公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
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人力資源課程全部公開課安排-第161頁
課程名稱 講師 開課地點 價格 開課時間
行動學(xué)習——從培訓(xùn)師到催化師訓(xùn)練<TTT> 謝言川 深圳 2800 2016年4月22–23日
任職資格標準體系建設(shè)及核心員工能力管理 江源 深圳 1600 2017年12月16日
任職資格標準體系建設(shè)及核心員工能力管理 江源 深圳 1200 2016年4月15日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 深圳 4980 2018年1月23–24日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 上海 4980 2017年12月19–20日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 長沙 5800 2017年11月23–24日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 上海 4980 2017年5月19–20日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 蘇州 5800 2017年7月18–19日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 深圳 5800 2017年9月14–15日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 寧波 5800 2017年7月20–21日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 蘇州 4980 2016年7月12–13日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 長沙 4980 2016年11月17–18日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 上海 4980 2016年9月7–8日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 成都 4980 2016年8月24–25日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 上海 4980 2016年4月7–8日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 上海 4980 2016年6月17–18日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 南京 4980 2016年5月26–27日
激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 吳鴻 深圳 4980 2016年5月17–18日
基于Excel的精細化人力資源管理與量化分析 韓小良 上海 4580 2017年7月19–20日
基于Excel的精細化人力資源管理與量化分析 韓小良 廣州 4280 2016年6月21–22日
基于Excel的精細化人力資源管理與量化分析 韓小良 深圳 4280 2016年9月6–7日
Excel高效人力資源管理 韓小良 廣州 4580 2018年4月26–27日
Excel高效人力資源管理 韓小良 蘇州 3980 2016年8月19–20日
Excel高效人力資源管理 韓小良 上海 3980 2016年4月22–23日
從KPI到OKR的績效管理 翟繼滿 成都 4980 2017年10月19–20日
從KPI到OKR的績效管理 翟繼滿 蘇州 3800 2016年4月14日
從KPI到OKR的績效管理 翟繼滿 南京 3800 2016年9月22日
從KPI到OKR的績效管理 翟繼滿 北京 3800 2016年8月16日
從KPI到OKR的績效管理 翟繼滿 成都 3800 2016年8月18日
從KPI到OKR的績效管理 翟繼滿 深圳 3800 2016年7月19日
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人力資源課程近期公開課
·07-26 廣州:Power BI 人力資源數(shù)字化建模
·07-26 深圳:九型人格心理學(xué):識人用人
·07-31 深圳:重塑培訓(xùn)管理——助力組織降本
·08-01 深圳:AI賦能·組織人效提升實戰(zhàn)班:
·08-06 廈門:關(guān)于舉辦國有企業(yè)三項制度改革
·08-07 深圳:金牌面試官:高效招聘與面試技
·08-08 杭州:戰(zhàn)略視角下的績效管理
·08-08 上海:高級人才測評師(認證班)
·08-08 北京:低效不勝任工作與調(diào)崗調(diào)薪單方
·08-13 北京:心理學(xué)在員工激勵和團隊管理中
人力資源課程相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
·楊陽(深圳):PPT制作技巧提升
·楊陽(深圳):PPT制作技巧提升
·于迪:企業(yè)培訓(xùn)師授課技能培訓(xùn)
·于迪:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
·李連魁:現(xiàn)代企業(yè)核心人才培養(yǎng)與梯隊建設(shè)
·李連魁:如何設(shè)計聚焦于人薪酬體系——2 天
·楊楠:員工職業(yè)化訓(xùn)練
·李聲華:玩轉(zhuǎn)PPT—這樣呈現(xiàn)更專業(yè)
·李聲華:七步成課——課程開發(fā)實戰(zhàn)訓(xùn)練
·李聲華:TTM—卓越培訓(xùn)經(jīng)理
最新專題
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