三級計劃保全制度
2. 計劃保全運作
3. 計劃保全的實施要領
六、 定期保全作業(yè)
1. 定期保全項目
2. 制定定期保全計劃
3. 定期保全的運行
4. 定期保全實施操作要領
七、 突發(fā)故障管理
1. 長時故障
2. 再發(fā)故障
3. 重要故障
4. 多部門聯(lián)動處理機制
5. 突發(fā)事故的管理流程
6. 突發(fā)故障處理三原則
1) 停機
2) 報修
3) 等待
7. 突發(fā)故障報修
8. 突發(fā)故障維修作業(yè)
9. 再發(fā)防止對策會議
10. 再、多發(fā)故障防止對策
11. 突發(fā)故障管理體系
1) 發(fā)生預防
2) 突發(fā)及時處理
3) 制定對策
4) 故障處理
5) 再發(fā)防止
八、 保全人員技能培養(yǎng)
1. 相關部門的職責
2. 講師隊伍準備
3. 培訓組織
4. 建立內(nèi)部培訓體系
九、 設備備品備件過程管理
十、 TPM管理板
1. 多部門的聯(lián)合推動
2. TPM管理板的制作標準
3. TPM管理板內(nèi)容標準
4. TPM管理板安裝和維護
十一、 設備保全數(shù)據(jù)統(tǒng)計
1. 職責歸屬設計
2. 指標統(tǒng)計指引
3. 指標評價
4. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計運用
十二、 全員設備管理績效管理系統(tǒng)
1. 相關部門和人員的職責
2. 參照點檢流程圖
3. 公司級TPM工作點檢
1) 月度點檢
2) 專項點檢
4. 自主保全工作點檢
5. 專業(yè)保全工作點檢
6. 多級點檢
7. 績效激勵
十三、 全員設備管理信息管理系統(tǒng)

第二部分 活動篇
一、 挑戰(zhàn)“ 零 ”故障
1. 職責設計
2. 活動流程
二、 TPM“三劍客”
1. 創(chuàng)意工夫
2. 保全小組
3. 創(chuàng)新提案
十四、 附表
1. 《計劃保全實施管理表》
2. 《休日檢修計劃表》
3. 《計劃保全實施率統(tǒng)計表》


《精益全員設備管理(LTPM)》課程目的
1. 掌握全員設備管理的理念
2. 掌握全員設備管理的思路和技法
3. 熟練掌握全員設備管理運行體系
4. 熟練開展設備保全活動

《精益全員設備管理(LTPM)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《精益全員設備管理(LTPM)》所屬專題
TPM全面設備管理TPM生產(chǎn)設備維護培訓、如何改善設備效率培訓、設備管理培訓、如何有效實施TPM培訓工廠精細化管理、
《精益全員設備管理(LTPM)》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師苗澤世老師簡介
苗澤世
苗澤世
運營專家教練
拉通售前售后、打通企業(yè)任督二脈(營銷和經(jīng)營)第一人
大客戶絕對成交實戰(zhàn)專家、運營升級變革實戰(zhàn)專家
工商管理經(jīng)濟師、國家注冊管理咨詢師
多家管理咨詢公司資深顧問
“歸原道”管理體系創(chuàng)始人
中華管理智慧與西方先進管理理念融合的研究者、推進者。
 職業(yè)經(jīng)歷
 7年精益管理研究、升級、變革經(jīng)驗;
 5年大客戶開發(fā)和管理經(jīng)驗;
 3年管理咨詢經(jīng)驗;
 2年二炮飛彈工程項目管理經(jīng)驗;
 行業(yè)背景
 7年物流裝備制造行業(yè)
 5年通信設備制造行業(yè)
 3年企業(yè)管理咨詢業(yè)
 2年重工行業(yè)
 職業(yè)資質(zhì)
 機械和電子商務雙學歷;
 工商管理經(jīng)濟師;
 國家注冊管理咨詢師;
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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